Le Building Information Modeling (BIM) est à la fois une plateforme partagée de conception et construction ainsi qu’une nouvelle approche de gestion du cycle de vie du bâtiment (de la planification à la fin de vie) qui a le potentiel de révolutionner le processus de réalisation du projet. Le BIM est une technologie d’avant-garde et on ne fait que commencer à comprendre comment l'utiliser. Il est vu comme catalyseur pour la collaboration autour d’un projet, pour la construction durable, ainsi que pour la réduction du gaspillage en construction. Depuis quelques années, BIM est devenu obligatoire pour les projets publics d’envergure dans plusieurs pays, inclusivement aux États-Unis (depuis 2006). Cette tendance approche aussi le Canada et le Québec.

Ce cours intensif (le premier sur ce sujet au Québec au niveau universitaire) vise à initier l’étudiant au processus-BIM, à l’utilisation des principaux logiciels associés au BIM ainsi qu’à la planification et le suivi de la production de la maquette virtuelle. Le cours se donnera principalement en laboratoire et sera axé sur des travaux pratiques. A la fin du cours, l’étudiant devrait maîtriser les principaux concepts et principes d’application du BIM et être en mesure de :

• Prévoir les différents usages du BIM et les technologies qui leur sont associées;
• Créer des modèles de type BIM pour plusieurs disciplines du bâtiment: architecture, structure, MEP et de les intégrer dans un modèle;
• De comprendre l’interopérabilité et de transférer des données d’un logiciel BIM à un autre;
• De comprendre et représenter les flux de travail et les flux de données autour d’un projet BIM;
• De définir la stratégie pour implanter le BIM;
• De comprendre l’impact du BIM sur l’industrie de la construction pendant tout le cycle de vie d’un bâtiment ou infrastructure.

Le cours sera divisé en 3 modules :

• Introduction au BIM et Conception architecturale
• Impact du BIM, Conception structurale et Construction
• Coordination multidisciplinaire et implémentation BIM

Le cours comprendra des lectures obligatoires. Les étudiants devront avoir fait les lectures exigées avant chacune des sessions intensives. Des quiz qui comptent pour la note seront faits durant le cours pour vérifier la compréhension de ces lectures.

Les étudiants devront réaliser un travail de session qui intégrera l’ensemble des connaissances acquises dans un exercice de BIM.

Semaine 1 :

Introduction au BIM et Conception architecturale

• Jour-1.1 – Introduction au BIM
  • Pourquoi le BIM?
  • Objectifs et Définitions du BIM
  • Usages du BIM, dimensions et niveaux d’usage
  • Cadre conceptuel: Technologie, Processus, Organisation

• Jour-1.2 – Impact du BIM sur les pratiques actuelles
  • L’industrie de la construction
  • Le BIM en vase clos VS BIM collaborative
  • Planification d’un projet

• Jour-2.1 – Modèle BIM – bases et conception architecturale (Revit)
  • Bases du modèle BIM: projet, librairie d’objets paramétriques (familles)
  • Modèle conceptuel
  • Modèle du projet – architecture, modélisation du site
  • Analyse énergétique (créer compte AutoDesk pour lien avec GBS)

• Jour-2.2 – Exploitation du modèle, documentation projet
  • Documentation du projet 
  • Modification et création d’objets paramétriques (familles)
  • Documentation de projet

Semaine 2 : 

Impact du BIM, Conception structurale et fabrication

• Jour-1.1 – Technologies associées au BIM  
  • Retour sur les lectures
  • Infrastructures requises
  • Formats de partage
  • Implantation et gestion du changement
  •  
• Jour-1.2 – Conception structurale
  • L’ingénieur en structure et le BIM
  • Présentation Tekla Structures
  • Importation d’une maquette d’architecture
  • Création d’un modèle d’analyse structural
  •  
• Jour-2.1 – BIM et fabrication
  • Le dessinateur et le BIM
  • Présentation Tekla Structures (fabrication)
  •  
• Jour-2.2 – BIM dans l ’usine, BIM sur le chantier, BIM mobile
  • Applications dans l’usine
  • Impact sur la chaîne d’approvisionnement
  • Frontière entre la construction et la manufacturier

Semaine 3 : 

Coordination multidisciplinaire et implémentation BIM

• Jour-1.1 – Le BIM en phase chantier et pour l’opération
  • Retour sur le projet de session
  • BIM en phase chantier
  • BIM pour l’opération et la maintenance

• Jour-1.2 – Implémentation du BIM et maturité
  • Le plan de gestion BIM
  • Évaluation de la maturité BIM
  • Les niveaux de développement BIM

• Jour-2.1 – Coordination multidisciplinaire 3D
  • Qu'est-ce que c'est ?
  • Technologies
  • Organisation
  • Processus

• Jour-2.2 – Coordination multidisciplinaire 3D avec Navisworks Manage
  • Fédération de modèles
  • Inspection visuelle (Walkthrough)
  • Détection d'interférences
  • Retour sur la session

• Projet de session (40%)
  • 3 livrables :

• Livrable 1 (15%), projet - architecture (Par équipes de 3)
• Livrable 2 (15%), projet de construction d’acier (Par équipe de 3)
• Livrable 3 (10%), résultats de la coordination 3D (Par équipe de 3)

* chaque jour de retard entraine une réduction de 10% la note du livrable en question

• Lectures (20%)
  • 2 quiz pour 10% chacun la deuxième et troisième fin de semaine (vendredi 20 septembre et vendredi 4 octobre 2024)

• Examen (40%)           
  • À réaliser à la maison et à déposer sur Moodle après le dernier cours                                                                                                    

Chaque jour de retard entraine une réduction de 10% la note du livrable en question

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

À lire Quiz 1:

• Notes du cours BIM830.
• CEFRIO  & CNRC (2014) – L’inévitable passage à la modélisation des données du bâtiment dans l’industrie de la construction au canada : Synthèse de trois expérimentations.
• World Economic Forum (2016) – Shaping the future of Construction. A breakthrough in Mindset and technology.

À lire Quiz 2:

• McGraw Hill (2014) - The Business Value of BIM for owners
• Institute for BIM Canada (2013) – Boite à outils pour PxP, version educative (Voir moodle)

• CMAA (2012) - AN OWNER'S GUIDE TO PROJECT DELIVERY METHODS, http://cmaanet.org/files/Owners%20Guide%20to%20Project%20Delivery%20Methods%20Final.pdf

• CIC & Penn State University (2012) -  BIM- Project Execution Plan
  http://bim.psu.edu/Resources/Project/BIM_PxP-V2.1/BIM_PxP_Guide_&_Templates_V2.1.zip

• McGraw Hill (2012) -  SmartMarket Report,
  http://bimforum.org/wp-content/uploads/2012/12/MHC-Business-Value-of-BIM-in-North-America-2007-2012-SMR.pdf 

• 2019 LOD Specification – released by BIMFORUM  http://bimforum.org/lod/

• UBC & ETS (2011) - BIM 'Best Practices' Project Report
• Gouvernement du Québec, C. S. T. (2003). Avis Bâtir et innover : Tendances et défis dans le secteur du bâtiment. Québec: MDEIE.

• CERACQ. (2004). L'Innovation dans le bâtiment au Québec en 2004. Condensé de l'étude et du colloque "Repenser le bâtiment s'impose". Quebec.
• CST. (2010). Le financement de l'innovation dans les entreprises. Québec: Conseil de la Science et de la Technologie, Gouv. du Québec.
• Dubois, A., & Gadde, L.-E. (2000). Supply strategy and network effects : purchasing behaviour in the construction industry. European Journal of Purchasing & Supply Management 6 207-215.
• Présentation du secteur de la construction au Québec.   Retrieved 16 novembre 2010, from http://www.mdeie.gouv.qc.ca/index.php?id=2322
• Rivard, H. (2000).  - A SURVEY ON THE IMPACT OF INFORMATION TECHNOLOGY ON THE CANADIAN ARCHITECTURE, ENGINEERING AND CONSTRUCTION INDUSTRY. http://itcon.org/2000/3/.

• Coleman,G. AISC, INTEROPERABILITY IN THE CONSTRUCTION PROCESS, 2003, http://construction.org/clientuploads/resource_center/facilities_mamagement/InteroperabilityandtheBuildingProcess.pdf

• US General Services Administration - BIM Library: http://www.gsa.gov/portal/content/103735

•  Ashcraft, H. (2009) BIM: a Framework for Collaboration, Society of Construction Law http://www.zeidlerpartnership.com/ianfairlie/2011-05-15_Collaboration/BIM_A_Framework_for_Collaboration_by_Howard_Ashcraft.pdf  
• Succar, B. (2009) BIM Framework:  A research and delivery foundation for industry stakeholders, University of Newcastle Australia http://www.academia.edu/170356/Building_Information_Modelling_framework_a_research_and_delivery_foundation_for_industry_stakeholders
• Legal Issues and risks associated with Building information modeling Technology – Leon Foster University of Kansas https://kuscholarworks.ku.edu/bitstream/handle/1808/4264/umi-ku-2651_1.pdf?sequence=1

https://ena.etsmtl.ca/course/view.php?id=6085