Au terme de ce cours, l’étudiant ou l'étudiante sera en mesure :

• de reconnaître la spécificité du génie de l’environnement vis-à-vis des sciences de l’environnement;
• d'intégrer le développement durable dans sa pratique;
• de juger de l’importance du génie de l’environnement sur la protection de la santé publique et de l’environnement;
• de définir et expliquer les approches de traitement pour la production d’eau potable, d’épuration des eaux usées, la réhabilitation des sites contaminés et la gestion des matières résiduelles;
• de décrire et expliquer les impacts potentiels du changement climatique sur la pratique de l’ingénierie;
• d'identifier les principales lois et règlements en matière d’environnement au Québec et juger de leur impact sur la pratique de l’ingénierie.

Introduction au génie de l’environnement. Notions de développement durable. Critères et normes. Qualité de l'eau : traitement de l'eau potable et des eaux usées, érosion et contrôle de l’érosion. Gestion des matières résiduelles : 3R-V, enfouissement, tassement et production de biogaz. Contamination des sols et restauration des sites contaminés : principaux contaminants, caractérisation, gestion du risque et technique de restauration. Droit de l'environnement : principaux règlements et lois en matière d’environnement au Québec et leur impact sur la pratique de l’ingénieur. Changements climatiques : introduction, impacts sur la pratique de l’ingénieur. Qualité de l'air : contrôle et traitement des émissions, qualité de l'air dans les bâtiments.

Projets et travaux pratiques portant sur les notions théoriques vues en classe.

Précision sur le préalable : le cours CTN504 est préalable OU concomitant (il peut être suivi en même temps).

• Permettre à l'étudiant de se familiariser avec les techniques et méthodes disponibles pour l'assainissement de l'eau, du sol et de l’air, ainsi que la gestion des matières résiduelles.
• Familiariser l'étudiant avec les techniques de protection et de mise en valeur de l'environnement.
• Favoriser l'intégration des notions de développement durable dans la pratique du génie par l'étudiant.
• Introduire l'étudiant aux aspects légaux, aux obligations et aux responsabilités de l'ingénieur en matière d'environnement

• 39 heures d'enseignement magistral [trois (3) heures par semaine].
• Travaux pratiques sous forme d'exercices et de devoir visant à vérifier une bonne compréhension de la théorie.
• Un projet de trimestre réalisé en équipe visant à approfondir un sujet concernant le génie de l'environnement. Une présentation orale sera exigée.
• Examens (un examen périodique ainsi qu’un examen final) permettant aux étudiants de prendre conscience de l'état d'avancement de leurs connaissances, de leur progrès et de leur réussite.

La matière de ce cours, subdivisée en groupes de sujets, est la suivante (les durées indiquées sont approximatives) :

Aucun outil d'ingénierie en particulier.

La note globale est la résultante des évaluations durant le trimestre (examens, devoir, visite/conférence, projet) selon les pondérations suivantes :

La date de l'EXAMEN FINAL sera déterminée durant la session.

Pour réussir le cours, l’étudiant doit obtenir une moyenne arithmétique de 50 % pour l’ensemble des examens de la session (moyenne combinée des examens périodique et final) ET une moyenne global minimum de 55% pour l'ensemble du cours.

À moins d’une justification valable ou d'entente explicite (écrite) avec l'enseignant, tous les travaux remis en retard seront pénalisés de 25 % de la note d’évaluation du travail par journée de retard.

Brissette, F., Leconte, R. Monette, F., Chevalier. V., (révision août 2019). CTN 626 Génie de l’environnement, Notes de cours, École de technologie supérieure, pages multiples

Davis, M.L. et D.A. Cornwell. 2012. Introduction to Environmental Engineering. 5^th edition, McGraw-Hill, 1056 p.

Mihelcic, J.R. et J. B. Zimmerman. 2021. Environmental Engineering: Fundamentales, Sustainability, Design. 3^rd edition, Wiley. 736 p.

Davis, M.L. et S.J. Masten. 2020. Principles of Environmental Engeneering and Science. 4^th edition, McGraw-Hill.  912 p.

Beaulieu, M., Gauthier, R., Laporte-Saumure, M. et V. Varfalvy. 2021. Guide d’intervention – Protection des sols et réhabilitation des terrains contaminés. 2^e édition, Québec, Ministère de l’Environnement et de la Lutte contre les changements climatiques, 283 p. + annexes.

Au besoin, ils seront fournis par l'enseignant en cours de trimestre.