Ce cours a pour objectif principal de favoriser le développement d’une culture entrepreneuriale et de sensibiliser les étudiant.es aux facteurs clés de succès liés à la création d’une entreprise (traditionnelle, technologique ou scientifique). Il permet aux étudiant.es de valider leur potentiel entrepreneurial ainsi que la faisabilité de leur idée d’affaires, qu’elle provienne d’un besoin identifié ou d’un projet de recherche académique.

Le cours est axé autour de la création d’une entreprise issue d’un besoin identifié par les étudiant.es. Le cours favorise aussi l’intervention d’experts de l’écosystème entrepreneurial québécois et international. Les étudiant.es participeront à des discussions, des résolutions d’études de cas, des exercices et des présentations orales de modèles d’affaires des entreprises créées.

Sommaire du contenu :

EXPLORATION DE L’ENTREPRENEURIAT

La première partie du cours s’intéresse à la définition de l’entrepreneuriat ainsi qu’au rôle et aux caractéristiques propres à l’entrepreneur.e. Une attention particulière est accordée à l’environnement dans lequel évolue une jeune pousse techno-scientifique, de même qu’aux principaux défis qu’elle est susceptible de rencontrer. Cette section explore également les notions fondamentales que sont la créativité et l’innovation, en introduisant les étudiant.e.s aux concepts clés de la propriété intellectuelle, incluant les brevets, les marques de commerce et les droits d’auteur.

CONCEPTION ET VALIDATION DU PROJET

La deuxième partie porte essentiellement sur la conception et la validation du modèle d’affaires d’une jeune pousse. Elle propose une analyse approfondie du processus de création du canevas du modèle d’affaires, en mettant l’accent sur l’importance de l’élaboration d’un plan financier rigoureux, notamment un budget de caisse réaliste et structuré selon les normes en vigueur.

CONNAITRE L’ENVIRONNEMENT D’AFFAIRES

Cette section du troisième module examine les fondements de la gouvernance, incluant la chaîne décisionnelle, la définition des rôles ainsi que la répartition des responsabilités et du pouvoir au sein d’une organisation. Elle met également en lumière l’importance stratégique de la gestion et de la rétention des talents dans le développement des jeunes pousses. Par ailleurs, les styles de gestion et de leadership centrés sur la figure de l’entrepreneur fondateur seront analysés. Une attention particulière sera portée à la planification rigoureuse du lancement de l’entreprise, à l’identification des facteurs clés de succès et à l’établissement d’une veille stratégique soutenue.

La séquence des contenus de cours est laissée à la discrétion de l'enseigante ou de l'enseignant.

S.O.

La note de passage est de 60 %.

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Lectures proposées par l'enseignante ou l'enseignant.

Ouvrages de références 
Allaire Y. et Firsirotu M. (2000). L’Entreprise et la Création de Valeur Économique, dans Côté M. et Hafsi T. (dir.), La gestion des organisations : une anthologie québécoise, Presses de l’Université Laval,

Blank, S. et Dorf, B. (2012). The Startup Owner’s Manual; The Step-by-Step Guide for Building a Great Company. K&S Ranch Inc, Pescadero, California, 2012, 571 pp

 Castonguay, Y., Saint-Yves, S., Hamouti, R., et A. Cayrol. (2019). L'entrepreneuriat technologique : ses parties prenantes et leurs implications. Revue Organisations & territoires. Vol 28(3). pp. 23-30.

Filion, L. J. (2023). Vision et relations : clefs du succès de l’entrepreneur. Montréal, Éditions de l’entrepreneur. ISBN 9782894411391.

 Filion, L. J. (2007). Management des PME : de la création à la croissance. ERPI. ISBN 9782761318921

Filion,L.J; Ananou, C. et leurs collaborateurs. (2010). De l’intuition au projet d’entreprise; Les éditions transcontinentales et les Éditions de la Fondation de l'entrepreneurhip, 2010, 502 pp.

GEM (Global Entrepreneurship Monitor) (2023). Global Entrepreneurship Monitor 2022/2023 Global Report: Adapting to a “New Normal”. London: GEM.

 Gomez-Breysse, M. (2016). L’entrepreneur « lifestyle ». Revue de l’Entrepreneuriat. Vol. 15(3-4). pp. 231-256. https://doi.org/10.3917/entre.153.0231 

 Laachacha, A. et Ettahrib, Y. (2023). Les mécanismes de gouvernance liés au financement par le capital-risque : une perspective théorique. Organisations & Territoires. Vol.32 (2). Pp42-60.

Lerch, C., Thi Thanh Thai, M., Puhakka, V. et T. Burger-Helmchen. (2015). La créativité entrepreneuriale : le sens pratique pour concrétiser les idées originales. Innovations. Vol. 48(3). pp. 5-11. https://doi.org/10.3917/inno.048.0005

Osterwalder, A.; Pigneur, Y. (2012). Business Model Generation: a Handbook for Visionaries, Game Changers and Challengers. Wiley, Hoboken NJ, 281 p.

Plamondon, D et Proulx, R. (2021). Comptabilité financière pour gestionnaires, 2e éd. Chenelière Éducation. Montrela. 257p.

Ries, E. (2011). The Lean Startup – How Today’s Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses. Crown, New-York, 320p.

Schmitt, C. et P.-A. Julien. (2020). Causation, effectuation, improvisation et agir entrepreneurial : pour une approche renouvelée et intégrative de l’entrepreneuriat. Projectics / proye´ctica / projectique. Vol 25(1). pp. 131-131. doi:10.3917/proj.025.0131

 Tremblay, M. (2014). L’identification collective d’opportunités: la créativité au service de l’entrepreneuriat. Revue internationale PME. Vol. 27(1). pp.99-124. doi:10.7202/1025691ar

Quelques sources utiles sur le web

Centech : http://centech.co/

Bonjour Startup Montréal:: https://www.bonjourstartupmtl.ca/

Réseau Capital: https://reseaucapital.com/

AVC.com MBA Mondays: https://avc.com/archive/?type=mba_mondays