Ce cours vise à développer les connaissances et compétences nécessaires pour analyser et concevoir l'ensemble des éléments composant les réseaux de distribution d’eau potable, de collecte des eaux usées et de gestion des eaux pluviales. Le cours met l'accent sur les principes hydrauliques, ainsi que les contraintes climatiques, environnementales et réglementaires, afin de favoriser des ouvrages durables et adaptées aux enjeux urbain contemporains.

Au terme de ce cours, l’étudiante ou l’étudiant sera en mesure de:

• Décrire le contexte québécois de l’hydraulique urbaine, y compris l’historique des réseaux d’égouts et d’aqueduc ainsi que le cadre réglementaire applicable.
• Expliquer les principes hydrauliques fondamentaux des écoulements de l'eau dans les réseaux de distribution d'eau potable et de collecte des eaux usées et pluviales. 
• Calculer les volumes et débits d’eaux potables, d'eaux usées, et pluviales en tenant compte des exigences québécoises, des normes en vigueur, et des impacts des changements climatiques.
• Concevoir et dimensionner des réseaux de distribution d'eau potable, de collecte des eaux usées et de gestion des eaux pluviales en appliquant des méthodes analytiques et des logiciels spécialisés.
• Intégrer des infrastructures vertes et bleues comme stratégies durables de gestion des eaux pluviales à la source afin de limiter les débits de ruissellement et d'améliorer la qualité des eaux pluviales.
• Analyser la performance des réseaux existants et proposer des mesures compensatoires pour la gestion des débordements d'eaux usées.
• Recommander des techniques d’auscultation et de diagnostic afin d'identifier les défaillances des réseaux et de proposer des stratégies d'intervention efficaces. 

• Un total de trois heures d'enseignement magistral par semaine,
• Un projet de session exigeant des étudiantes et des étudiants une bonne compréhension des critères et principes fondamentaux, aux techniques de modélisation, ainsi qu'au recours à des ouvrages de référence et au travail d'équipe,
• Examens permettant aux étudiantes et étudiants de prendre conscience de l'état d'avancement de leurs connaissances, de leurs progrès et de leur réussite,
• Incitation à la recherche bibliographique et à la modélisation.

Le contenu du cours se divise en sept blocs:

Bloc 1 – Introduction et contexte québécois :

• Historique de l'hydraulique urbaine au Québec.
• Introduction aux différents réseaux d'égouts et d'aqueduc.
• Contexte règlementaire québécois.

Bloc 2 – Gestion des eaux pluviales en milieu urbain :

• Impact des changements climatiques sur les pluies extrêmes.
• Exigences québécoises pour la gestion des eaux pluviales.
• Qualité des eaux pluviales.
• Éléments d'un réseau de drainage.
• Introduction à la méthode rationnelle.
• Conception du réseau de drainage.
• Infrastructures vertes et bleues.

Bloc 3 – Réseaux d'égouts sanitaires :

• Débits d'eaux usées.
• Éléments d'un réseau d'égout.
• Mécanisme de contrôle.
• Ouvrages spéciaux.
• Conception d'égout sanitaire.

Bloc 4 – Réseaux de distribution d’eau potable :

• Besoin en eau potable.
• Éléments d'un réseau de distribution d'eau potable.
• Conception d'un réseau de distribution d'eau potable.

Bloc 5 – Gestion des débordements d'eaux usées :

• Historique de la gestion des eaux usées au Québec.
• État de situation des débordements d'eaux usées au Québec.
• Encadrement des déversements d'eaux usées.
• Types de mesures pour la gestion des débordements.

Bloc 6 – Gestion d'actifs municipaux et entretien :

• Portrait des infrastructures en eau des municipalités du Québec.
• Pathologies, diagnostics et interventions des réseaux d'égouts.
• Pathologies, diagnostics et interventions des réseaux d'aqueducs.

Bloc 7 – Modélisation et projet de session :

• Modélisation et conception à l'aide du logiciel PCSWMM et EPANET.
• Projet de session : conception des réseaux de distribution d'eau potable, d'égouts pluviaux et sanitaires pour un nouveau développement favorisant l'intégration d'infrastructures vertes et bleues.

Plus spécifiquement, la matière des cours est divisée comme suit pour chacune des treize semaines :

• Cours 1 : Introduction et projet de session
• Cours 2 : Changements climatiques
• Cours 3 : Méthode rationnelle
• Cours 4 : Conception de réseaux d'égouts pluviaux (quiz 1; 5%)
• Cours 5 : Volumes de rétention et gestion des eaux pluviales
• Cours 6 : Infrastructures vertes et bleues (partie 1) (quiz 2; 5%)
• Cours 7 : Infrastructures vertes et bleues (partie 2)
• Cours 8 : Conception de réseaux d'égouts sanitaire et ouvrages spéciaux (quiz 3; 5%)
• Cours 9 : Volume et débits d'eaux de consommation (quiz 4; 5%)
• Cours 10 : Conception d'un réseau de distribution d'eau potable 
• Cours 11 : Captage et adduction des eaux
• Cours 12 : Gestion des débordements et réhabilitation des réseaux existants (quiz 5; 5%)
• Cours 13 : Modélisation des réseaux d'égouts existants (quiz 6; 5%)

À travers un projet de session, les étudiantes et les étudiants se familiariseront avec les logicieLs d'ingénierie suivants :

1. Le logicIel EPA SWWM5: Dans le cadre de la première moitié du projet de session, les étudiantes et les étudiants procèderont à la conception du réseau d'égouts séparatif (pluvial et sanitaire) ainsi qu'à la gestion des eaux pluviales pour répondre aux exigences du Ministère de l'Environnement, de la Lutte contre les changements climatiques, de la Faune et des Parcs (MELCCFP).
2. Le logiciel EPANET: Dans le cadre de la deuxième moitié du projet de session, les étudiantes et étudiants procèderont à la conception du réseau de distribution d'eau potable pour un nouveau développement résidentiel.
3. Le logiciel PCSWMM de CHI sera utilisé comme interface pour EPANET et EPA SWMM5. 

La note globale est la résultante des quiz, de l'examen final et du projet de session selon les pondérations suivantes :

• 6 quiz individuel (5% chancun) : 30 % de la note globale
• Examen final : 30 % de la note globale
• Rencontres avec le chargé de projet (5%) et le client (10%) : 15 % de la note globale
• Remise du projet de session: 25 % de la note globale
• L'examen final est d’une durée de trois (3) heures.

L'utilisation de la calculatrice est permise à l'examen.

La seule documentation permise aux examens est le livre du cours (Distribution et collecte des eaux, François G. Brière), ainsi qu'une feuille 8 1/2" x 11" aide-mémoire recto verso manuscrite.

Les évaluations en équipe pourront être pondérées par une auto-évaluation effectuée par les autres membres de l'équipe selon l'implication de chacun et chacune. 

À moins d’avis contraire, toute remise en retard d’un travail sera pénalisée de 10% par jour, jusqu’à concurrence de 5 jours. Au-delà de 5 jours, tout travail sera refusé.

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Brière, F. G. Distribution et collecte des eaux. 3e édition. Presses Internationales Polytechniques, 575 pages.

L'ensemble des ouvrages de références pertinents seront déposés sur Moodle.

Moodle - CTN761