À la suite de ce cours, l'étudiant sera en mesure de mettre en pratique les connaissances acquises en gestion de projets par l'étude et l'analyse d'un projet réel.

Analyse et intégration des notions de planification, contrôle, estimation et organisation sur la base de l'analyse d'un projet réel. Notions relatives au rôle du chargé de projet, à la tenue des réunions de chantier, aux relations contractuelles et personnelles ainsi qu'à l'impact des moyens de financement sur la conduite d'un projet.

Ce cours permet à l'étudiant de synthétiser et d'appliquer les connaissances acquises précédemment et d'acquérir les notions nécessaires à la gestion d'un projet de construction en l'initiant aux différents rôles de gestion et en lui permettant de prendre des décisions dont il vérifie les conséquences. Ayant terminé ce cours avec succès, l'étudiant est capable de:

• reconnaître les principales étapes de gestion de projet,
• appliquer diverses techniques de résolution de problèmes,
• se servir d'outils et de techniques de communication et documention,
• reconnaître et appliquer plusieurs techniques de négociation,
• lancer et organiser un chantier de construction,
• développer l'organigramme du personnel de chantier,
• planifier les installations temporaires de chantier,
• gérer les éléments administratifs et techniques d'un chantier,
• gérer les intervenants (sous-traitants, consultants, propriétaire, ouvriers, etc.),
• organiser et diriger les réunions de chantier,
• planifier et contrôler un projet de façon pratique et réaliste,
• interpréter et appliquer les politiques de son entreprise,
• établir et appliquer des procédures administratives,
• interpréter les clauses contractuelles et les plans et devis généraux et techniques.

• 39 heures d'enseignement magistral (3 heures par semaine), en ligne sur Zoom pour la session hiver 2022, comportant des périodes de questions, de discussion et de nombreuses études de cas,
• exercices permettant aux étudiants de mettre en pratique, à l'aide de simulation de cas réels, les connaissances acquises,
• examens permettant aux étudiants de prendre conscience de l'état d'avancement de leurs connaissances, de leurs progrès et de leur réussite,
• incitation à consulter les ouvrages de référence.