À la fin du cours, l'étudiant devra être capable de concevoir et réaliser des interfaces ayant un bon degré d’utilisabilité. Il aura des connaissances de base sur les interfaces utilisateurs, les interfaces graphiques, les critères d'utilisabilité et les lois et principes psychomoteurs décrivant les capacités et limitations des utilisateurs à considérer dans les interfaces. Il saura mettre en œuvre plusieurs techniques d’évaluation des interfaces, allant de l'entrevue avec des utilisateurs aux tests quantitatifs.

-     Un cours magistral par semaine avec des exercices en classe au courant du trimestre.

• Certains cours nécessiteront de visionner ou lire du matériel avant la séance. Le contenu vous sera fournis au moins 5 jours avant le cours.

-     Capsules vidéo pour l'introduction à un outil de prototypage dynamique (Axure RP)

-     Trois heures par semaine de laboratoire avec l’utilisation d’outils. Certaines séances pourraient être tenues à distance.

POUR LE GROUPE 2 SEULEMENT: Il est à noter que les séances de cours et de laboratoires seront tenues virtuellement à distance pour toute la session.

Introduction aux interfaces utilisateurs  (1 heure)

1. Présentation du cours
2. Vue globale du domaine de la conception d'interfaces utilisateurs

Développement de prototypes haute fidélité (3.5 heures)

1. Conception et développement d'interfaces avec Axure RP
2. Les événements et les composants d'interface (widgets)
3. Les conditions, variables, expressions mathématiques et scripts

Concepts de base de l'utilisabilité de Donald Norman (2.5 heures)

1. Les affordances, les contraintes, les mappages, les modèles conceptuels, les métaphores, la visibilité, et le retour (feedback) dans les interfaces utilisateurs

Analyse des utilisateurs (2 heures)

1. Analyse des utilisateurs, de leurs tâches, et de leurs besoins
2. Techniques de collecte de données

Conception centrée utilisateur (1.5 heure)

1. Exemples d'interfaces conçues en s'inspirant des pratiques et des besoins des utilisateurs

Directives et principes de conception (3.5 heures)

1. Exemples de directives de conception et de principes de conception

Techniques et outils de prototypage (4 heures)

1. L'utilisation de croquis pour générer des idées
2. Prototypes statiques, par exemple les prototypes en papier
3. Prototypes dynamiques

Psychologie des utilisateurs  (3 heures)

1. Patrons des utilisateurs
2. Lois de l'expérience utilisateur
3. Modèle "Hooked"

Modélisation psychomotrice et prédictive (6 heures)

1. KLM
2. Lois de Fitts, Hick-Hyman, etc.

Perception visuelle et graphisme (3 heures)

1. Utilisation de la couleur; le daltonisme
2. Principes de graphisme

Méthodes d’évaluation d'interfaces (3 heures)

1.  Évaluations qualitatives et les tests d’utilisabilité
2.  Évaluations quantitatives et les expérimentations contrôlées

Visualisation de données relationnelles (3 heures)

Projets de prototypage (3 heures)

NOTE : Ces heures sont des heures approximatives d’enseignement pour chaque sujet et incluent le temps alloué à l’examen intra trimestriel. L'ordre de présentation des sujets pourrait ne pas être le même que leur ordre dans ce plan de cours.

Axure RP pour l'implémentation des interfaces dynamiques haute fidélité

Examens

• Les examens (intra et final) seront réalisés en présence seulement (incluant pour le groupe 2 à distance)
• L'examen intra portera sur les cours 1 à 7
• L'examen final portera sur l'ensemble de la matière vue en classe. 

Laboratoires

• Les laboratoires sont à faire en équipe de 4.  Toutes les modalités par rapport aux laboratoires en général et par rapport à chacun des laboratoires vous sera expliqué lors des séances de laboratoire par votre chargé de laboratoire.

Présentation orale du Lab 3

• Bien que les laboratoires sont à faire en équipe, l'exposé oral est évalué comme un travail individuel.  L'apport de chaque membre est évalué.

Exercices

• Les exercices sont à faire en équipe. Il y a généralement suffisamment de temps pour réaliser ces exercices en classe mais il est possible que vous deviez les terminer en dehors des heures de classe. 

Note

• Une moyenne inférieure à 55% dans les évaluations individuelles entraîne automatiquement un échec au cours. Ceci est une condition nécessaire mais non suffisante pour réussir ce cours.

Une pénalité de 10 % par jour sur la note du travail sera appliquée aux travaux en retard.

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Aucun livre obligatoire

Ben Shneiderman et al. (2017), Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction (6th Edition)

Jenifer Tidwell (2020), Designing Interfaces: Patterns for Effective Interaction Design (3rd Edition)

Jeff Johnson (2020), Designing with the Mind in Mind: Simple Guide to Understanding User Interface Design Guidelines (3rd Edition)

Saul Greenberg et al. (2011), Sketching User Experiences: The Workbook

HCI Bibliography : Human-Computer Interaction Resources, http://hcibib.org/

Site Moodle du cours GTI350 accessible via votre portail MonETS.

Laboratoires

La présence au laboratoire de tous les membres de l’équipe est obligatoire lors des séances où une évaluation de laboratoire a lieu. Vous devez être prêts à être évalués dès le début de ces séances.  Si vous n’êtes pas en mesure d’être évalués lorsque le chargé est rendu à vous, vous serez pénalisés.  Les membres absents lors de cette évaluation recevront la note de zéro (0) pour le fonctionnement de la partie évaluée.