Version PDF

Afficher les cours préalables

Afficher les qualités de l'ingénieur

École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

Josiane Nikiema, Annie Levasseur

PLAN DE COURS

Été 2024
ENV867 : Conception en génie de l'environnement (3 crédits)

Préalables
Aucun préalable requis

Descriptif du cours
À la suite de ce cours, l’étudiant sera en mesure :
• d’établir la portée, les contraintes et limites d’un projet en fonction des besoins d’un client;
• de concevoir des ouvrages ou technologies conformes aux règles de l’art du génie de l’environnement et ce, dans un contexte de développement durable;
• d’inclure dans sa pratique les dispositions réglementaires ou les recommandations d’organismes reconnus;
• de concevoir des solutions qui intègrent les aspects préventif, correctif et curatif;
• d’établir les liens avec les systèmes du voisinage immédiat ou élargi, qu’ils soient naturel ou urbain;
• d’intégrer la prise en compte de l’incertitude et du risque ainsi que des critères économiques et de développement durable dans la prise de décision.

Le cours est offert sous la forme d’études de cas menant à la conception d’ouvrages (ou technologies) en génie de l’environnement. Il s’adresse à une clientèle possédant un bagage académique ou une expérience de travail permettant de supporter les activités de conception prévues dans le cadre de cet enseignement.

Objectifs du cours

À la suite de ce cours, l’étudiant sera en mesure :

de maîtriser les bases relatives à un processus de conception en génie de l’environnement;
d’identifier les données, contraintes et limites propres à la résolution d’un problème environnemental dans un contexte donné et ce, en fonction des besoins d’un client;
de concevoir des ouvrages ou technologies conforme aux règles de l’art du génie de l’environnement, sur la base de critères techniques et de contraintes législatives (ou de recommandations d’organismes reconnus), dans un contexte de développement durable;
d’établir les liens nécessaires avec les systèmes du voisinage immédiat ou élargi, qu’ils soient naturel ou urbain, en vue de développer une solution adaptée au contexte local;
de comparer des solutions et de proposer une ou des solution(s) adaptée(s);
d’intégrer, dans sa conception de solutions, les aspects préventif, correctif et curatif;
d’intégrer la prise en compte de l’incertitude et du risque ainsi que des critères économiques et de développement durable dans la prise de décision.

Stratégies pédagogiques

À travers l'utilisation d'exemples concrets, ce cours aborde divers aspects du génie de la conception pour le traitement et la valorisation des déchets liquides et solides. Il permet l'application de connaissances issues de domaines variés tels que :

Environnement
Civil
Électrique
Instrumentations et contrôle
Mécanique
Procédés
Chimie
Biologie
Toxicologie
Gestion
Etc.

Utilisation d’appareils électroniques

Le matériel pédagogique sera disponible sur Moodle. Un ordinateur et une connexion internet sont requis pour certaines parties du cours.

Horaire

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Jeudi	18:00 - 21:30	Activité de cours

Coordonnées de l’enseignant

Groupe	Nom	Activité	Courriel	Local	Disponibilité
01	Josiane Nikiema	Activité de cours	josiane.nikiema@etsmtl.ca	A-1956	Sur rendez-vous

Cours

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Jeudi	18:00 - 21:30	Cours théorique et projet en équipe

Le contenu du cours est le suivant :

Durée	Contenu
24 heures	Notions théoriques : Étapes d'une conception; Quelques options de recyclage; Choix et le dimensionnement des ouvrages clés; Les contraintes et limites d’un projet; Le développement durable; Les dispositions règlementaires et normes internationales; La gestion des risques; Les modèles d’affaires, les coûts, la rentabilité financière et les impacts économiques; Les partenariats, l’amélioration continue, la R&D.
12 heures	Ateliers de travail en équipes sur un exercice de conception en lien avec une thématique environnementale (projet de session).
3 heures	Présentations orales et discussions

Laboratoires et travaux pratiques

Aucun laboratoire n'est prévu dans le cadre du cours.

Évaluation

La note globale est la résultante des évaluations durant la session. Les pondérations et les dates des livrables sont les suivantes :

Projet de conception en équipe :

Présentation intermédiaire: 10 %
Présentation finale : 15 %
Rapport final : 25 %

Note: Les documents (présentations orales et rapport final) devront aussi être déposés sur MOODLE avant 17h ladite journée. Consulter les instructions additionnelles et l'horaire détaillé sur MOODLE.

Examens individuels :

Examen final (ORAL) : 50%

Note: Consulter l'horaire détaillé sur MOODLE.

Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.5/ cycles supérieurs, article 6.5.2) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignante ou l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

La remise des travaux se fera via Moodle. Tous les travaux seront dus à la date et à l'heure affichées sur Moodle.

La présence de tou.te.s les étudiant.e.s est obligatoire pour la présentation finale des projets et ce, durant toute la séance.

Sauf entente explicite (écrite) avec le ou les enseignant(s), une pénalité équivalente à 10 % de la valeur du travail sera attribuée pour chaque jour de retard dans la remise des travaux.

Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivants, la tenue de son examen, l’étudiante ou l’étudiant devra justifier son absence d’un examen durant le trimestre auprès de la coordonnatrice ou du coordonnateur – Affaires académiques qui en référera à la personne assurant la direction du département. Pour un examen final, l’étudiante ou l’étudiant devra justifier son absence auprès du Bureau de la registraire. Dans tous les cas, l’étudiante ou l’étudiant doit effectuer sa demande en complétant le formulaire de demande d’examen de compensation qui se trouve dans son portail Mon ÉTS/Formulaires. Toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat, activité compétitive d’une étudiante ou d’un étudiant appartenant à un club scientifique ou un club sportif d’élite de l’ÉTS ou au programme « Alliance sport étude » ou autre) à un examen entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par l’enseignante ou l’enseignant du cours.

Documentation obligatoire

La documentation obligatoire sera fournie par le ou les enseignant(s) lorsque requis.

Ouvrages de références

Les ouvrages de références spécifiques seront indiqués par le ou les enseignant(s) lorsque requis.

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

Si requis et spécifiée par le ou les enseignant(s), se rendre sur MOODLE (Environnement numérique d'apprentissage de l'ÉTS).