COURS
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MATIÈRE
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ACTIVITÉS NOTÉES
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QUALITÉS REQUISES DES DIPLÔMÉES ET DIPLÔMÉS ASSOCIÉES |
RÉFÉRENCES
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TRAVAUX PRATIQUES
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C1
3 h
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- Présentation du plan de cours.
- Communication dans le rôle de l'ingénieure ou l'ingénieur.
- Formation des équipes et définition des rôles.
- Théorie sur la tenue de réunions efficaces (en personne et virtuelles)
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Q6 : Travail individuel et en équipe
i1 : Organiser le travail
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Présentation du cours et du plan de cours : Moodle, PlanETS : plan de cours.
Tenue de réunions efficaces : document dans Moodle.
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TP1
- Atelier sur les connaissances de la langue française et sur l'utilisation des ouvrages de référence.
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C2
3 h
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- Théorie sur la préparation d’un exposé.
- Théorie sur la rédaction d’un plan d’exposé.
- Théorie sur la conception d’un support visuel.
- Consignes - exposé 1.
- Consignes - exposé 2.
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Q7 : Communication
i2 : Présenter
i3 : Utiliser des outils modernes de communication
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Théorie sur la communication orale : Préparer et donner un exposé pages 13 à 51. |
TP2
- Exercice sur le travail en équipe.
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C3
3 h
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- Théorie sur le travail en équipe.
- Théorie sur la résolution de conflits selon la méthode Thomas-Kilmann.
- Théorie sur les documents de réunion.
- Théorie sur le savoir-être et le savoir-agir.
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Q6 : Travail individuel et en équipe
i1 : Organiser le travail
i4 : Évaluer le fonctionnement
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Théorie sur le travail en équipe : document et capsules en ligne dans Moodle et Méthodologie des projets d’ingénierie et travail en équipe : chapitre 9.
Théorie sur la résolution de conflits selon la méthode Thomas-Kilmann : document en ligne dans Moodle.
Avis de convocation :
Le français au bureau, pages 661 et 662.
Ordre du jour : Le français au bureau, pages 662 à 664.
Compte rendu de réunion et procès-verbal : Le français au bureau, pages 664 à 667.
Vocabulaire relatif aux réunions : Le français au bureau pages 673 à 676.
Théorie sur le savoir-être et le savoir-agir : 136 leçons de savoir-être au travail dans Moodle.
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TP3
- Exposé 1 - première moitié du groupe (l'autre moitié participe en tant que public actif)
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C4
3 h
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- Théorie sur le style technique (précision, clarté, concision, voix active, écriture impersonnelle, ton du rapport, niveaux de langue, vocabulaire (barbarismes, impropriétés, pléonasmes, anglicismes, confusion entre les mots), transitions et charnières de discours, temps de verbes, emploi des pronoms, évitement des verbes ternes (avoir, être et faire).
- Exposé 2, sujet 1 : communication interculturelle et internationale en génie logiciel.
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5 % →
(exposé 1)
5 % →
(support visuel de l'exposé 1)
← 10 %
(Exposé 2)
← 5 %
(Évaluation par les pairs de l'exposé 2)
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Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
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Voix active : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction pages 6 à 8.
Écriture impersonnelle : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction pages 8 à 10.
Ton du rapport : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction page 11.
Niveaux de langue : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction pages 11 à 13.
Vocabulaire : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction pages 13 et 14.
Transitions et charnières de discours : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction page 15.
Temps de verbes : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction pages 15 à 17.
Pronoms : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction pages 17 et 18.
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TP4
- Exposé 1 - deuxième moitié du groupe (l'autre moitié participe en tant que public actif)
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C5
3 h
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- Théorie sur les normes rédactionnelles spécifiques : abréviations, sigles et acronymes, nombres, symboles, unités de mesures et signe décimal, énumération.
- Exposé 2, sujet 2 : santé et sécurité en génie logiciel.
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5 % →
(exposé 1)
5 % →
(support visuel de l'exposé 1)
← 10 %
(Exposé 2)
← 5 %
(Évaluation par les pairs de l'exposé 2)
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Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
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Abréviations, sigles et acronymes : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction pages 18 et 19 et Le français au bureau pages 332 à 336 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 38 et 39.
Nombres : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction page 19 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 39 et 40.
Symboles, unités de mesure et signe décimal : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction page 19 et Le français au bureau pages 336 à 341 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse page 40.
Énumération : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : conseils de rédaction page 20 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 41 et 42.
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TP5
- Correction formative du document de vision.
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C6
3 h
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- Théorie sur la lettre.
- Théorie sur les courriels et leur nétiquette.
- Exposé 2, sujet 3 : éthique en génie logiciel.
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← 10 %
(Exposé 2)
← 5 %
(Évaluation par les pairs de l'exposé 2)
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Q6 : Travail individuel et en équipe
i1 : Organiser le travail
Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
i2 : Présenter
i3 : Utiliser des outils modernes de communication
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Lettre :
Le français au bureau pages 513 à 551 (théorie) et 552 à 624 (exemples).
Courriel : Le français au bureau pages 473 à 484 (théorie) et 485 à 492 (exemples).
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TP6
- Atelier de recherche documentaire (animé par le personnel de la bibliothèque).
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C7
3 h
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- Test intra, durée à la discrétion de l'enseignante ou l'enseignant.
- Théorie sur la citation des sources et la liste de références bibliographiques.
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← 15 %
(Exposé 2)
5 % →
(exposé 1)
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Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
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Test intra :
documentation à la discrétion de l'enseignante ou l'enseignant.
Références bibliographiques : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport pages 15 et 16 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 20 et 21.
Style APA-ETS : Citer avec le style APA-ETS
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TP7
- Visionnement de l'exposé 1 - première moitié du groupe.
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C8
3 h
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- Retour sur l’intra.
- Concepts de vulgarisation scientifique.
- Exposé 2, sujet 4 : entrepreneuriat en génie logiciel.
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← 10 %
(Exposé 2)
← 5 %
(Évaluation par les pairs de l'exposé 2)
5 % →
(exposé 1)
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Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
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Concepts de vulgarisation scientifique : document dans Moodle.
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TP8
- Visionnement de l'exposé 1 - deuxième moitié du groupe.
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C9
3 h
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- Théorie sur les pages préliminaires du rapport : page de titre, remerciements, résumé, table des matières, liste des tableaux et liste des figures.
- Théorie sur l'introduction du rapport.
- Théorie sur la conclusion du rapport.
- Théorie sur les pages complémentaires du rapport : annexes et appendices et retour sur les références bibliographiques.
- Exposé 2, sujet 5 : développement durable en génie logiciel.
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← 10 %
(Exposé 2)
← 5 %
(Évaluation par les pairs de l'exposé 2)
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Q6 : Travail individuel et en équipe
i1 : Organiser le travail
Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
i2 : Présenter
i3 : Utiliser des outils modernes de communication
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Page de titre : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport pages 6 et 7 ou Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 2 à 4.
Remerciements : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport page 7 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 6 et 7.
Résumé : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport pages 7 et 8 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 7 et 8.
Table des matières : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport page 8 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 9 et 10.
Liste des tableaux et liste des figures : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport page 9 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 10 et 11.
Introduction du rapport : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport page 11 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 14 et 15.
Recommandation d'une solution (chapitre 3 du rapport) : Méthodologie des projets d’ingénierie et travail en équipe : chapitre 8.
Conclusion du rapport : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport pages 14 et 15 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse page 17.
Annexes et appendices : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport pages 15 et 16 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 18 à 20.
Références bibliographiques : Guide de rédaction du rapport de fin d'études : structure du rapport pages 15 et 16 et Guide de rédaction d'un rapport de projet, d'un mémoire ou d'une thèse pages 20 et 21.
Style APA-ETS : Citer avec le style APA-ETS
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TP9
- Atelier sur le style technique en utilisant des extraits des documents de vision corrigés au TP5.
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C10
3 h
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- Théorie sur la procédure.
- Exercice sur la procédure.
- Remise du journal de bord.
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← 10 %
(journal de bord)
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Q6 : Travail individuel et en équipe
i1 : Organiser le travail
Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
i2 : Présenter
i3 : Utiliser des outils modernes de communication
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Procédure :
Génie plus-que-parfait. |
TP10
- Temps pour avancer le SRS et soumettre des questions à l’enseignant(e)
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C11
3 h
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- Atelier de révision avancée avec Antidote : grammaire, orthographe et style technique.
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Q6 : Travail individuel et en équipe
i1 : Organiser le travail
Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
i2 : Présenter
i3 : Utiliser des outils modernes de communication
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Logiciel Antidote (onglet Langue, onglet Style (répétitions, tournures, vocabulaire), onglet Statistiques et onglet Inspection).
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TP11
- Temps pour finaliser le SRS et préparer l’exposé final
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C12
3 h
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- Séance dédiée à la rédaction et à la révision du SRS.
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15 % →
(Exposé final)
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Q6 : Travail individuel et en équipe
i1 : Organiser le travail
Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
i2 : Présenter
i3 : Utiliser des outils modernes de communication
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TP12
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C13
3 h
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- Remise du SRS auquel l'équipe greffe un résumé.
- Processus d'évaluation par les pairs (obligatoire).
- Révision en vue de l'examen final.
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← 20 %
(SRS + résumé) |
Q7 : Communication
i1 : Rédiger des rapports
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Semaine des examens
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← 15 %
(examen final)
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