Ce cours a pour objectif de permettre à l’étudiant-e de maîtriser le fonctionnement des ordinateurs et de lui procurer une connaissance de la programmation pour qu’il/elle puisse solutionner des problèmes reliés à sa discipline. Le langage de programmation utilisé sera le C ANSI. Bien que ce cours mette l’accent sur la portabilité du code et sa solution, nous utiliserons principalement le compilateur Visual C++ en évitant les librairies et fonctions qui ne sont pas ANSI.

De façon plus spécifique, ce cours devra permettre à l’étudiant-e de :

• concevoir des algorithmes pour résoudre des problèmes de nature scientifique;
• posséder une bonne connaissance du langage C;
• acquérir la méthodologie indispensable pour pouvoir aborder d’autres langages de programmation avec aisance.

3 heures et demie de cours par semaine par vidéo-conférence

3 heures de laboratoire par semaine

Les laboratoires visent :

• L’assimilation par l’expérience des notions vues au cours à travers des exercices proposés par l'enseignant-e;
• Le développement de programmes donnés en travaux pratiques.

HORAIRE DES COURS

Ce tableau est donné à titre indicatif. Il se peut que votre enseignant modifie l’ordre de présentation des notions pour des raisons pédagogiques.

S.O.

Les dates de remise des travaux pratiques dans ce tableau sont données à titre indicatif. En cours de session, votre enseignant-e vous fera part à l’avance de tout changement à l’horaire d’évaluation en ce qui concerne les travaux pratiques.

À propos des travaux pratiques :

• Les travaux pratiques visent à mettre en application, dans le cadre d'un problème réaliste, les concepts et les méthodes de programmation enseignés pendant les cours théoriques. Il est attendu des étudiant-e-s de produire des travaux qui permettent de résoudre le problème de l'énoncé MAIS SURTOUT de les réaliser selon les standards de qualité et les bonnes pratiques enseignés (respect des normes, décomposition en sous-programme/modules, etc.). La cohérence et l'optimalité des algorithmes implémentés constituent également des critères importants qui seront considérés. En tout état de cause, la note attribuée à l'exécution correcte du programme ne pourra excéder 40% de la note globale d'un travail pratique.
   
• Pour chaque travail pratique, l’enseignant-e indiquera sur l’énoncé s’il doit être réalisé en équipe et, si tel est le cas, la taille de l’équipe. Une équipe ne doit remettre qu’un seul rapport.
   
• Il est à noter que pour les travaux en équipe, chaque membre recevra une note inférieure ou égale à la note obtenue par l'équipe. Cette note individuelle est directement proportionnelle à l'implication de l'individu. La méthode d’évaluation de l’implication de chaque individu est laissée à la discrétion de l’enseignant.

À propos des examens Intra :

• Chaque examen Intra est d'une durée de 1h30. 

À propos de l'examen final :

• L'examen final est d'une durée de 3 heures.
• Aucune documentation n'est permise, outre une même feuille de référence fournie en annexe, pour tous les groupes du cours.
• Aucun appareil électronique n’est permis.
• L’examen final aura lieu en présence si les conditions le permettent.

Double seuil : 

• Une note moyenne pondérée de 50 % est exigée pour l’ensemble des évaluations à caractère individuel.  Ce seuil est une condition nécessaire à la réussite du cours mais ne la garantit pas.

S.O.

Référence optionnelle

LAZARD, Emmanuel. Pratique performante du langage C, Ellipses, 2013.

Manuel de référence qui aborde l'intégralité de la matière. Les concepts y sont abordés par des exemples. Beaucoup de conseils sont donnés afin d'acquérir une méthode de programmation performante et d'éviter les pièges communs. 

Références utiles

DELANNOY, Claude. Programmer en langage C - Cours et exercices corrigés, 5^e édition, Eyrolles, 2014.

Un autre bon ouvrage de référence qui couvre en grande partie la matière abordée dans ce cours de façon très pédagogique et illustrée par beaucoup d'exemples. 

MILLER, Lawrence H. et Alexander E. QUILICI. The Joy of C – Programming in C, 3^e édition, John Wiley & Sons, 1997.

Excellent manuel sur le C complet. Rien n’est laissé au hasard. Tous les étudiants auraient avantage à connaître ce bouquin. Il a été utilisé très longtemps dans le cours INF155.

KOENIG, Andrew. C traps and pitfalls, 5^e édition, Addison-Wesley, 1989.

Un tout petit livre qui aborde les embûches courantes rencontrées par le programmeur en C. Bien que notre cours dépasse largement les notions présentées dans ce livre, celui-ci recèle des informations que tout étudiant doit savoir à la fin du cours.

HARBISON III, P. SAMUEL & Guy L. STEELE Jr. C – A reference manual, 5^e édition, Prentice Hall, 2002.

Ce livre décrit le langage C et un style de programmation axé sur la portabilité et la maintenance. Il ne se veut pas un guide d’apprentissage de la programmation en C. En plus d’être extrêmement précis, il discute de la norme C99. Il est très avancé et dépasse très largement les notions présentées dans le cours.

https://ena.etsmtl.ca/course/view.php?id=542