Au terme de ce cours, les étudiants seront capables de :

• Décrire les modélisations des raisonnements de conception innovante et ses implications organisationnelles ;
• Appliquer les formalismes de la théorie C-K ;
• Agir en situation de conception innovante ; 
• Expliquer l’articulation des régimes de conception réglée et de conception innovante ;
• Appréhender les nouvelles approches de la stratégie et de la performance des activités de recherche et d’innovation.

Le cours se compose de 13 séances de 3 heures avec des stratégies pédagogiques variées visant à renforcer l’engagement et l’apprentissage des étudiants. Le cours comprendra des présentations magistrales, des études de cas et des mises en application pratiques des méthodes enseignées. Il misera aussi sur le travail d’équipe autour de défis de conception que les étudiants devront approfondir tout au long du cour et qui feront l’objet d’un travail final.

Trois (3) heures de cours magistraux et exercices/projet par séance, 13 séances à raison de 2 séances par jeudi (matin 9h00 à 12h30 + après-midi 14h00 à 17h30, sauf pour le dernier jeudi uniquement de 9h00 à 12h30), soit 7 semaines.

En pratique, la matinée sera principalement consacrée à la théorie et l'après-midi sera dédiée à la mise en application pratique des différents concepts et outils. Ceci pour permettre aux étudiants de bien assimiler la théorie et de créer des compétences sur la méthodologie présentée en cours.

Aucun retard ne sera permis pour la remise des travaux. Une pénalité de 10 % par jour sera imposée

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Agogué, M., Arnoux, F., Brown, I., & Hooge, S. (2013). Introduction à la Conception Innovante : éléments théoriques et pratiques de la théorie CK. Presses des MINES.

Le Masson, P., Hatchuel, A., & Weil, B. (2014). Théorie, méthodes et organisations de la conception. PRESSES DE L'ECOLE DES MINES

Agogué, M., & Hooge, S. (2016). Formation à la conception innovante. JFD

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