Ce cours vise à décrire les impacts environnementaux des bâtiments en général et à présenter différentes approches adoptées dans la conception et la construction de bâtiments durables afin de minimiser ces impacts.

Au terme de ce cours, l’étudiant ou l'étudiante sera en mesure :

• de reconnaître les impacts environnementaux des bâtiments;
• de proposer différentes options écologiques;
• de préparer une analyse du cycle de vie de composantes du bâtiment;
• d’évaluer un bâtiment au moyen du système de certification des bâtiments LEED.

Bâtiments écologiques ou bâtiments durables; études de cas. Milieu bâti et impact humain sur l’environnement; conception intégrée; efficacité énergétique; gestion de l’eau; qualité de l’environnement intérieur; matériaux et ressources; système de certification des bâtiments LEED et autres. Toits verts et aménagement écologique. Analyse du cycle de vie des bâtiments. Gestion de l’eau de pluie et de l’eau potable. Qualité de l’air intérieur.

Le but de ce cours est de présenter les impacts environnementaux des bâtiments en général et d’exposer différentes approches adoptées dans la conception et la construction de bâtiments durables pour minimiser ces impacts.  Le cours offre une vue d’ensemble des enjeux environnementaux ainsi que des techniques qui peuvent être adoptées pour minimiser ces impacts.  Le cours présente des études de cas de bâtiments écologiques ou bâtiments durables.

La rapidité de la dégradation de l’environnement est la caractéristique principale du dernier siècle.  Comme le milieu bâti représente une partie majeure de l’impact humain sur l’environnement, il est nécessairement une part de la solution.  Qu’est-ce qu’un bâtiment durable?  Un bâtiment durable (ou écologique) en est un qui est conçu et construit avec des considérations environnementales.  L’hypothèse est qu’un bâtiment durable va plus loin dans la performance environnementale qu’un bâtiment conçu selon la pratique actuelle.  Pour emmener l’étudiant à une meilleure compréhension des bâtiments durables, le cours couvrira les thèmes majeurs que sont : les impacts environnementaux des bâtiments et des comportements humains; la conception intégrée; l’efficacité énergétique; la gestion de l’eau; la qualité de l’environnement intérieur; les matériaux et ressources; ainsi que le système de certification des bâtiments LEED et autres…

Ayant terminé le cours avec succès, l’étudiant sera en mesure entre autres : 

• de considérer les impacts environnementaux des bâtiments
• de proposer différentes options écologiques
• de préparer une analyse du cycle de vie de composantes du bâtiment
• d’évaluer un bâtiment au moyen du système de certification des bâtiments LEED.

• 36 heures d’enseignement à raison de 3 heures par semaine, comprenant des recherches bibliographiques, des synthèses et des présentations orales par les étudiants, des applications de logiciel, des conférences de la part d’experts et des périodes de questions.
• Un examen permettant aux étudiants de prendre conscience de l’état d’avancement de leurs connaissances, de leur progrès et de leur réussite.

Le cours se donne de 18h à 21h15

La matière du cours est subdivisée en onze sujets principaux.  Le calendrier du déroulement du cours (ainsi que les conférenciers invités) est la suivante :

6 sept.    Constats environnementaux et bâtiments

13 sept. Impacts des modes de vie

20 sept. Toits verts et aménagement écologique du site

27 sept. Énergies renouvelables (1^er TP à remettre)

4 oct.     Efficacité énergétique (1) Hot2000

11 oct.   Efficacité énergétique (2)  (Sélection du projet à remettre)

Présentation de Conférencier à annoncer

18 oct.   Gestion de l’eau de pluie et de l’eau potable (2^e TP à remettre)

25 oct    Analyse du cycle de vie des bâtiments Athena

1^er nov.  Gestion des déchets de construction

Présentation de Conférencier à annoncer

8 nov.    Horaire du jeudi (congé)

15 nov.  Qualité de l’air intérieur et confort (3^e TP à remettre)

22 nov.  Certifications de bâtiments écologiques (LEED, Well,  et autres)

Présentation de Conférencier à annoncer

29 nov.  Processus de conception intégrée

6 déc.     Présentations (rapport final du projet à remettre)

La note globale est la résultante des évaluations de l’examen et de la qualité de l’étude de documentation et de synthèse ainsi que de la présentation, selon les pondérations suivantes :

                                • Examen de fin de session :              30 % de la note globale

                                • Travaux pratiques :                           30 % de la note globale

                                • Projet de fin de session :                  30 % de la note globale

                                • Présentation :                                   10 % de la note globale

•       Notes de cours du professeur distribués en classe virtuelle.

•       Plusieurs références seront fournies (documents réservés à la bibliothèque ou disponibles sur Internet).

Le site Moodle du cours.