Présence et participation
Le design est un domaine qui exige de la rigueur, une participation active, ainsi qu’une communication respectueuse et réfléchie. Une participation régulière et en temps opportun est essentielle, quel que soit le format utilisé pour la diffusion du contenu de ce cours. Vous êtes tenu de vous présenter en classe bien préparé et de participer activement à chaque séance. Les expériences d’apprentissage et discussions, qu’elles soient spontanées ou planifiées, ne peuvent être recréées ou répétées. Vous pouvez vous attendre à ce que votre enseignant prenne les présences pour fin de documentation.
L’utilisation productive du temps en classe et le respect des échéances font également partie du comportement professionnel que ce cours vise à développer. Les étudiants sont donc tenus d’être présents et actifs pendant toute la durée des cours. Des retards fréquents ou des départs anticipés peuvent avoir un impact négatif sur les notes de vos projets ou du cours.
Le Département de design reconnaît que des absences peuvent parfois survenir en raison de circonstances exceptionnelles, comme une maladie, une urgence ou d’autres situations importantes. Dans un tel cas, il vous revient de demander les mises à jour et les notes à un pair et de consulter sur Moodle les documents liés au cours que vous avez manqué.
L’étudiant qui ne se présente pas à un élément d’évaluation obtient la note « 0 » pour celui-ci, excepté dans le cas où l’un des motifs suivants peut être invoqué, pièces à l’appui :
- décès d’un parent immédiat : père, mère, frère, sœur, enfant ou conjoint ou grand-parent;
- maladie certifiée par un billet de médecin;
- accouchement;
- autre situation imprévisible et hors du contrôle de l’étudiant jugée recevable;
- activité compétitive d’un étudiant, membre d’un club scientifique ou d’un club sportif de l’ÉTS ou d’un étudiant-athlète membre du programme « Alliance sport étude » ou membre d’une autre organisation étudiante. Toutes ces activités doivent être dûment reconnues par les Services aux étudiants.
Remise tardive des travaux
Travail non remis*
Si un étudiant, pour les motifs mentionnés ci-dessus, ne remet pas un travail à l’échéance déterminée par l’enseignant, le résultat « I » (résultat incomplet) lui est attribué pour ce cours.
Travail remis en retard*
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés ci-dessus, se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions soient communiquées par écrit par l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.
* Sauf si indiqué autrement au Guide de cours
Utilisation de la plateforme d’apprentissage (Moodle)
Vous utiliserez Moodle pour téléverser les fichiers numériques de vos travaux à des fins d’évaluation, sauf indication contraire pour une activité ou un exercice donné. Moodle pourra également servir pour les discussions de classe et la transmission de rétroactions (y compris les notes). Les annonces publiées sur Moodle informeront tous les étudiants des modifications d’horaire ou des changements de planification. TEAMS peut également être utilisé pour la communication ainsi que le partage d’informations et de fichiers, si cela est précisé par votre enseignant..
Rétroaction et délais de réponse de la part de l’enseignant
L’évaluation des projets et les commentaires peuvent généralement être attendus dans un délai de deux semaines suivant la remise du travail. Vous recevrez une mise à jour sur votre performance dans le cours avant le milieu de la semaine 4 et à la fin de la semaine 10 (au minimum). En tant qu’enseignant, je suis là pour vous accompagner et vous soutenir. N’hésitez pas à communiquer avec moi via TEAMS, ou en personne en prenant rendez-vous. Je m’efforcerai de répondre aux courriels dans un délai de 24 heures du lundi au vendredi, mais je ne garantis pas de réponse entre 20 h et 7 h ni pendant les fins de semaine.
Respect de l’identité
La courtoisie professionnelle et la sensibilité sont particulièrement importantes lorsqu’il est question de sujets ou de personnes liés à des différences de race, de culture, de religion, de politique, d’orientation sexuelle, d’identité et d’expression de genre, ainsi que de nationalité. Les listes de classe fournies à l’enseignant peuvent inclure le nom légal de l’étudiant, à moins qu’un changement n’ait été effectué selon la politique universitaire de changement de nom. Je me ferai un plaisir de respecter votre demande si vous souhaitez que je vous appelle par un autre prénom ou un autre pronom de genre. Merci de m’en informer dès le début du trimestre afin que je puisse mettre à jour mes dossiers en conséquence.
Tolérance
Les cours peuvent parfois contenir du contenu comportant un langage, des images ou des dialogues qui peuvent être perçus comme sensibles ou offensants par certains étudiants. Aucun étudiant n’est tenu de participer à une présentation ou à une discussion sur un sujet de design qui le met mal à l’aise, mais il est important de rester ouvert d’esprit et de participer de manière respectueuse et collaborative dans la mesure du possible. Les pratiques créatives remettent souvent en question nos idées et expériences liées aux normes, ce qui peut susciter des discussions animées, des concepts nouveaux ou des images percutantes. Les différences (d’idées, de perspectives, d’expériences, etc.) peuvent être positives, constructives, formatrices, stimulantes et provocantes. Merci donc de participer aux échanges d’idées avec respect. N’hésitez pas à venir me parler de toute préoccupation, le plus tôt possible.
Droits d’auteur liés au matériel pédagogique
Les documents utilisés dans le cadre de ce cours peuvent être protégés par des droits d’auteur et sont exclusivement réservés aux étudiants officiellement inscrits, dans un but éducatif lié au cours. Les lois sur le droit d’auteur doivent être prises en compte avant toute copie, conservation ou diffusion de ces documents en dehors du cadre du cours.
Réutilisation de travaux antérieurs
En général, il est interdit, dans les cours universitaires, de soumettre un travail déjà remis dans un cours précédent, même s’il a été modifié. Si vous souhaitez vous appuyer sur des recherches antérieures ou reprendre un sujet que vous avez exploré dans d’autres cours, veuillez en discuter avec votre enseignant au début de l’évaluation ou du projet.
Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).
Collaboration ÉTS & EDNA
La conception et mise en oeuvre du programme est une initiative conjointe de l'ÉTS et de l'École de design Nantes Atlantique (ÉDNA). Grace à l'engagement commun de leurs équipes pédagogiques et administratives il etait possible de créer un parcours innovant répondant aux besoins actuels des étudiants et du monde professionnel.
Services aux étudiants
Soutien psychologique et resources pertinentes : https://www.etsmtl.ca/experience-etudiante/appui-a-la-reussite/soutienpsychologique
Appui à la réussite : https://www.etsmtl.ca/experience-etudiante/appui-a-la-reussite