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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

Mickaël Gardoni, Marc Paquet

PLAN DE COURS

Hiver 2018
GES861 : Gest des chaînes d'innov mondiales: problèmes, modèles et outils (3 crédits)

Préalables
Aucun préalable requis

Descriptif du cours
Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera en mesure :
• d’utiliser les pratiques et les méthodes de recherche en gestion de l’innovation;
• de comprendre l’importance des facteurs intangibles tels que l’intuition, la vision, la créativité, et de développer des mesures de l’efficacité de diverses approches de gestion de ces facteurs intangibles;
• d’évaluer les systèmes de gestion de l’innovation de façon dynamique, dans l’action, pour en améliorer toutes les interconnexions;
• de choisir, parmi une variété de modèles conceptuels et d’outils de mesure et d’analyse, les plus appropriés pour la définition et le déroulement de son projet d’application ou d’intervention en gestion de l’innovation.

Enjeux de la mondialisation de l’innovation. Nouvelles exigences d’intelligence collective. Innovation ouverte : sa gestion, sa gouvernance. Fondements multidisciplinaires de l’innovation : revue de littérature, niveaux d’analyse, modèles et mesures des facteurs tangibles et intangibles de l’innovation. Buts de l’innovation et mesures de sa performance. Mise en place et gouvernance du système d’innovation local et mondial.

Objectifs du cours

Ne s'applique pas.

Stratégies pédagogiques

Trois heures de cours magistraux par séance pendant 12 séances, soit 8 semaines portant sur les enjeux des chaînes d’innovation mondiales avec des exemples. Des applications et des exercices de mise en situation seront effectués en classe pour permettre aux étudiants de bien assimiler la théorie et les concepts présentés au cours. Une présentation individuelle et un rapport seront demandés aux étudiants, sur une application d’un projet en gestion de l’innovation en liens avec les concepts du cours.

Utilisation d’appareils électroniques

Ne s'applique pas.

Horaire

Groupe

Jour

Heure

Activité

Coordonnées de l’enseignant

Groupe

Nom

Activité

Courriel

Local

Disponibilité

Cours

		Contenu Hiver 2015	Bibliographie
Cours	Date	Les enjeux de la mondialisation de l’innovation et les nouvelles exigences d’intelligence collective
1 Louis Florent	19 janvier	Définition des concepts : innovation, nature systémique de l’innovation, écosystème d’innovation, grappes (cluster), système national d’innovation, chaîne de valeur, reverse innovation, innovation ouverte, processus d’innovation, courtage de connaissances Questions essentielles en gestion de l’innovation (innovation et avantage concurrentiel, innovation incrémentale et innovation de rupture, innovation dans un environnement global, innovation et durabilité, réseaux d’innovation,…)	OCDE. (2008). Open innovation in global networks. Fagerberg, J., Mowery, D. C., Nelson, R.R. (2005). The Oxford Handbook of Innovation. Tidd, J., Bessant, J., Pavitt, K. (2006). Management de l’innovation : intégration du changement technologique, commercial et organisationnel Burgerlman et al. (2004) Strategic Management of Technology and Innovation
2 Florent	20 janvier	Études de cas : Procter & Gamble, GE, Google Reverse Innovation Écosystème d'innovation Innovation ouverte Exercice : discuter des concepts présents dans la conférence https://www.youtube.com/watch?v=xoSrk-2xahc	Lafley A. G. & Charan R. (2008). The game- changer : how you can drive revenue and profit growth with innovation http://www.ecomagination.com/ http://www.healthymagination.com/ Lyer, I., Davenport, T. H. (2008). Reverse Engineering Google Machine. Havard Business Review
3 Florent	20 janvier	Positionnement national. Quelles politiques doivent être mises en place pour soutenir l’innovation? Système national d’innovationCas du Québec : la nouvelle PNRI	Niosi, J. 2010. Building National and Regional Innovation Systems: Institutions for economic development. Edward Elgar. Politique nationale de la recherche et de l’innovation du Québec (PNRI). 2013 Rapport Jenkins : examen fédéral du soutien à la R&D. 2012
		En pratique et en théorie… l’innovation ouverte, ses éléments clés, sa gestion, sa gouvernance
4 Louis	2 février	Innovation ouverte, nouveau paradigme Antécédents et nouveautés Principes de l’innovation ouverte «Radical Innovation must be open Innovation» Écosystème d’innovation de l’entreprise.	Chesbrough, H., Vanhaverbeke, W., West, J., Open Innovation : Researching a new paradigm. Oxford University Press, 2006 CHESBROUGH - Open innovation, Havard Business School Press, 2006
		Courtage de connaissances Intervention: M. Benoît L'Archevêque, entrepreneur en série, fondateur de Azzimov (prix mondial en Innovation de Red Herring)	Chesbrough,, H. W. (2003). Open Innovation : the new imperative for creating and profiting from technology. Havard Business review press. Meyer M. (2010). The rise of knowledge broker. Science Communication. SAGE
5 Louis	3 février	Grappes et clusters, cartographie de chaîne de valeur, politique industrielle québécoise, stratégie d’insertion dans les chaînes de valeur nationales et mondiales Exemple : l’industrie bio-alimentaire et les TIC	Politique industrielle du Québec. 2013 Porter, 1990,The competitive advantage of nations: with a new introduction Porter, 2008 The Five Competitive Forces That Shape Strategy, Harvard Business Review Porter, 1985, Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance
6 Florent Louis	3 février	Présentation des projets individuels des étudiants 10 min. de présentation et 10 min. de questions
		Les fondements multidisciplinaires de l’innovation : Revue synthétique de la littérature, niveaux d’analyse, modèles et mesures
7 Florent	16 février	Mesure de la performance des processus d’innovation : état de la recherche, enjeux, défis pour grandes entreprises et PME Intervention : PME innovante	Adams, R., J. Bessant, et coll. (2006), Innovation management measurement : A review. International Journal of Management Reviews 8(1) : 21-47. Tidd, J., Bessant, J., Pavitt, K. (2006). Management de l’innovation : intégration du changement technologique, commercial et organisationnel Fagerberg, J., Mowery, D. C., Nelson, R.R. (2005). The Oxford Handbook of Innovation.
8 Florent	17 février	Revue critique des modèles de mesure de l’innovation Instruments de mesure et cueillette de données Modèles quantitatifs Forbes, APH (processus d’analyse hiérarchique, DEA (analyse d’enveloppement des données), modèles statistiques Modèles qualitatifs OCDE, Boston Consulting Group, Balanced Scorecard, UQTR	http://www.forbes.com/sites/innovatorsdna/ Dyer, G., Gregersen H. & Christensen, C. M. (2011). The innovator DNA : mastering the five skills of disruptive innovators Manuel d’Oslo Andrew, J.P., Haanaes, K., Michael, D. C.,Sirkin, H. L. & Taylor, A. 2009. Measuring Innovation 2009 : the need for action. The Boston Consulting Group. Birchall, D., Chanaron, J-J., Tovstiga G. & Hillenbrand, C. 2011. «Innovation performance measurement : current practices, issues and management challenges». Int. J. Technology Management, Vol. 56, N°1, pp.1-20
9 Louis	17 février	Revue critique des modèles de mesure de l’innovation Instruments de mesure et cueillette de données Modèles quantitatifs McKinsey Survey, Booz & Co Survey; The Economist Survey Modèles qualitatifs Rapport Académies Canadiennes Modèle mixte Groupe de recherche MINE (Management de l’Innovation dans la Nouvelle Économie) Intervenant (consultant en innovation) Intervention : Consultant à confirmer	Rapport Innovation, Académies Canadiennes (2009) Miller et Côté (2012) Innovation reinvented. McKinsey, 2013 Booz & Co, 2013 The Economist, 2013
		Synthèse : État des lieux et perspectives d’avenir
10 Florent	16 mars	Buts poursuivis, et impacts anticipés de l’innovation Rôle de la gestion de l'innovation: barrières à surmonter et effets de levier à construire vers une nouvelle gouvernance de l'innovation: Avis du Conseil de la science du Québec, du Canada, de l'OCDE Intervention PME secteur manufacturier	OCDE. (2008). Open innovation in global networks. Maxwell, I.E. (2009). Managing sustainable innovation: the driver for global growth. Springer.
11 Louis	17 mars	Jeux d’innovation Ex. Le cas des télécommunications; groupes stratégiques Universités d’entreprises Gestion stratégique de portefeuille de projets d’innovation	Miller et Côté (2012) Innovation reinvented. Roger Miller et Serghei Floricel (2007) «Games of Innovation: A New Theoretical Perspective.» International Journal of Innovation Management, Vol. 11, No. 1, p. 1-36. Roger Miller et Serghei Floricel (2004) «Value Creation and Games of Innovation». Research-Technology Management, vol. 47, No. 6, p. 25-37. Rhéaume et Viola (2004). Faut-il investir dans une université corporative? Revue Gestion Renaud-Coulon, La mondialisation de l’intelligence. Rhéaume, (2005), Review of literature, Strategic portfolio management of innovation projects, Working paper L Rhéaume, M Gardoni The challenges facing corporate universities in dealing with open innovation Journal of Workplace Learning 27 (4), 315-328 L Rhéaume, M Gardoni Strategy-making for innovation management and the development of corporate universities International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM) 9 (36) 1-12 L Rhéaume, M Gardoni Infocom business models innovation with the development of corporate universities International Journal of Innovation and Learning 21 (1), 98-113
11 Louis	17 mars	Choix de réponses et questions à développement

Laboratoires et travaux pratiques

Ne s'applique pas.

Évaluation

Participation en classe : 10%

Présentation individuelle : 25%

Choisir, parmi une variété de modèles conceptuels, d’outils de mesure et d’analyse, les plus appropriés pour la définition et le déroulement de son projet d’application ou d’intervention en gestion de l’innovation. Application à un cas en gestion de l’innovation.

Le sujet peut être choisi parmi un projet fictif ou réel d’innovation (démarrage d’entreprises technologiques), ou encore un projet fictif ou réel de projet d’innovation (intrapreneurship) .

Rapport individuel : 30% (projet en lien avec la présentation)

Le sujet peut être choisi parmi les projets sociaux du club DECLIQ, projet fictif ou réel d’innovation (démarrage d’entreprises technologiques), projet fictif ou réel de projet d’innovation (intrapreneurship)

Examen final : 30%

Quiz : 5% (1 fois par semaine : Questions Vrai ou Faux)

Date de l'examen final
Votre examen final aura lieu pendant la période des examens finaux, veuillez consulter l'horaire à l'adresse suivante : http://etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Examens-finaux

Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.7 b / cycles supérieurs, article 6.5.4 b) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de son examen, l’étudiant devra justifier son absence d’un examen durant le trimestre auprès de la coordonnatrice – Affaires départementales qui en référera au directeur de département. Pour un examen final, l’étudiant devra justifier son absence auprès du Bureau du registraire. Toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) à un examen entraînera l’attribution de la note (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (https://www.etsmtl.ca/A-propos/Direction/Politiques-reglements/Infractions_nature_academique.pdf ) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et les étudiants sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (https://www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Documentation obligatoire

Aucune

Ouvrages de références

Ressources additionnelles utiles pour approfondir des thèmes du cours qui peuvent être aussi utiles pour les travaux

Blogues

Créativité Québec –Bulletin http://www.creativitequebec.ca/default.htm

Innovation Excellence http://www.innovationexcellence.com/blog/

Infocom Analysis http://www.infocomanalysis.com/

TechCrunch http://techcrunch.com/

Techmeme http://www.techmeme.com/

GigaOM http://gigaom.com/

VentureBeat http://venturebeat.com/