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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

Michel Rioux

PLAN DE COURS

Automne 2025
GOL670 : Maintenance et fiabilité (3 crédits)

Préalables
Pour tous profils : MAT350

Description du cours
Ce cours vise à analyser et optimiser des systèmes complexes en génie des opérations et de la logistique à l'aide de modèles avancés, de méthodes quantitatives et d'outils informatiques, afin de soutenir la prise de décision dans des contextes organisationnels réels et complexes.

Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :

expliquer les principes avancés de modélisation appliqués aux systèmes complexes;
analyser une problématique complexe en génie des opérations ou de la logistique;
évaluer la performance et la robustesse des solutions proposées;
concevoir un modèle décisionnel adapté à une situation réelle;
implémenter un modèle à l'aide d'outils informatiques spécialisés;
communiquer clairement les hypothèses, résultats et recommandations;
travailler efficacement en équipe sur un projet intégrateur complexe;
intégrer des considérations organisationnelles et économiques dans la décision.

Éléments de contenu : modélisation avancée des systèmes. Problématiques complexes en génie des opérations et de la logistique. Méthodes quantitatives de soutien à la décision. Conception de modèles décisionnels. Outils informatiques de modélisation et d'optimisation. Analyse de performance et de sensibilité. Considérations économiques et organisationnelles. Communication des résultats et recommandations. Projet intégrateur appliqué.

Stratégies pédagogiques

39 heures de cours

24 heures de travaux pratiques

Trois (3) heures de cours magistral par semaine. Des applications seront étudiées en classe pour permettre aux étudiants de bien assimiler la théorie et les méthodes présentées en cours.

Deux (2) heures de travaux pratiques par semaine pour appliquer la théorie étudiée sur des applications commerciales et industrielles.

Les travaux réalisés en dehors des heures de cours et de laboratoire permettront de mettre en pratique les notions vues en classe.

Informations concernant l’agrément du BCAPG

Catégories de UA	Proportion	Matière(s) traitée(s)
Science du génie	67 %	N/A
Conception Ingénierie	33 %

Les objectifs de ce cours sont liés aux indicateurs de qualités requises des diplômés de la manière suivante :

Objectif spécifique	Qualité	Indicateur	Niveau d'enseignement
expliquer les principes avancés de modélisation appliqués aux systèmes complexes;	Q1 . Connaissances en génie	i4 . Appliquer les concepts spécialisés de l’ingénierie	Appliqué
intégrer des considérations organisationnelles et économiques dans la décision;	Q11. Économie et gestion de projets	i1 . Définir un projet	Appliqué
intégrer des considérations organisationnelles et économiques dans la décision.	Q11. Économie et gestion de projets	i2 . Analyser la faisabilité	Appliqué
analyser une problématique complexe en génie des opérations ou de la logistique;	Q2 . Analyse de problèmes	i2 . Choisir un modèle ou une méthode pour solutionner	Appliqué
analyser une problématique complexe en génie des opérations ou de la logistique;	Q2 . Analyse de problèmes	i3 . Appliquer modèle ou méthode	Appliqué
évaluer la performance et la robustesse des solutions proposées;	Q3 . Investigation	i2 . Appliquer les méthodologies	Appliqué
évaluer la performance et la robustesse des solutions proposées;	Q3 . Investigation	i3 . Interpréter les résultats	Appliqué
concevoir un modèle décisionnel adapté à une situation réelle;	Q4 . Conception	i3 . Analyser les risques	Appliqué
concevoir un modèle décisionnel adapté à une situation réelle;	Q4 . Conception	i4 . Intégrer les concepts	Appliqué
implémenter un modèle à l’aide d’outils informatiques spécialisés;	Q5 . Outils d'ingénierie	i1 . Évaluer outils et techniques	Appliqué
implémenter un modèle à l’aide d’outils informatiques spécialisés;	Q5 . Outils d'ingénierie	i2 . Appliquer	Appliqué
implémenter un modèle à l’aide d’outils informatiques spécialisés;	Q5 . Outils d'ingénierie	i3 . Combiner, adapter, créer	Appliqué
communiquer clairement les hypothèses, résultats et recommandations;	Q6 . Travail individuel et en équipe	i1 . Organiser le travail	Appliqué
communiquer clairement les hypothèses, résultats et recommandations;	Q6 . Travail individuel et en équipe	i2 . Composer avec différences individuelles	Appliqué
travailler efficacement en équipe sur un projet intégrateur complexe;	Q7 . Communication	i1 . Rédiger des rapports	Appliqué
travailler efficacement en équipe sur un projet intégrateur complexe;	Q7 . Communication	i2 . Présenter	Appliqué
travailler efficacement en équipe sur un projet intégrateur complexe;	Q7 . Communication	i3 . Utiliser des outils modernes de communication	Appliqué

Utilisation d’appareils électroniques

Ne s'applique pas.

Horaire

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Lundi	13:30 - 17:00	Activité de cours
	Vendredi	08:30 - 10:30	Travaux pratiques

Coordonnées du personnel enseignant le cours

Groupe	Nom	Activité	Courriel	Local	Disponibilité
01	Michel Rioux	Activité de cours	michel.rioux@etsmtl.ca	A-3631
01	Michel Rioux	Travaux pratiques	michel.rioux@etsmtl.ca	A-3631

Cours

COURS	ACTIVITÉ DES COURS
1	Introduction à la fiabilité et aux équations de base (Chap. 1 et 2) Modèles avec taux de défaillance constant (Chap. 3)
2	Modèles avec taux de défaillance fonction du temps (Chap. 4)
3	Collecte de données et modèles empiriques (Chap. 12 )
4	Identification des distributions (Chap. 13)
5	Fiabilité des systèmes (Chap. 5)
6	Révision et intégration
7	Examen intra
8	Optimisation des remplacements de composants
9	Optimisation des pièces de rechange
10	Optimisation des inspections et calculs du coût des garanties prolongées
11	Équipement en tant que service et maintenance 4.0 Exemple d'enrichissement d'un modèle d'estimation économique (valeur d'un abonnement)
12	Révision et intégration
13	Présentations des projets

Remarque : Les numéros de cours et de TP sont en harmonie avec le calendrier des séances du site de l'ÉTS.

Laboratoires et travaux pratiques

Les séances de travaux pratiques sont réservées à la démonstration de problèmes dirigés et à la résolution de problèmes par l’étudiant. L’utilisation des outils de résolution retenus pour les problèmes étudiés sera présentée en début de séance. Le contenu des séances est détaillé dans le tableau qui suit :

TP	ACTIVITÉ DES TRAVAUX PRATIQUES
1	Introduction à la fiabilité et aux équations de base (Chap. 1 et 2)
2	Modèles avec taux de défaillance constant (Chap. 3)
3	Modèles avec taux de défaillance fonction du temps (Chap. 4)
4	Collecte de données et modèles empiriques (Chap. 12 )
5	Identification des distributions (Chap. 13)
6	Fiabilité des systèmes (Chap. 5)
7	Révision et intégration
9	Optimisation des remplacements de composants
10	Optimisation des pièces de rechange
11	Équipement en tant que service et maintenance 4.0 Exemple d'enrichissement d'un modèle d'estimation économique (valeur d'un abonnement)
12	Révision et intégration
13	Révision et intégration

Utilisation d'outils d'ingénierie

ÉQUIPEMENTS UTILISÉS AU LABORATOIRE / TP

Suite Microsoft Office, solveur d’Excel, gabarits Excel fournis et Stagraphics.

Évaluation

Informations additionnelles :

ACTIVITÉ	DESCRIPTION	DATE	%
Examen intra	Cours 1 à 6 inclusivement	20 oct.	30
Examen final	Cours 8 à 13 inclusivement	Période des finaux	25
Devoir 1	Parmi la matière des cours 1 à 6	À l'intra	10
Devoir 2	Parmi la matière des cours 8 à 13	Au final	10
Rapport du projet	Projet personnel d’application	Au final	15
Présentation	Présentation des faits saillants du projet d’application au dernier cours (C13)	5 déc.	10

EXAMEN. Tout appareil électronique permettant de récupérer, de mémoriser ou de communiquer des informations (baladeur, téléphone cellulaire, téléavertisseur, assistant numérique personnel, etc.) est interdit dans la salle d’examen. Les ordinateurs et imprimantes portables sont interdits à moins d’avis contraire de l’enseignant.

Dates des examens intra

Groupe	Date	Heure
1	20 octobre 2025

Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.5/ cycles supérieurs, article 6.5.2) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignante ou l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

REMISE DES TRAVAUX. Une pénalité de 10 % par jour sera imposée à tous travaux en retard. Une pondération de 10 % du total des notes des divers travaux sera attribuée à la présentation et à la qualité du français. L’utilisation des outils informatiques pour la rédaction (traitement de textes) ainsi que pour la présentation des données (tabulateurs, graphiques) est obligatoire.

Absence à une évaluation

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par l’enseignante ou l’enseignant du cours.

Documentation obligatoire

Notes de cours et documents mis à la disposition des étudiants.
Ebeling, Charles E. (2019). AN INTRODUCTION TO RELIABILITY AND MAINTAINABILITY ENGINEERING 3rd ed.
Waveland Press, ISBN 1-4786-3734-X .
JARDINE, Andrew K.S. et Albert H.C. TSANG (2006). Maintenance, Replacement and Reliability – Theory and Applications, CRC Press, ISBN 0-8493-3966-9.

Ouvrages de références

Benbow, Donald W. et Broome, Hugh W. (2009). The Certified Reliability Engineer Handbook, Quality Press (ASQ), ISBN 978-0-87389-721-1.
CAMPBELL, John D. et JARDINE Andrew K.S. (2001). Maintenance Excellence – Optimizing Life-Cycle Decisions, Marcel Dekker, ISBN 0-8247-0497-5.

CAMPBELL, John D. et REYES-PICKNELL, James (2006). UPTIME : STRATEGIES FOR EXCELLENCE IN MAINTENANCE MANAGEMENT, Productivity Press, ISBN 1-56327-335-7.

McDERMOTT, Robin E., Robin E., Mikulak, Raymond J., Beauregard, Michael R. THE BASICS OF FMEA, Quality Ressources, ISBN 0-527-76320-9.

McLEAN, Harry W. (2009). HALT, HASS, AND HASA EXPLAINED-Accelerated Reliability Techniques, ASQ Quality Press, ISBN 0-87389-766-2.

MOUBRAY, J. (1997). Reliability-Centred Maintenance, Butterworth-Heinemann, ISBN 0-7506-3358-1.

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

Ne s'applique pas.

Autres informations

Ne s'applique pas.