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Session
Cours
Responsable(s) Alan Carter

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Sauvegarde réussie
Echec de sauvegarde
Avertissement


Préalables

Programme(s) : 7625
             
  Profils(s) : Tous profils  
             
    CTN647    
             
 

Unités d’agrément

25,0 % 32,5 % 42,5 %
Total d'unités d'agrément : 58,8

Qualités de l’ingénieur

 






Qn
Qualité visée dans ce cours  
Qn
  Qualité visée dans un autre cours  
  Indicateur enseigné
  Indicateur évalué
  Indicateur enseigné et évalué

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Descriptif du cours

À la suite de ce cours, l’étudiant sera en mesure : de calculer les déformations dans les différentes couches d’une chaussée flexible ou rigide; de dimensionner des chaussées flexibles, semi-flexibles et rigides selon des méthodes empiriques et mécanistique-empiriques; d’évaluer divers scénarios d’entretien ou de réhabilitation de chaussées.

Conception et construction des chaussées pour routes : infrastructures, sous-fondation, fondation, stabilisation des sols, dimensionnement et construction des chaussées souples et rigides, drainage, évaluation et entretien des chaussées, coûts, assurance de la qualité, plans et devis. Utilisation de logiciels.

Séances de laboratoire et travaux pratiques reliés aux essais et au dimensionnement des chaussées rigides et flexibles.





Objectifs du cours

Ce cours consiste en une introduction à la connaissance des méthodes de conception et de construction de chaussées durables et confortables pour les usagers. Il vise plus particulièrement à initier l'étudiant aux méthodes de dimensionnement des chaussées rigides et souples ainsi qu'aux méthodes de construction et d'entretien de ces chaussées.


Stratégies pédagogiques

  • 39 heures d'enseignement magistral (trois (3) heures par semaine) comportant des périodes de questions et des séances de projection;
  • travaux dirigés permettant aux étudiants de mettre en pratique les théories et méthodes étudiées durant les périodes de cours et portant sur la construction et la réalisation de rues et routes;
  • examens permettant aux étudiants de prendre conscience de l'état d'avancement de leurs connaissances, de leurs progrès et de leur réussite.




Coordonnées du personnel enseignant le cours

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