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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

Maxime Warnier, Maxime Richard

PLAN DE COURS

Hiver 2026
COM400 : Rédaction technique et communication en génie électrique (3 crédits)

Préalables
Aucun préalable requis.

Description du cours
Ce cours vise à développer les compétences en rédaction technique, en rédaction professionnelle et en communication nécessaires à l'exercice de la profession d'ingénieur(e) en génie électrique.

Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :

rédiger un rapport en respectant les règles du style technique et de présentation matérielle;
exprimer oralement des concepts techniques dans un langage adapté à différents auditoires;
appliquer les normes de création d'une présentation visuelle accompagnant l'expression orale;
organiser le travail en équipe en rédigeant des documents professionnels;
évaluer l'efficacité d'une équipe de travail.
pratiquer les techniques de l'écoute active pour offrir une rétroaction constructive;

Éléments de contenu : méthodologies de rédaction et de présentation matérielle d un projet de conception. Communication orale. Supports visuels pour accompagner les exposés oraux. Rédaction technique et communication professionnelle. Méthode de planification du travail. Mesures d'évaluation d'une équipe de projet.

Concomitant : ELE400 Méthodologie de design en génie électrique (3 cr.)

Stratégies pédagogiques

L’approche privilégiée dans le cours Rédaction technique et communication en génie électrique est à la fois d’ordre théorique et pratique. Les exposés donnés en classe ont comme objectifs de sensibiliser l’étudiante ou l'étudiant aux étapes préparatoires à l’élaboration d’un projet d’ingénierie (recherche documentaire, gestion du travail en équipe, etc.) qui aboutira à la rédaction du rapport de réalisation de projet en génie électrique conçu et présenté dans le cours Méthodologie de design en génie électrique (ELE400). Ces exposés visent aussi à présenter des techniques de rédaction de différents types d’écrits tels les lettres, les notes, les courriels, les comptes rendus de réunion et la procédure. Une importance est également accordée à l’argumentation dans le rapport ainsi qu’à la précision du vocabulaire technique comme outils visant à améliorer la clarté de la communication.

De plus, les séances de travail pratique approfondissent l’apprentissage de la communication orale sous forme de présentations réalisées par les étudiantes et les étudiants et suivies d’un visionnement en groupe qui permet d’analyser les forces et les faiblesses de chaque exposé et d’y apporter les correctifs nécessaires. À la fin de la session, chaque équipe de travail présente oralement le fonctionnement du prototype réalisé en marge du projet d'ingénierie.

Informations concernant l’agrément du BCAPG
Ce cours compte 58,8 unités d'agrément réparties comme suit :

Catégories de UA	Nombre	Proportion	Matière(s) traitée(s)
Études complémentaires	58,8 UA	100,00 %

Les objectifs de ce cours sont liés aux indicateurs de qualités requises des diplômés de la manière suivante :

Objectif spécifique	Qualité	Indicateur	Niveau d'enseignement
organiser le travail en équipe en rédigeant des documents professionnels;	Q6 . Travail individuel et en équipe	i1 . Organiser le travail	Appliqué
évaluer l'efficacité d'une équipe de travail.	Q6 . Travail individuel et en équipe	i4 . Évaluer le fonctionnement	Appliqué
pratiquer les techniques de l'écoute active pour offrir une rétroaction constructive;	Q7 . Communication	i4 . Écouter et échanger	Appliqué
rédiger un rapport en respectant les règles du style technique et de présentation matérielle;	Q7 . Communication	i1 . Rédiger des rapports	Appliqué
exprimer oralement des concepts techniques dans un langage adapté à différents auditoires;	Q7 . Communication	i2 . Présenter	Appliqué
appliquer les normes de création d'une présentation visuelle accompagnant l'expression orale;	Q7 . Communication	i3 . Utiliser des outils modernes de communication	Appliqué

Utilisation d’appareils électroniques

Certaines activités nécessitent l'utilisation de l'ordinateur personnel.

Horaire

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Mardi	08:30 - 12:30	Travaux pratiques
	Jeudi	13:30 - 17:00	Activité de cours

Coordonnées du personnel enseignant le cours

Groupe	Nom	Activité	Courriel	Local	Disponibilité
01	Maxime Richard	Activité de cours	maxime.richard@etsmtl.ca	B-2556
01	Maxime Richard	Travaux pratiques	maxime.richard@etsmtl.ca	B-2556

Cours

Identification	Contenu	Qualités et indicateurs
Cours 1	Lecture du plan de cours. Calendrier et évaluations. Piliers du cours. Ouvrages obligatoires. Tenue de réunions efficaces. Rédaction de documents de réunion (convocation, ordre du jour, compte rendu de réunion, procès-verbal).	Q6i1 Q7i1
TP1	Atelier : langue française et ouvrages de référence.	Q7i1
Cours 2	Travailler en équipe (tâches des coéquipiers, rôles de Belbin, types d'équipier). Résolution de conflits selon la méthode Thomas-Kilmann. Savoir-être et savoir-agir. Citation des sources et références bibliographiques selon les normes APA-ÉTS. Tenue de réunions virtuelles.	Q6i1 Q6i4 Q7i1
TP2	Atelier sur le travail en équipe.	Q6i1 Q6i4
Cours 3	Préparation d'un exposé oral. Stratégies d'entraînement pour livrer plus efficacement un exposé oral. Préparation d'un support visuel selon les règles de l'art. Aptitudes de l'orateur et communication non-verbale. Consignes de l'exposé 1.	Q7i1 Q7i2 Q7i3
TP3	Atelier de préparation de l'exposé oral 1.	Q7i2 Q7i3
Cours 4	Théorie sur le style technique. Rédaction professionnelle : document d'une seule page (one-pager). Gestion du projet de session : réunion d'équipe 1 menant à la rédaction d'un compte rendu de réunion.	Q6i1 Q7i1
TP4	Conférence sur les pratiques communicationnelles en génie électrique menant à la rédaction d'un document d'une seule page. Évaluation : document d'une seule page - échéance le 15 février 2025 à 23 h 59 (5 %).	Q7i4
Cours 5	Normes rédactionnelles : nombres et énumérations. Normes de présentation matérielle. Gestion de projet de session : réunion d'équipe 2 menant à la rédaction d'un compte rendu de réunion. Évaluation : remise du CR1 (15 %).	Q7i1 Q6i1
TP5	Exposé oral 1 - trois équipes. Évaluation : exposé oral 1 (20 %). Évaluation : support visuel de l'exposé 1 (10 %).	Q7i2 Q7i3
Cours 6	Avancement et révision du cahier des charges. Conseils de rédaction prodigués par l'enseignante ou l'enseignant. Gestion de projet de session : réunion d'équipe 3 menant à la rédaction d'un compte rendu de réunion. Évaluation : remise du CR2 (15 %).	Q6i1 Q7i1
TP6	Exposé oral 1 - trois équipes. Évaluation : exposé oral 1 (20 %). Évaluation : support visuel de l'exposé 1 (10 %).	Q7i2 Q7i3
Cours 7	Rédaction professionnelle : lettre. Conseils de préparation à une rencontre d'avancement avec un client. Gestion de projet de session : réunion d'équipe 4 menant à la rédaction d'un compte rendu de réunion. Évaluation : remise du CR3 (15 %).	Q6i1 Q7i1
TP7	Exposé oral 1 - deux ou trois équipes. Évaluation : exposé oral 1 (20 %). Évaluation : support visuel de l'exposé 1 (10 %).	Q7i2 Q7i3
Cours 8	Rédaction professionnelle : courriel. SIAG en génie électrique : recherche de sources documentaires, accélération de la rédaction d'écrits professionnels et génération d'images. Gestion de projet de session : réunion d'équipe 5 menant à la rédaction d'un compte rendu de réunion. Évaluation : remise du CR4 (15 %).	Q6i1 Q7i1
TP8	Activité de visionnement de l'exposé 1. Évaluation : exposé oral 1 (20 %) --> le visionnement de l'exposé fait partie de l'évaluation de l'exposé.	Q7i4
Cours 9	Atelier de recherche documentaire animé par les bibliothécaires. Gestion de projet de session : réunion d'équipe 6 menant à la rédaction d'un compte rendu de réunion. Évaluation : remise du CR5 (15 %).	Q6i1 Q7i1
TP9	Exercice sur le style technique.	Q7i1
Cours 10	Contenu et normes de présentation des pages préliminaires d'un rapport. Contenu et normes de présentation des pages complémentaires d'un rapport. Outils modernes de communication : SMS, messagerie instantanée et réunions virtuelles. Gestion du projet de session : réunion d'équipe 7. Évaluation : remise du CR6 (15 %).	Q6i1 Q7i1 Q7i3
TP10	Laboratoire de rédaction : pages préliminaires et pages complémentaires.	Q7i1
Cours 11	Révision linguistique d'un rapport : systèmes d'intelligence artificielle générative et Antidote. Gestion du projet de session : réunion d'équipe 8. Évaluation : remise du CR4 (15 %).	Q6i1 Q7i1
TP11	Laboratoire de rédaction : introduction et conclusion du rapport.	Q7i1
Cours 12	Gestion du projet de session : rédaction du rapport et préparation de l'exposé final.	Q6i1 Q7i1 Q7i2 Q7i3
TP12	Temps réservé à la rédaction du rapport et à la préparation de l'exposé final.	Q7i1
Cours 13	Temps réservé à la rédaction du rapport et à la préparation de l'exposé final.	Q7i1 Q7i2 Q7i3

Laboratoires et travaux pratiques

Deux heures de travaux pratiques par semaine (total 24 heures).

À noter :

L’horaire des séances de travaux pratiques doit être respecté : toute étudiante ou tout étudiant doit se présenter dans le groupe qui lui a été assigné et respecter cet horaire.
Une absence à un exposé entraîne la perte totale des points attribués à cet exposé.
La présence au visionnement est obligatoire et fait partie intégrante de l’activité d'évaluation. L’absence au visionnement entraîne automatiquement la perte de la moitié des points attribués à cette activité.
Les retards ne seront pas tolérés. Les travaux pratiques demandent une présence assidue et une écoute active de la part de chacun. Des pénalités peuvent être appliquées aux retardataires.

Utilisation d'outils d'ingénierie

S.O.

Évaluation

Informations additionnelles :

Titre	Pondération	Remarques
Comptes rendus de réunions	15 %	Cette évaluation est individuelle. Chaque étudiante ou étudiant doit remettre un seul compte rendu d'une longueur minimale de quatre (4) pages au cours de la session. Afin de permettre à l'enseignante ou l'enseignant de suivre l'avancement des projets, les équipes remettent un compte rendu par semaine à partir de la cinquième séance de cours jusqu'à ce que tous les membres aient remis leur compte rendu individuel. L'enseignante ou l'enseignant donne une rétroaction hebdomadaire au sujet des comptes rendus.
Résumé d'une conférence sous forme de document d'une seule page (one-pager)	5 %	Cette évaluation est individuelle. Chaque étudiante ou étudiant doit remettre, sous forme de document d'une seule page, un résumé de la conférence donnée par une ingénieure ou un ingénieur électrique au TP3.
Support visuel de l'exposé 1	10 %	Cette évaluation est individuelle.
Exposé 1 descriptif	20 %	Cette évaluation est individuelle.
Rapport de projet	25 %	Cette évaluation est en équipe, mais la note individuelle peut être influencée par les résultats de l'évalution par les pairs.
Examen final - Démonstration en équipe	25 %	Cette évaluation est en équipe, mais la note individuelle peut être influencée par les résultats de l'évalution par les pairs. Bien que les notions évaluées diffèrent, les cours COM400 et ELE400 possèdent la même évaluation finale, d'une durée de 4 heures, au cours de laquelle les équipes démontrent le fonctionnement de leur prototype.

Seuil de passage : 60 %.

Remarques sur les évaluations

Examen final :
- Aura lieu en présence.
- Durée : 4 heures.
- Simultané avec l'évaluation finale du cours ELE400.
- Aucune documentation du cours COM400, papier ou électronique, permise pendant l'examen simultané.

Évaluation
Groupe	Compte rendu de réunion	Remise du rapport final
1	5, 12, 19, 26 février, 12 et 19 mars 2026	Établie par l'enseignante ou l'enseignant d'ELE400 (remise simultanée).

Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.5/ cycles supérieurs, article 6.5.2) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignante ou l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

Les retards ne seront pas tolérés. Les travaux pratiques demandent une présence assidue et une écoute active de la part de chacun. Des pénalités peuvent être appliquées aux retardataires.

Absence à une évaluation

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par la personne enseignante du cours ou la personne coordonnatrice dans le cas des stages.

Dispositions additionnelles

L'utilisation des SIAG pour la rédaction intégrale de texte (document d'une seule page, compte rendu de réunion, rapport final, notes de conversation, offre de services et examen final) ou la création de présentations visuelles accompagnant un exposé (présentation de type PowerPoint) est strictement interdite.

Les SIAG peuvent être utilisées pour une aide à la génération d'idées, mais les équipes doivent indiquer quelle requête elles ont soumise et le résultat en appendice du rapport.

Les SIAG peuvent être utilisées pour identifier des sources documentaires fiables. Toutefois, les équipes doivent consulter les sources et les citer si elles ont recours aux informations trouvées.

Les SIAG peuvent aussi être utilisées pour générer des images, en autant qu'elles soient identifiées comme créées par un SIAG selon les normes APA-ÉTS.

Les équipes doivent aussi citer le SIAG conformément aux normes APA-ÉTS dans les références bibliographiques en fin de rapport.

Enfin, les étudiantes et étudiants peuvent utiliser les SIAG comme outil d'aide à la correction.

Documentation obligatoire

CHASSÉ, Dominique et Richard PRÉGENT (2004). Préparer et donner un exposé, Montréal, Presses internationales de l’École Polytechnique, Guide incluant un cédérom. https://www.groupecoopsco.com/fr/boutique/detail-de-produit/preparer-et-donner-un-expose-619780?productId=619780

Références disponibles en ligne

École de technologie supérieure (2021) Génie plus-que-parfait. Repéré à https://geniepqp.ca

Office québécois de la langue française (2025) Vitrine linguistique. Repéré à https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca

Ouvrages de références

S.O.

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

S.O.

Autres informations

Éthique

L’enregistrement et la prise de photos en classe sont strictement interdits; le téléphone cellulaire doit être éteint pendant les cours et les travaux pratiques.

L'ordinateur sert exclusivement à la prise de notes.