a)  Réviser et approfondir la connaissance de la science des matériaux et celle des propriétés des principaux matériaux utilisés en génie de la construction;

b) Comprendre et maîtriser la nature du comportement des différents matériaux couramment utilisés en réhabilitation de structures et d’infrastructures de génie de la construction.

À la suite de ce cours sur les matériaux, l’étudiant sera en mesure de:

• connaître et maîtriser les concepts de base liés à la composition et à la microstructure de différents matériaux;
• connaître les points critiques spécifiques aux matériaux utilisés pour la réhabilitation en génie de la construction;
• spécifier et superviser la mise en oeuvre de techniques de réhabilitation appropriées.

39 heures d’enseignement à raison de 3 heures par soir, comprenant des revues de la littérature, des synthèses et des présentations orales par les étudiants, de conférences de la part d’experts et de périodes de discussions;

Devoir: Afin d’assurer une bonne assimilation de la matière tout au long de la période de cours,  des devoirs obligatoires devront être effectués et remis à des dates précises.  Particulièrement, la lecture de certains articles sera exigée et l’étudiant devra fournir des résumés à remettre à des dates précisées par le professeur.  L’ensemble de ces résumés comptera comme un devoir.  Les devoirs seront corrigés et retournés à l’étudiant avant la date de l’examen final;

Un examen final permettant à l’étudiant de connaître l’état d’avancement de ses connaissances.

  CONTENU DE COURS

           Le cours sera divisé en deux principales parties: la partie I fera l’objet de descriptions générales sur les notions de base de la science des matériaux, permettant ainsi à l’étudiant d’acquérir une vision d’ensemble de leur comportement. La deuxième partie (II) portera essentiellement sur l’approfondissement des connaissances de matériaux couramment utilisés en construction et en réhabilitation: les enrobés bitumineux vs les infrastructures routières, le béton de ciment et les polymères organiques.  Dans l’ensemble,  on abordera ces thèmes d’une façon systématique:1) révision et approfondissement des caractéristiques de composition des matériaux, 2) les conditions spécifiques de leur mise en œuvre.

Présentation des projets : revue de la littérature, synthèse et présentation

Dans le cadre du cours vous avez à faire une revue de la littérature sur un des sujets se rapportant aux différents thèmes traitant des matériaux de construction.

Ce travail, réalisé en équipe de deux, se présente sous trois formes: un document synthèse d’une vingtaine de pages (texte), d’un exposé d’une durée de 15 minutes et d’un sommaire (ou résumé) de 1 page de votre rapport.

La date de remise du sommaire sera déterminée lors de la première séance de cours.

Dans l’ensemble cette activité vise, d’une part, à développer un esprit d’analyse et de synthèse et, d’autre part, à transmettre à l’ensemble du groupe une partie de vos connaissances acquises dans l’exercice de ce travail de synthèse.  Le rapport écrit doit être présenté selon des normes professionnelles, comprenant un résumé, une introduction, la revue de la littérature, une description des différents concepts traités (aspects physiques ou chimiques dépendamment du sujet), une discussion, une conclusion et les perspectives de recherches appliquée ou fondamentale.  Dans le cas d’étude plus technique liée à la mise en œuvre, il faut évidemment intégrer au rapport une présentation de la technique et faire ressortir les points les plus importants: limites et conditions d’utilisation, avantages et désavantages, points critiques à surveiller lors de la mise en œuvre, autres.

Une attention particulière doit être portée pour bien préciser les références sources qui appuies vos énoncées. Il faut clairement mettre en relief la pertinence des énoncées et ce, dans un esprit de rigueur scientifique.

                        Le sujet doit être approuvé par le professeur responsable du cours.

La note finale est la résultante des évaluations des devoirs, du projet synthèse et de l’examen final.

L’examen final sera d’une durée totale de trois heures: l’usage de calculatrices et de documents personnels sera permis. L’usage d’un ordinateur personnel ou d’un téléphone est proscrit lors de l’examen.

La revue de la littérature donnant lieu à une présentation orale et la remise d’un document de synthèse (avec un sommaire d’une page) sont évaluées selon l’échelle suivante:

La présentation orale et audio-visuelle : points d’évaluation

• Qualité de l’expression orale et des outils de support;
• Qualité de la synthèse et structure de la présentation orale;
• Réponse aux questions pertinentes posées.

n.a

Pour le déroulement du cours, des documents faisant l’objet de notes de cours sont mis en ligne sur le site Moodle du cours MGC-805. Également, une version pdf des différents Power Points présentés en cours seront disponibles pour impression à partir du site sur le site Moodle du cours MGC-805.

MAILVAGANAM  N.P., (1992), Repair and protection of concrete, CRC Press, Boca Raton, Floride, 316 p., ISBN 0-8493-4993-1

GORDON, J.E., (1988) The Science of Structures and Materials, publié par Scientific American Library (a division of HPHLP, NY), 217 p..

KURZ, W., MERCIER, J.P. et ZAMBELLI, G., (1987), Traité des matériaux - Introduction à la science des matériaux,Presse polytechniques

Romandes, 361 p.

DORLOT, L.M., BAILON, J.P. et MASOUNAVE, J, (1986), Des matériaux, 2^e édition de l’école polytechnique de Montréal, 467 p., ISBN

2-553-00176-2

ILLSTON, J.M., DINWOODIE, J.M., SMITH A.A., (1987) Concrete, Timber and Metals, publié par Van Nostrand Reinhold Co. Ltd, 663 p.,

ISBN 0-442-30144-8

CALLISTER JR, W. D., Science et génie des matériaux, Modulo Éditeur, 781 p., ISBN 2-89113-687-X

YOUNG, J. F., MINDNESS, S., GRAY, R.J. and BENTUR, A., The Science and Technology of Civil Engineering Materials, Prentice Hall,  ISBN 0-13 659749-1

COMBETTE, P., ERNOULT, I., (2005) Physique des polymères, Presse internationales Polytechnique, ISBN 2553011431

Site Moodle du cours MGC-805