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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

Natalia Nuño

PLAN DE COURS

Hiver 2019
GTS880 : Sujets spéciaux I en technologies de la santé (3 crédits)
Introduction aux techniques de simulation médicale et chirurgicale

Préalables
Aucun préalable requis

Descriptif du cours
Sujets d'intérêt majeur dans le domaine des technologies de la santé et familiarisation avec les derniers développements technologiques dans un ou plusieurs domaines de pointe.

Objectifs du cours

À la fin de ce cours, l’étudiant aura :

des connaissances relatives aux techniques de simulation appliquées dans le domaine médical et chirurgical.
des connaissances sur les principales composantes d’un centre de simulation, les notions essentielles pendant une surveillance médicale.
des connaissances sur les différents types de chirurgie et de techniques de simulation chirurgicale.
les compétences pour mener un projet de recherche dans cet axe.

Stratégies pédagogiques

Trois heures par semaine de cours magistral avec utilisation de supports multimédia
Interventions de spécialistes et d’industriels dans le domaine de la simulation médicale et chirurgicale
Visite de centre de simulation médicale et de laboratoire de recherche
Participation active des étudiants en classe : présentations orales
Projet de session

Horaire

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Jeudi	08:30 - 12:00	Activité de cours

Coordonnées de l’enseignant

Groupe	Nom	Activité	Courriel	Local	Disponibilité
01	Succession Natalia Nuño	Activité de cours	Natalia.Nuno@etsmtl.ca

Cours

Cours	Date	Contenu
1	3 janvier	Présentation du plan de cours, et présentation de la collaboration avec l’entreprise CAE-santé Centech – M. Jean-Sébastien Flamand Présentation du projet de session « Enseigner aux futurs médecins la technique d’intubation orotrachéale »
2	10 janvier	Introduction aux techniques de simulation médicale : Simulation verbale; Patients Standardisés ; Task Trainers; Simulation par ordinateur; Mannequin Réalité virtuelle, Centre de simulation
3	17 janvier	Simulation neurochirurgicale : la recherche en neurosciences et en imagerie cérébrale Étude de cas: Centre de McGill Neuro et le développement de sa plateforme NeuroTouch
4	24 janvier	Temps de projet « Intubation orotrachéale »
5	31 janvier	Devoir 1 : Présentations orales Centech : CAE-santé
6	7 février	Retour sur présentations des concepts proposés Choix du prototype à développer
7	14 février	Formation pour les résidents en médecine et professionnels de la santé Étude de cas: Steinberg Centre for Simulation and Interactive Learning de l’Université McGill
	21 février	Congé relâche
8	28 février	Réalité virtuelle pour l’apprentissage en orthopédie Étude de cas: OSSimTech
9	7 mars	Temps de projet « Intubation orotrachéale »
10	14 mars	Temps de projet « Intubation orotrachéale »
11	21 mars	Techniques de simulation chirurgicale
12	28 mars	Chirurgie assistée par ordinateur pour l’orthopédie Étude de cas : ZimmerCAS et sa technologie de navigation du genou
13	4 avril	Simulateurs de patients « haute fidélité » dans les centres de simulation médicale Étude de cas : CAE-santé CAE-santé: Présentations finales

Calendrier prévisionnel sujet à changement

Évaluation

Activités

Descriptions

Devoir #1

État d’avancement du projet de fin de session :

Revue de littérature sur une problématique définie en classe, et proposition d’idées de conception liée à cette problématique.

Présentation orale : 31 janvier 2019

Partie écrite : 7 février 2019

Devoir #2

Participation

Projet de fin de session:

Présentation orale : 4 avril 2019

Partie écrite : 11 avril 2019

Participation dans le projet : contribution individuelle

Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.7 b / cycles supérieurs, article 6.5.4 b) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

-10 % par jour de retard

Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de son examen, l’étudiant devra justifier son absence d’un examen durant le trimestre auprès de la coordonnatrice – Affaires départementales qui en référera au directeur de département. Pour un examen final, l’étudiant devra justifier son absence auprès du Bureau du registraire. Toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) à un examen entraînera l’attribution de la note (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (https://www.etsmtl.ca/docs/ETS/Gouvernance/Secretariat-general/Cadre-reglementaire/Documents/Infractions-nature-academique ) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et les étudiants sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (https://www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Documentation obligatoire

Ne s'applique pas.

Ouvrages de références

MARIEB, E.N. (1999). Anatomie et physiologie humaines, ERPI.

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

Ne s'applique pas.