Au terme de ce cours, l’étudiant sera en mesure :

• d’utiliser les concepts de financement des diverses phases d’un projet d’innovation;
• d’identifier des programmes et outils de montage financier spécifiques;
• de déterminer les nombreuses étapes et activités de la chaîne d'innovation soutenue par un financement fiable et adéquat;
• d’identifier et analyser les programmes de financement disponibles;
• d’élaborer un projet de financement détaillé en jumelant financements privés et gouvernementaux.

Phases du processus d’innovation de l’idée au marché. Classification des projets d’innovation selon leur ampleur, coûts et risques. Types et sources de financement selon les phases et les types de projets. Adaptation des modèles financiers aux exigences des partenaires investisseurs et prêteurs, domestiques et internationaux. Financement des projets d’innovation en mode innovation ouverte. Financement via des consortiums et regroupements.

Fournir à l’étudiant les modèles et outils nécessaires pour comprendre le processus d’innovation, ses phases et pour identifier les diverses activités et besoins de financement tout au long d’un projet de démarrage, de transfert technologique ou de lancement d’un nouveau produit/procédé/services basé sur une innovation technologique.

Initier les étudiants aux fondements théoriques, aux pratiques et principes qui régissent le financement public et privé de l’innovation technologique. Fournir une description et des outils pour faciliter la comparaison et la complémentarité des modes de financement privés et publics d’ici et d’ailleurs pour divers types de projets d’innovation.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Au terme du cours, l’étudiant sera en mesure de comprendre les règles qui régissent les programmes gouvernementaux et privés dans le financement de l’innovation, et en mesure de préparer une demande de financement pour un projet d’innovation technologique.

Évaluation de l’atteinte des objectifs

Les étudiants seront évalués sur une base individuelle pour leur participation en classe et la production d’un document d’intégration à la fin du cours.

Les étudiants seront évalués sur la base d’une équipe de deux ou trois sur les travaux 1 et 2.

Déroulement du cours

• Exposés des enseignants
• Exposés des invités
• Présentation des travaux des étudiants
• Discussion et débat