L’objectif premier du cours est de réaliser, en équipe, une étude hydrogéologique complète, incluant un rapport décrivant les résultats de cette étude. Des travaux individuels d'approfondissement s'ajouteront également à l'étude hydrogéologique. Pour parvenir à réaliser ces travaux les étudiants devront :

• Approfondir leurs connaissances en hydrogéologie, notamment en ce qui concerne le milieu souterrain, les processus physiques de l’écoulement souterrain et du transport de masse advectif.
• Assimiler les lois et la réglementation se rapportant à l’eau souterraine, à son exploitation et sa  protection.
• Acquérir les connaissances nécessaires pour concevoir un modèle mathématique d’écoulement souterrain visant à résoudre une problème spécifique en approvisionnement en eau souterraine.
• Développer leurs connaissances et leur savoir-faire concernant l’exploitation des eaux souterraine, la vulnérabilité et la protection de la ressource. 

Ce cours est donné selon l’approche d’apprentissage par problème. Voici une définition de cette approche :

‘Dans l'apprentissage par problèmes (APP) (en anglais problem-based learning, PBL), les apprenants, regroupés par équipes, travaillent ensemble à résoudre un problème généralement proposé par l'enseignant, problème pour lequel ils n'ont reçu aucune formation particulière, de façon à faire des apprentissages de contenu et de savoir-faire, à découvrir des notions nouvelles de façon active en y étant poussé par les nécessités du problème soumis.’  (www.fr.wikipedia.com)

Ce cours est officiellement donné en semi-format accéléré, soit 6 périodes d'une journée (vendredi). L’enseignement magistral classique sera réduit et les étudiants disposeront d’un maximum de flexibilité dans l’organisation de leur travail, sous la supervision des enseignants.