À la suite de ce cours, l'étudiant sera en mesure :

• de concevoir et de développer des interfaces utilisateurs avancées, expérimentales ou non conventionnelles;
• d'incorporer des techniques récentes et des fonctionnalités interactives novatrices à la conception d'un système;
• de mesurer et analyser de façon quantitative la performance humaine avec une interface donnée.

Notions avancées en interaction humain-machine. Styles et techniques d'interaction expérimentaux ou novateurs (interaction multitactile, gestuelle, avec caméra, etc.). Dispositifs d'entrée et de sortie non-conventionnels. Conception et programmation des interfaces graphiques 2D et 3D. Visualisation de l’information. Techniques de modélisation prédictive de performance humaine. Évaluation quantitative des interfaces via les expérimentations contrôlées. Récents développements technologiques et axes de recherche.

Séances de laboratoire axées sur l'application des concepts vus en classe.

• Concevoir et de développer des interfaces utilisateurs avancées, expérimentales, ou non-conventionnelles;
• Incorporer des techniques récentes et des fonctionnalités interactives novatrices à la conception d'un système;
• Mesurer et analyser de façon quantitative la performance humaine avec une interface donnée.

Un cours en ligne par semaine pouvant inclure des capsules vidéos et des séances de vidéoconférence. Application des concepts théoriques vus en classe lors des travaux de laboratoire fait en équipe, en télétravail. 

1. Introduction, historique, et tendances technologiques (3 heures)
Survol du plan de cours. Historique et tendances en interaction humain-machine.

2. Interfaces multitactiles, à stylet, et grands écrans (3 heures)
Événements multitactiles, méthodes d'interactions avec les dispositifs mobiles. Avantages et inconvénients du multitactile vs souris vs stylet. Exemples d'interfaces multitactiles et/ou avec stylet.

3. Interfaces et interactions dans les jeux vidéos (3 heures)
Interfaces utilisateur: Menu, HUD, aides visuelles, carte. Type d'affichage et caméra: 2D, isométrique. Sonification des interfaces: Les sons comme indicateurs d'évènements. Méthodes d'input: clavier, manette, joystick, tactile.

4. Entrée gestuelle et perceptuelle (3 heures)
Utiliser des gestes pour l’entrée : algorithmes et exemples de systèmes. Utiliser une caméra pour l’entrée : algorithmes et exemples de systèmes.

5. Interfaces tridimensionnelles (3 heures)
Dispositifs d’entrée et de sortie et techniques d'interaction pour le 3D. Indices visuels et indices de profondeur.

6-7. Interfaces et interactions avec les réalités virtuelle et augmentée (6 heures)
L'évolution et l'histoire de la réalité virtuelle. Technique de sélection et interfaces utilisateurs dans un environnement virtuel. Technique de manipulation d'objets virtuels. Technique de déplacement dans un environnement virtuel.

8. Interfaces haptiques (3 heures)
Le sens du toucher. Les interfaces vibrotactiles, à retour de force et émergentes. L'utilisation de l'haptique en interaction humain-machine.

9. Les interactions avec l'intelligence artificielle (3 heures)
Impact de l'IA sur la conception d'interfaces humain-machine. Conception d'interfaces intelligences centrée sur l'utilisateur. Ethique et considérations sociétales dans la conception de systèmes intelligents.

10-11. Techniques de visualisation de données (6 heures)
Visualisation de données multidimensionnelles et multivariées. Visualisation d'arbres et de graphes (réseaux). Techniques d'interaction. Principes, stratégies et patrons de conceptions pour la visualisation.

11. Sujet à déterminer (3 à 6 heures)

12. Révision en préparation pour l’examen final (3 heures)

La matière ne sera pas nécessairement présentée dans cet ordre. Toutefois, l’ensemble des sujets sera présenté dans le cadre de ce cours.

Notez : La matière ne sera pas nécessairement présentée dans cet ordre et la durée de chaque section est approximative.

• L'engin de jeu Unity
• Visual Studio
• Teachable Machine (https://teachablemachine.withgoogle.com/)

À noter qu’une moyenne inférieure à 50% dans les évaluations individuelles entraîne automatiquement un échec au cours.

Une pénalité de 10 % par jour sur la note du travail sera appliquée aux travaux en retard.

Aucune documentation obligatoire

Références suggérées

• LaViola Jr, J.J., Kruijff, E., McMahan, R.P., Bowman, D. and Poupyrev, I.P., (2017). 3D user interfaces: theory and practice. Addison-Wesley Professional.
• Jerald, J., (2015). The VR book: Human-centered design for virtual reality. Morgan & Claypool.
• Rogers, S., (2014). Level Up! The guide to great video game design. John Wiley & Sons.

Références complémentaires

• Tamara Munzner (2014), Visualization Analysis and Design, A K Peters / CRC Press.
• Dan R. Olsen, Jr. (2009), Building Interactive Systems, Course Technology.
• Ben Shneiderman, Catherine Plaisant, Maxine Cohen, Steven Jacobs (2009). Designing the User Interface. 5^th Edition, Pearson Education / Addison Wesley.
• Jean-François Nogier (2005). Ergonomie du logiciel et design web. 3^e édition, Dunod.
• David W. Martin (2007), Doing Psychology Experiments. 7^th Edition, Wadsworth.
• Jean-Pierre Rossi (1999), Les méthodes de recherches et psychologie. Dunod.

Le site du cours se trouve sur Moodle : https://ena.etsmtl.ca/

Évaluation lors des séances de laboratoires

Vous devez être présents en ligne lors des évaluations prévues durant les séances de laboratoires. Si vous n’êtes pas en mesure d’être évalués lorsque le chargé de laboratoire vous le demande, vous serez pénalisés.

Mention de droit d'auteur pour le matériel pédagogique

À moins d’indication contraire, le matériel pédagogique rendu disponible dans le cadre de ce cours est la propriété intellectuelle de l’enseignant. Il est fourni à l'usage exclusif des étudiants inscrits au cours. Toute reproduction ou diffusion nécessite la permission du détenteur du droit d'auteur.