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Session
Cours
Responsable(s) Pascal Bigras, Marc Paquet

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Sauvegarde réussie
Echec de sauvegarde
Avertissement


Préalables

Aucun préalable requis
 

Unités d’agrément

33,7 % 66,3 %
Total d'unités d'agrément : 52

Qualités de l’ingénieur

 

Q1
Q2
C1
C2
C3
C4

Q3
Q4
C1
C2
C4
Q5
C1
C2

Q6
Q7
C1
C2
C3
C4

Q8
Q9
C1

Q10
Q11
C1
C3
C4

Q12
Qn
 Qualité visée dans ce cours  
Qn
   Qualité visée dans un autre cours  
  Indicateur enseigné
  Indicateur évalué
  Indicateur enseigné et évalué

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Descriptif du cours

À la fin de cette activité, l’étudiant sera en mesure de démontrer son habileté à : concevoir des éléments, des systèmes, des procédés et des processus qui répondent à des besoins spécifiques; intégrer, à la résolution d’un problème technique, des enjeux et des contraintes non techniques tels que les facteurs économiques, le développement durable, la santé et la sécurité, l’éthique ou les contraintes légales; communiquer tant à l’oral qu’à l’écrit le projet réalisé et les résultats obtenus.

Sous la supervision d’un professeur, réaliser, à l’aide d’une méthodologie rigoureuse, un projet qui peut soit faire suite aux activités liées au stage industriel III, soit être choisi dans une liste proposée par le Département ou encore, après approbation, être proposé par l’étudiant et être de même nature.

Il doit s’agir d’un projet de conception en ingénierie, accompli selon un processus créateur et itératif qui repose sur les connaissances acquises en mathématiques, sciences fondamentales, sciences du génie et études complémentaires.

Ce projet conduit à la présentation d’un rapport technique rédigé selon les normes professionnelles et comprenant la problématique, les objectifs, la méthodologie, l’analyse, les conclusions et les recommandations. De plus, le rapport doit faire l’objet d’une présentation orale.





Objectifs du cours

  • Fournir aux participants les notions de base nécessaires à l'identification et à l'exécution de toutes les étapes essentielles à la réalisation d'un projet de conception en génie;
  • Permettre à l'étudiant de faire la synthèse des notions vues dans le cadre des cours offerts par le programme de baccalauréat en génie de la production automatisée et d'appliquer ces notions pour résoudre un problème ou répondre à un besoin de type industriel.

 

Stratégies pédagogiques

À partir de l'hiver 2017, un nouveau site de cours sera accessible aux étudiants inscrits au cours GPA792. Les étudiants retrouveront tous les documents nécessaires au bon déroulement de leur PFE sur le site du cours.

https://ena.etsmtl.ca

 




Coordonnées du personnel enseignant le cours

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