Se familiariser avec les systèmes de communication analogique et les méthodes de modulation analogique, appliquer les notions d'analyse des signaux et s’initier à la modulation numérique.

Introduction aux systèmes de communication. Analyse des signaux : série de Fourier et transformées de Fourier. Convolution et réponse en fréquence. Transmission sans distorsion des signaux. Multiplexage en fréquence et multiplexage dans le temps. Caractéristiques temporelles et spectrales des modes de modulation analogique continue linéaire. Modulation analogique continue et non linéaire. Démodulateure et systèmes à base de boucle à phase asservie. Étude comparative des modes de modulation analogique continue. Modulations multiples. Caractéristiques d'un émetteur-récepteur. Émetteur-récepteur hétérodyne. Étude d'émetteurs-récepteurs spécifiques. Théorème de l'échantillonnage. Modes de modulation analogique par impulsions. Modes de modulation par impulsions codées.

Séances de laboratoire et travaux pratiques portant sur les différents modes de modulation de signaux.

À la fin du cours, l'étudiant(e) devra être en mesure :

− d’analyser les signaux dans les domaines du temps et de la fréquence;

− de connaître les caractéristiques des différentes méthodes de modulation et de démodulation analogiques;

− de comprendre la structure de base des systèmes de communication AM et FM;

− de connaître les principes de base pour l'analyse de performance d'un système de communication;

− de connaître les principes fondamentaux de la modulation numérique;

− de concevoir et de réaliser des émetteurs et des récepteurs AM et FM.

La matière du cours est couverte de la façon suivante :

− un (1) cours magistral par semaine;

− deux (2) heures par semaine de séances de laboratoires;

− une (1) heure par semaine de travaux pratiques.

La théorie est enseignée durant les heures de cours magistral. On demande aux étudiant(e)s de préparer des exercices qui seront résolus durant la période des travaux dirigés. Au laboratoire, les étudiant(e)s travaillent en équipe de deux personnes. Les membres de l'équipe se partagent les tâches à chaque expérience de façon à leur permettre d'acquérir le meilleur apprentissage. À la fin de chaque expérience, l'équipe remet un rapport rédigé d'après les normes inscrites dans le cahier de laboratoires.  Il y a un examen partiel et un examen final.  Pour réussir le cours, l'étudiant(e) doit obtenir une note minimale de 50 %, basée sur le total des points accumulés pour l'ensemble des évaluations du cours.