Sujets d’intérêt majeur et à la fine pointe de la technologie. Deux sujets sont offerts en alternance.

Cours offert à la session d’automne 2024, hiver 2025 :

• Théorie du pilotage d'aéronefs

Cours offert à la session d'hiver 2024 et d’été 2024 :

• Programmation Python pour les projets et stage aux cycles supérieurs

Cours offert à la session d'automne 2023 :

• Analyse d'une aile en flèche en mécanique des fluides numérique

Le cours d'introduction à Python pour les étudiants de génie aéronautique a pour but de fournir une base solide dans la programmation en Python aux étudiants de maîtrise qui n'ont pas étudié Python auparavant. Ce cours vise à aider les étudiants à acquérir des compétences en programmation qui seront utiles pour leur future carrière dans le domaine de l'aéronautique ou pour leur projet de recherche universitaire. 

À la fin de cours, l'étudiant aura acquis des connaissances sur:

• Les bases de la syntaxe et du fonctionnement du language de programmation python
• Les bases de la programmation procédurale en python
• Les bases de la programmation orientée en python
• Les principaux outils scientifiques disponibles à l'aide du language python
• Une panoplie d'outils connexes (git, documentation du code, ...) utile pour l'écriture d'applications scientifiques à l'aide de python

Le cours se donne sous une forme intensive 1 à 2 demi-journées par semaine (voir calendrier exact en fonction des semaines). L’enseignement se veut interactif, ainsi les périodes magistrales de présentation de notions seront régulièrement entrecoupées de périodes permettant la mise en application des concepts. De plus, plusieurs séances seront entièrement dédiées à la résolution de problèmes du domaine du génie aérospatial pour mettre en oeuvre les notions vues dans les périodes de cours. La réalisation de solutions numériques d’envergure s’appuie sur le travail collaboratif. Ainsi un projet de session devra être réalisé par équipe de 3 à 4 étudiants. Les groupes devront développer leur solution, la valider, la documenter puis la présenter au terme de la session.

• 8 séances d'enseignement en classe (24h)
• 5 séances de travaux sur des projets d'applications
  • Possibilité de choisir par vous même un projet lié à un sujet scientifique