Maîtriser les concepts et les outils nécessaires pour le développement avancé de post-processeurs pour machines-outils à commande numérique 3-5 axes et pour machines à mesurer les coordonnées. S’initier à la technologie d’usinage à grande vitesse.

Techniques avancées de modélisation surfacique et de modélisation solide en conception et fabrication assistées par ordinateur (CAO/FAO). Programmation avancée de parcours d’outils avec un système de CAO/FAO; langage APT et CLFILES. Machines-outils à commande numérique; description de la technologie et domaines d’application, programmation en code G. Techniques de développement de post-processeurs pour machines-outils à commande numérique 3-5 axes; cinématique directe et inverse pour le calcul de position des axes machines, présentation d’outils génériques pour le développement. Développement de post-processeurs pour les machines à mesurer les coordonnées (CMM); programmation des CMM en langage DMIS et en langage natif. Intégration des CMM aux systèmes de CAO/FAO. Post-processeurs pour l’optimisation des coûts de programmation et d’usinage. Simulation des parcours d’outils pour l’usinage multiaxe. Applications au domaine de l’aéronautique. Introduction aux techniques d’usinage à grande vitesse; description de la technologie et domaines d’application.

Travaux pratiques et projet axés sur le développement d’un post-processeur et la programmation de machines-outils à commande numérique. Une expérience en programmation informatique est recommandée.

Ce cours fournit aux étudiants les notions requises au développement avancé de post-processeurs pour machines-outils à commande numérique (MOCN). Le cours traite des techniques propres à la fabrication assistée par ordinateur (FAO). Les langages propres à la programmation des MOCN seront présentés de même que la technologie existante en matière de machines et de contrôle à commande numérique. L’ensemble de ces connaissances permettra à l’étudiant de mener à terme un projet de développement de post-processeur pour machines-outils à commande numérique. La dernière partie du cours introduit l’étudiant aux techniques d’usinage à grande vitesse. La description de la technologie existante et les domaines d’application seront présentés.

À la fin du cours, l’étudiant :

• aura acquis les notions requises au calcul du mouvement de chacun des axes pour une machine de configuration donnée, connaissant les positions et orientations spatiales associées au mouvement d’un outil de coupe ou d’un palpeur dans un référentiel pièce;
• aura acquis les connaissances et techniques requises pour le développement avancé de post-processeurs;
• aura expérimenté un outil de génération de post-processeurs.

• Séances de cours à distance à l'aide de ZOOM. Les examens seront sur ZOOM ou en classe (à confirmer)
• Cours magistraux, ateliers et encadrement personnel pendant lesquels la théorie sera accompagnée de démonstrations de logiciels et d’exemples pertinents à l'aide de vidéos;
• Projet de session permettant l’application des connaissances et techniques vues dans le cours;
• Devoirs dans le but d’appliquer les connaissances apprises dans le cours.

• Description des machines-outils à commande numérique. Rappel : les langages de programmation en usinage (les codes G, le langage APT et les CL-file);
• Génération de trajectoires d’outils en FAO et post-traitement; 
• Calcul de positions en usinage multiaxes;
• Les post-processeurs à contrôle numérique : techniques de développement et présentation détaillée d’un outil de programmation pour générer des post-processeurs;
• L’usinage à grande vitesse et la simulation de machines-outils à commande numérique.

La note globale de 55% est requise pour la réussite du cours

• Notes de cours sur Moodle.
• Documents suggérés en classe par le responsable du cours.

• Hitachi Seiki, Programming manual, Seiki-Seicos 16M.
• Hitachi Seiki, Instruction manual programming, Seiki-Seicos 16M.
• Machines à commande numérique, Bernard Méry, Hermès, Paris, 1997.

ena.etsmtl.ca

Remarque concernant la charge de travail :

Une expérience en programmation informatique (langage structuré) facilite l’apprentissage. Une expérience en programmation en codes G facilite l’apprentissage. L’étudiant qui ne possède aucune expérience peut s’attendre à une surcharge de travail, particulièrement pour la réalisation du projet.