a)     Approfondir les concepts de gestion et des méthodes d'auscultation et d'évaluation des ouvrages en service.

b)     Maîtriser les procédures de réparation et de renforcement des ouvrages vieillis pour augmenter leur durée de vie.

Ayant complété ce cours avec succès, l'étudiant diplômé sera en mesure :

• d’inspecter et d’ausculter adéquatement un ouvrage d’art en utilisant des méthodes et des équipements adaptés;
• de reconnaître les défauts des matériaux et des structures et d'identifier leurs causes probables;
• de procéder à des évaluations de capacité portante, de proposer des méthodes et procédures éprouvées de réparation et de renforcement;
• de rédiger des rapports détaillés, y compris les comptes-rendus de compagnes d'auscultation et de relevés d'un projet de réhabilitation d'un ouvrage d'art;
•  de proposer des solutions de renforcement appropriées.

• 39 heures d'enseignement y compris des conférences de la part d'experts, de projection de documents audio-visuels et des présentations orales des étudiants.
• Travaux effectués par les étudiants incluant des devoirs, des présentations, des études de cas, des revues documentaires et un projet synthèse de session.
• Évaluation durant la session sur chacun des volets étudiés

Le cours couvrira les volets suivants :

1. Introduction et classification;
2. Gestion des ouvrages d’art;
3. Défauts et dommages;
4. Surveillance, auscultation et évaluation;
5. Réparation et réhabilitation.

Séminaires - conférences, présentations

1. Conférences par des experts.
2. Séance de présentation par les étudiants.

La note globale est la résultante des évaluations des devoirs, de l’examen de mi-session et du projet de synthèse final :

Évaluation Pondération Documentation permise

• Devoirs   35 %   toute documentation permise
• Quiz et examen intra   35 %   toute documentation permise
• Projet de synthèse (final)   30 %   toute documentation permise

.

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

• Chaallal, Omar; Hassan, Munzer et Khaled, Amar, « Réhabilitation des ouvrages d'art », notes de cours MGC825.
• Recueil d'articles et de normes préparé par le professeur en charge.

• Norme CSA-S6-19.
• Manuels d’entretien, de surveillance et d’inspection (MTMD).
• Norme AASHTO.

N/A

INFORMATION & DIRECTIVES

Devoirs

Afin d'assurer une bonne assimilation de la matière tout au long de la session, des devoirs obligatoires devront être effectués et remis à des dates précises. De plus, des lectures d'articles peuvent être exigées et leurs résumés effectués et remis à des dates précisées par le professeur. Les résumés des conférences seront également exigés. L'ensemble de ses résumés comptera comme un devoir.

Un projet d’évaluation et de réhabilitation d’un pont existant sera préparé de manière intégrale par l’étudiant. Le projet se fera en incluant des principes de conception, d’évaluation de la capacité portante, de réhabilitation et de renforcement des éléments dégradés. L’avancement de projet se déroulera sur toute la session selon le rythme des concepts étudiés dans les différentes parties du cours. La note des travaux pratiques (35 % de la note totale) sera partagée entre le projet pratique (15 %) et le reste des devoirs (20 %).

Projet synthèse d'application (comptant pour l’examen final)

Dans le but de mettre en application les notions acquises en matière de réhabilitation d'ouvrages d'art, l'étudiant sera appelé à mener un projet synthèse d'application (mise en situation) de façon autonome. À la fin de ce projet, l'étudiant sera appelé à remettre un rapport. De plus, il présentera oralement son projet à la fin de la session. Aussi, dans la note globale du projet (30 %) on peut distinguer le rapport (20 %), et la présentation orale (10 %).