3 heures de cours magistral par semaine
3 heures de laboratoire par semaine

Le matériel (c.-à-d. notes de cours, carnets, etc.) est disponible sur la page Moodle du cours à l'adresse : https://ena.etsmtl.ca. Du matériel pédagogique supplémentaire pourrait vous être fourni par l'enseignant(e).

Les objectifs principaux des laboratoires sont :

• la mise en pratique des notions vues en cours à travers des exercices proposés par l'enseignant(e);
• le développement de programmes donnés en travaux pratiques.

S.O.

Les dates de remise des travaux pratiques dans ce tableau sont données à titre indicatif. En cours de session, votre enseignant(e) vous fera part à l’avance de tout changement.

À propos de l'évaluation continue : 

• L'évaluation continue représente 10 % des points qui sont à la discrétion de l'enseignante ou de l'enseignant qui peut, sans toutefois s'y limiter, les distribuer sur des travaux pendant ou à l'extérieur des séances de cours et de laboratoire. Les modalités spécifiques vous seront communiquées par votre enseignante ou votre enseignant.

À propos des travaux pratiques :

• Les travaux pratiques sont communs à tous les groupes et visent à mettre en application, dans le cadre d'un problème réaliste, les concepts et les méthodes de programmation enseignés pendant les cours théoriques. Il est attendu des étudiant(e)s qu'ils produisent des travaux permettant de résoudre le problème de l'énoncé MAIS SURTOUT qu'ils les réalisent selon les standards de qualité et les bonnes pratiques enseignés. La cohérence et l'optimalité des algorithmes implémentés constituent également des critères importants qui seront considérés. En tout état de cause, la note attribuée à l'exécution correcte du programme ne pourra excéder 40 % de la note globale d'un travail pratique.
   
• Pour chaque travail pratique, l’enseignante ou l'enseignant indiquera sur l’énoncé s’il doit être réalisé en équipe et, si tel est le cas, la taille de l’équipe. Une équipe ne doit remettre qu’un seul travail.
   
• Il est à noter que pour les travaux en équipe, chaque membre recevra une note inférieure ou égale à la note obtenue par l'équipe. Cette note individuelle est directement proportionnelle à l'implication de l'individu. La méthode d’évaluation de l’implication de chaque
  individu est laissée à la discrétion de l'enseignante ou de l'enseignant.

À propos des examens :

•  Les examens ont lieu en présence.

À propos de l'examen final :

• Aucune documentation et aucun accès Internet n'est permis.
• Aucun appareil électronique (téléphone, tablette,etc.) n'est permis autre qu'un ordinateur personnel lorsque l'examen est sur ordinateur.

Double seuil : 

• Une note moyenne pondérée de 50 % est exigée pour l’ensemble des évaluations à caractère individuel. Seuls les examens intras et final sont utilisés dans le calcul du double seuil. Ce seuil est une condition nécessaire à la réussite du cours mais ne la garantit pas.

À propos de la langue utilisée :

• Afin de respecter les exigences relatives à la langue française, le code et les commentaires de code doivent être principalement en français tel que c'est le cas pour tous les exemples et documents qui seront fournis aux étudiantes et étudiants.

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Aucune.

Les références suivantes ne sont pas obligatoires, car le matériel qui vous sera fourni est suffisant. Toutefois, notez que le langage assembleur Pep/8 utilisé dans le cours fut introduit à la référence no.1 ci-dessous (Warford, 2010).

Les références nos. 2, 3 et 5 sont abordables et accessibles à votre niveau. La référence no. 5 est plus avancée et vous pourriez la réutiliser au niveau du baccalauréat.

RÉFÉRENCES INTÉRESSANTES

1. Stanley J. Warford. Computer Science. Jones and Bartlet Publisher, 4^e édition, 2010 : https://computersystemsbook.com/
2. Nicholas Carter. Schaum's Outline of Computer Architecture, 2002.
3. John C. Scott. But How Do It Know?, 2009.
4. Kenneth  Hoganson. Concepts in Computing, 2008.
5. David A. Patterson & John L. Hennessey. Computer Organization and Design, 5^e édition, 2014.

LIENS INTERNET

• Le site du cours se trouve sur Moodle : cliquez ici
• Livre Web qui couvre l'architecture de l'ordinateur du point de vue de la programmation : cliquez ici