Ce cours vise à initier l'étudiant ou l'étudiante à analyser des problèmes de santé et de sécurité du travail, concevoir des moyens de prévention ou de correction, évaluer les risques résiduels d’un outil, d’un équipement, d’un procédé ou d’un poste de travail.

Les thèmes abordés sont : les capacités et les limites d’un être humain au travail, les risques ergonomiques, les risques de sécurité du travail (physiques, mécaniques et électriques), les risques liés aux contaminants, la gestion intégrée des risques, la législation, la règlementation et les obligations de l’ingénieur en santé et sécurité du travail. Des cas portant sur les lésions musculo-squelettiques, le contrôle humain de la qualité, les véhicules industriels, le soudage/coupage, les espaces clos, les technologies numériques, les robots et les systèmes automatisés sont présentés.

Des laboratoires facilitant l’appropriation des connaissances sur le système humain et un projet de conception ou de correction sont planifiés.

Ce cours a pour objectif d'initier l'étudiant(e) aux principaux concepts, principes, approches et outils associés à l'ergonomie occupationnelle et à la sécurité en milieu de travail.

À la fin du cours, l’étudiant(e) sera en mesure d’organiser une chaîne de production sécuritaire, soit   :

• d’analyser des problèmes de santé et de sécurité du travail réels ou réalistes, à l’aide de la démarche ergonomique, une démarche d’intervention éprouvée en sécurité du travail ou une démarche d'enquête et d'analyse d’accidents du travail;
• de concevoir des moyens de correction, de prévention ou un programme de prévention pour des problèmes réels ou réalistes de santé et de sécurité du  travail;
• d’évaluer les risques résiduels d’un équipement, un procédé ou un poste de travail;
• des études de cas présentées lors des séances d'accompagnement de projets.

Diverses approches pédagogiques seront utilisées  :

• présentation de notions par l'enseignant(e);
• établissement de liens entre la théorie et la pratique à partir de  :
  • discussions et d'exercices en classe relatifs aux différents concepts, principes, approches et outils présentés;
  • un projet en santé et en sécurité du travail;
  • des séances de laboratoire axées sur les aspects concrets présentés en classe.

• Règlement sur la santé et la sécurité du travail (S-2.1, r.13).
• Loi sur la santé et la sécurité du travail (L.R.Q., c.  S-2.1).

L'objectif des examens est de mesurer le niveau de connaissances acquises dans ce cours. Le premier portera sur l’ergonomie occupationnelle et le deuxième sur la sécurité en milieu de travail.

Les examens comporteront des questions de type vrai ou faux, choix multiples, définitions et développement. Des questions porteront sur les notions abordées dans le cours et durant les laboratoires, études de cas.

Les examens sont d'une durée de trois (3) heures.

Examens en présentiel : les examens se feront à livres fermés.

Aucun matériel électronique (e.g. tablette, téléphone, ordinateur ou calculatrice) autorisé lors des examens.

Clause particulière.

Selon l’article 7.2.3 du Règlement des études de premier cycle, le total des notes des examens, de même que tout travail individuel, constitue au moins 60 % de l’ensemble des éléments d’évaluation du cours. Une moyenne de 50 % ou plus aux évaluations individuelles (i.e. moyenne de l’intra et de l’examen final) est nécessaire pour passer le cours.

PROJET DE SESSION

En équipe de trois à quatre participants(es), les étudiants(es) devront corriger ou concevoir un poste de travail simple ou étudier la sécurité d’une machine à l'aide des concepts, principes, approches et outils présentés en classe.

Le poste de travail ou la machine à corriger ou à concevoir doit être un cas réel ou réaliste choisi par les étudiants(es). Une description de projet et une approbation par l’entreprise ciblée devront être remis à l'enseignant(e) à partir du formulaire ÉTS approprié.

Confidentialité et responsabilité professionnelle: Le projet est de nature strictement académique, les étudiants(es) doivent le mentionner lorsqu’ils soumettent leur projet à une entreprise ou autre partenaire pour le projet. Le respect de la confidentialité est de mise lors des différentes cueillettes de données, il vous faut toujours respecter les règles d’éthique lors des interactions avec des participants humains.

Le rapport d'équipe pour le projet devra présenter les différentes étapes de l'approche ergonomique ou de l’analyse des risques des machines en incluant la solution de conception ou de correction proposée. La norme CSA Z1004-12 Workplace Ergonomics – A Management and Implementation Standard doit être utilisée comme document de référence pour le rapport et ses recommandations. Le rapport d'équipe comporte au plus 15 pages à l'exception de la page titre, du sommaire, de la table des matières, de la liste de références bibliographiques et des annexes. Le projet sera rédigé en ARIAL 12 points, à simple interligne. Un format électronique (pdf ou word) sera remis à l'enseignant(e) par Moodle. Tous les documents seront filtrés à l'aide d'un logiciel de prévention de plagiat tel Ithenticate. Des licences sont disponibles à la bibliothèque pour l'usage des étudiants(es). 

Tous  les fichiers doivent être nommés comme GIA602_H2024_GrX_EqY_descriptif ou GIA602_H2024_GrX_EqY_projet_final.

Critères d'évaluation de la fiche description de projet

(aucun 0, incomplet 1, complet 2)

Les projets réels seront notés sur 10. Les projets réalistes sur 8.

Critères d'évaluation du projet

Dix pourcent (10%) seront déduits de la note totale par jour de retard.

• P. Hughes et E. Ferret (2011).  Introduction to health and safety at work. Elsevier, 608  pages
• Bridger, R.S. (2018). Introduction to human factors and ergonomics. Fourth edition. Boca Raton, FL: CRC Press, 719 pages.

Non applicable.

• Site Moodle du cours:https://ena.etsmtl.ca/
• Guide des ressources en SST: https://sites.google.com/a/etsmtl.net/guide-sst/

• Les séances de cours, de laboratoires/séances d'accompagnement de projets seront dispensées de façon synchrone, aucun enregistrement ou rediffusion ne sera autorisé.

• À moins d’indication contraire, le matériel pédagogique rendu disponible dans le cadre de ce cours est la propriété intellectuelle de l’enseignant (e) qui l'a développé tel qu'indiqué sur ledit matériel. Il est fourni à l'usage exclusif des étudiants (es) inscrits (es) au cours GIA602 Ergonomie et sécurité en milieu industriel. Toute reproduction ou diffusion nécessite la permission du détenteur du droit d'auteur.