Sensibiliser l’étudiant au travail en laboratoire pour lui permettre de rédiger le protocole et le rapport de laboratoires.
Familiariser l’étudiant avec la lecture d’articles scientifiques pour lui permettre de rédiger un résumé en français et ainsi enrichir son vocabulaire.
Faire acquérir la prononciation de base à l’étudiant pour lui permettre de mieux interagir en situation de communication professionnelle.
Rendre l’étudiant conscient des règles qui régissent le code linguistique et des caractéristiques du discours scientifique.