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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

François Coallier

PLAN DE COURS

Été 2020
GES820 : Ingénierie avancée de projets (3 crédits)

Pour assurer la tenue de la session d’été 2020 dans le contexte de la pandémie au Covid19, les modalités particulières suivantes devront être appliquées :

La session se fera entièrement à distance
L’étudiant inscrit à un cours doit avoir accès à un ordinateur, un micro, une caméra et un accès à internet, idéalement de 10Mb/s ou plus.
Les examens (intra, finaux) se feront à distance, la surveillance de ces examens se fera à l’aide de la caméra et du micro de l’ordinateur et pourrait être enregistrée. Ceci est nécessaire pour se conformer aux exigences du bureau canadien d’agrément des programmes de génie afin d’assurer la validité des évaluations.

Si vous ne consentez pas aux modalités décrites ci-haut, vous devez vous désinscrire de vos cours avant le 15 mai et vous pourrez être remboursés. En demeurant inscrit, vous acceptez les modalités particulières de la session E20.

Préalables
Aucun préalable requis

Descriptif du cours

Objectifs du cours

Le contenu du cours GES820 présume de votre connaissance des notions de base de la gestion de projets et plus spécifiquement du PMBOK v.6.

Qualités et compétences visées

Connaissances en gestion de projet

Le PMBOK v.6 du PMI - mode avancé
La planification stratégique
La gestion de programme et de portefeuille de projets
Les concepts de maturité en gestion de projets
L’importance des facteurs humains en contexte de projets
Principes d’élaboration d’un échéancier réaliste
Gestion de la performance
Mise en pratique de la gestion des risques
Communications efficaces en contexte de projets
Outils pratiques en gestion de projets
La gestion de projets en crise
La gestion des changements organisationnels

Analyse de problème

Conscience de son profil de gestionnaire
Élaboration de solutions et justifications
Présentations orales

Travail d’équipe

Partage de problématique et de points de vue
Discussions dynamiques à valeur ajoutée
Élaboration de consensus

Stratégies pédagogiques

La pédagogie du cours est basée sur les méthodes suivantes :

Exposés magistraux et lectures individuelles permettent de traiter le contenu du cours.
Lectures dirigées et discussion en classe.
Exercices individuels et en petits groupes durant les cours.
Un projet réalisé en équipe permet de faire la synthèse du cours.

	Par semaine	Total session
Charge d’enseignement	3 heures	39 heures
Charge de travail de l’étudiant : recherches et lectures	3 heures	39 heures
Charge de travail de l’étudiant : travail/devoirs	3+ heures	57 heures

Utilisation d’appareils électroniques

s/o

Horaire

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Jeudi	18:00 - 21:30	Activité de cours

Coordonnées de l’enseignant

Groupe	Nom	Activité	Courriel	Local	Disponibilité
01	Louis-René Champoux	Activité de cours	cc-Louis-Rene.CHAMPOUX@etsmtl.ca

Cours

section 5 contenu

Date	C	Module	Annexe
7 mai	1			INTRODUCTION
			V01	Vidéo l'expert en réunion
		C01M01		Présentation du cours GES820
			A01	PMBOK v6
			-	Présentation étudiants xy - 30 sec.
		C01M02		La gouvernance de projet
			C01M02B	Gouvernance Ville Laval
				Avant goût - selection sujet travail session
			-	Jeux de rôle - prise de décision

14 mai	2			MATURITÉ - TRAVAIL DE SESSION
			L01	The young professional's guide to managing
			L02	The personnal effeciency program
		C02M03		Maturité en gestion de projet (CMMi)
		C02M04		Présentation du travail de session
			G1	Page de garde R1, 2, 3, 4
			G2	R2 gabarit pour remise 2
			G3	Grille d'évaluation des présentations orales
				Remise des sujets et équipes

21 mai	3			FACTEUR HUMAIN ET PLUS
				R1- Remise des plans de travail d'équipe
			L03	Crucial confrontation
			L04	9 powerful practices of really great teams
		C03M05		Facteur humain
		C03M06		Gestion des parties prenantes
		C03M07		Réunion de lancement et exemple
		C03M08		Atelier gestion des risques
			G4	Radar de risque
		C03M09		Outils utiles en gestion de projets

28 mai	4			ÉCHÉANCIERS ET OUTILS
				R2- Remise introduction et références
			L05	Winning at innovation
			L06	12 steps to power presence
		C03M09		*Q&R Outils utiles en gestion de projet
		C04M10		Échéanciers
			C04M10B	Exemple d'échéancier
		C04M11		Conseils de base
		C04M11b		Structure doc projet
				Orientation des équipes

4 juin	5			COÛTS ET GESTION DE LA VALEUR
		C05M12		Comptabilité de projet
		C05M13		Gestion de la valeur acquise («EVM»)
			G5	Excel: Gestion de la valeur acquise
		C05M14		Planification stratégique et indicateurs de performance
				*Contrôle étape 1 (C1-C4 1.5 h)

11 juin	6			LE GESTIONNAIRE DE PROJET
			L07	Five keys to powerfull business relationship
			L08	Bad Leadership
		C06M15		Habiletés politiques, excécutifs et IE
		C06M16		Les 7 habitudes des gens efficaces, temps
		C06M17		Gestion de conflits et compromis
		C06M18		Performance et reconnaissance
		C06M19		*PMI Modèle de compétence en gestion de projet
			G6	*Profil de gestion
			A02	*PMI - Code de déontologie
			A03	PMBOMPMbodyofmistakes
			A04	Qualité et compétences d'un dirigeant
			A05	Profil de compétences beavioristes
			A06	Compétences recherchées
			A07	Outils d'évaluation du leadership
			A08	Maitrise de soi
			A09	Planches pour réfléchir

18 juin	7			FACILITATION
			L09	How to present
			L10	How to change minds
		C06M19		*PMI Modèle de compétence en gestion de projet
			G6	*Profil de gestion
		C07M20		*Communication en contexte de projet
			A10	*Communication en contexte...sur Excel
		C07M21		JAD
		C07M22		Facilitation de rencontre
			A11	7 techniques de facilitation
			A12	Techniques de facilitation - agenda

25 juin	8			APPROCHES AGILES
			L11	Maximum influence
			L12	Servant leadership
		C07M20		* Q&R Communication en contexte…
		C08M23		6 chapeaux E. De Bono
		C08M24		Approches agiles
		C08M25b		SCRUM Vidéo
		C08M25		SCRUM
				Orientation des équipes

2 juil	9			APPROVISIONNEMENT ET NÉGOCIATION
		C09M26		Approvisionnement
		C09M27		Négociation
				*Contrôle étape 2 (C5-C8 1.5 h)

9 juil	10			PROJETS EN CRISE - GESTION CHANGEMENT
			L13	10 Steps to successful change management
			L14	Collaborative intelligence
		C10M28		Projets en crise
		C10M29		La gestion des changements organisationnels
			A13	ÉNAP Télescope G de Changement
		C10M30		La communication orale
		C10M31		Le bon graphique

16 juil	11			PRÉSENTATION MÉMOIRES
				R3- Remise Synthèse théorique avancée
			L15	New First_90_Days
			L16	Powerfull phrases for difficult people
		R4-1		R4- Présentation orale
		R4-2		R4- Présentation orale
		R4-3		R4- Présentation orale
		R4-4		R4- Présentation orale
		R4-5		R4- Présentation orale

23 juil	12			PRÉSENTATIONS AUDITS
			L17	Ten steps to succesful meetings
			L18	Getting the right work done
		R4-6		R4- Présentation orale
		R4-7		R4- Présentation orale
		R4-8		R4- Présentation orale
		R4-9		R4- Présentation orale
		R4-10		R4- Présentation orale

30 juil	13			Dernier cours
				*Contrôle étape 3 (C9-C12 1.5 h)
				Retour sur la R4A - par équipe

Laboratoires et travaux pratiques

Voir rubrique Évaluation.

[1] Les dates de remise des devoirs sont indiquées à titre d'information selon la planification initiale et sont sujettes à changement selon la cadence réelle du cours.

Évaluation

40% en équipe, 60% en individuel

Une moyenne supérieure à 50% pour les évaluations individuelles (Contrôles d’étape, travaux individuels) est requise pour passer le cours.

Toutes les composantes de l’évaluation sont obligatoires et doivent être livrées dans les délais prescrits. L’absence non justifiée d’une des composantes de l’évaluation peut entrainer l’attribution d’une cote ‘E’ pour le cours.

Tous les documents remis doivent être de calibre professionnel. Jusqu’à 70 % des points peuvent être enlevés pour manque de professionnalisme.

La qualité du français est de mise et peut faire perdre jusqu’à 15 % des points sur les travaux écrits.

	IND	EQUIPE
Activité	60%	40%
R1- Plan de travail		5%
R2- Introduction et références		5%
R3- Synthèse théorique avancée		30%
R4- Présentation orale	5%
L1- Lectures dirigées hebdomadaires	10%
CE1- Contrôle d’étape 1	15%
CE2- Contrôle d’étape 2	15%
CE3- Contrôle d’étape 3	15%

Les remises officielles « papier » doivent être faites en classe au début de la période indiquée au plan de cours. Remise d’un travail

[1] Les dates de remise des devoirs sont indiquées à titre d'information selon la planification initiale et sont sujettes à changement selon la cadence réelle du cours.

Double seuil
Note minimale : 50

Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.7 b / cycles supérieurs, article 6.5.4 b) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

Un retard c’est de ne pas remettre votre travail à l’heure prévue. 10% de pénalité sera appliqué pour chaque 24 heures de retard (débutant à la première minute de retard).

Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de son examen, l’étudiant devra justifier son absence d’un examen durant le trimestre auprès de la coordonnatrice – Affaires départementales qui en référera au directeur de département. Pour un examen final, l’étudiant devra justifier son absence auprès du Bureau du registraire. Toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) à un examen entraînera l’attribution de la note (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (https://www.etsmtl.ca/docs/ETS/Gouvernance/Secretariat-general/Cadre-reglementaire/Documents/Infractions-nature-academique ) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et les étudiants sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (https://www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Documentation obligatoire

Diapositives du cours
18 Lectures dirigées

Ouvrages de références

KERZNER, Harold, Project Management: a system approach to planning, scheduling and controlling. 11th edition, John Wiley and Sons Pub., 2013. ISBN 978-1-118-02227-6, 1264 p. (FORTEMENT RECOMMANDÉ)

The Wiley guide to managing projects. Morris and Pinto 2004, wiley, 1414 pp, ISBN 0-471-23302-1

Project Management – A managerial approach. 7th edition, Meredith and Mantel, 2009,, Wiley, 587 pp, ISBN 13-978-0-470-22621-6

Project Management Communication, Willian Dow et Bruce Taylor, 2008, Wiley, 807pp, ISBN: 978-0-470-13740-6

The portable MBA in project management, The fast forward MBA. 3rd edition, Eric Verzuh, 2008, Wiley,462 pp ISBN 978-0-470-24789-1

Brigning the PMBOK to life, a companion for the practicing project manager, Saladis et Kerzner,, 2009, Wiley, 272 pp, ISBN 978-0-470-19558-1

Work Breakdown Structures, Norman, Brotherton, Fried, 2008, Wiley, 286pp, ISBN: 978-0-470-17712-9

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

Moodle

Un lien Dropbox sera envoyé aux étudiants avant le premier cours