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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours : Frédérick Henri, Isabelle Desjardins-David, Alain Binette


PLAN DE COURS

Été 2026
PRE013 : Développement professionnel et santé et sécurité du travail en se(1 crédits)


Préalables
Aucun préalable requis.



Description du cours
Ce cours vise à s'initier au fonctionnement des stages à l'ÉTS, à son développement professionnel et aux méthodes de recherche de stages (volet 1) ainsi qu'aux principes de prévention en santé et sécurité du travail (SST) pour les personnes œuvrant dans le secteur des technologies de l'information et l'informatique (volet 2).

Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :

Volet 1 :
  • acquérir les principes liés au fonctionnement des stages à l'ÉTS;
  • identifier les bonnes pratiques à propos de la rédaction du dossier de candidature;
  • distinguer les différentes méthodes de recherche de stages;
  • expérimenter une activité en lien avec son développement professionnel;
  • comprendre l'organisation et le cadre législatif en matière de SST au Québec;
  • utiliser les ressources disponibles;
  • reconnaître les principaux risques rencontrés sur les lieux de travail, les mesures de prévention associées à ceux-ci et leurs conséquences potentielles sur les individus;
  • comprendre les concepts associés à la gestion des risques de lésions professionnelles.


Volet 2 :
  • comprendre l organisation et le cadre législatif en matière de SST au Québec;
  • utiliser les ressources disponibles;
  • reconnaître les principaux risques rencontrés sur les lieux de travail, les mesures de prévention associées à ceux-ci et leurs conséquences potentielles sur les individus;
  • comprendre les concepts associés à la gestion des risques de lésions professionnelles.


Éléments de contenu pour les 2 volets : organisation. Ressources disponibles et cadre législatif en matière de SST au Québec. Principaux types de risques rencontrés sur les lieux de travail et mesures de prévention associées à ceux-ci : risques psychosociaux (dont l'isolement et la frontière entre la vie privée et la sphère professionnelle; l'hyperconnectivité) ; risques ergonomiques (dont les risques liés à la sédentarité et ceux liés à la manipulation et au déplacement de matériel informatique) ; risques liés à l'environnement de travail (dont la qualité de l'air, l'éclairage, la température et le bruit). Gestion des risques incluant l'analyse de risques, l'efficacité des mesures de prévention et le processus d'enquête.




Stratégies pédagogiques

Volet 1

Ce cours, offert entièrement en ligne via Moodle, est autoportant. Les étudiant·es doivent compléter chaque module en visionnant les capsules, effectuer les tests à la fin de chacun, et participer à deux activités parmi celles proposées, visant à renforcer leurs compétences en développement de carrière. Un examen final évalue la compréhension globale des concepts abordés.

Volet 2

Diverses approches pédagogiques seront utilisées, dont :

  • la présentation de notions par l’enseignante ou l'enseignant;
  • la réalisation de quiz formatifs avec rétroaction spontanée;
  • le visionnement de capsules informatives;
  • la manipulation d'équipements de protection et de sécurité;
  • l'établissement de liens entre la théorie et la pratique à partir de discussions et d’exercices, en sous-groupes, relatifs aux différents concepts et principes présentés.



Informations concernant l’agrément du BCAPG
Ce cours compte 16 unités d'agrément réparties comme suit :

Catégories de UA Nombre Proportion Matière(s) traitée(s)
Études complémentaires 16 UA 100,00 %



Les objectifs de ce cours sont liés aux indicateurs de qualités requises des diplômés de la manière suivante :

Objectif spécifique Qualité Indicateur Niveau d'enseignement
Volet 1 : acquérir les principes liés au fonctionnement des stages à l’ÉTS; .
Volet 1 : identifier les bonnes pratiques à propos de la rédaction du dossier de candidature; .
Volet 1 : distinguer les différentes méthodes de recherche de stages; .
Volet 1 : expérimenter une activité en lien avec son développement professionnel; .
Volet 1 : comprendre l’organisation et le cadre législatif en matière de SST au Québec; .
Volet 1 : utiliser les ressources disponibles; .
Volet 1 : reconnaître les principaux risques rencontrés sur les lieux de travail, les mesures de prévention associées à ceux-ci et leurs conséquences potentielles sur les individus; .
Volet 1 : comprendre les concepts associés à la gestion des risques de lésions professionnelles. .
Volet 2 : comprendre les concepts associés à la gestion des risques de lésions professionnelles. Q10. Déontologie et équité i1 . Identifier les valeurs Introduit
Volet 2 : comprendre les concepts associés à la gestion des risques de lésions professionnelles. Q10. Déontologie et équité i1 . Identifier les valeurs Introduit
Volet 2 : comprendre l’organisation et le cadre législatif en matière de SST au Québec. Q5 . Outils d'ingénierie i2 . Appliquer Introduit
Volet 2 : utiliser les ressources disponibles. Q5 . Outils d'ingénierie i2 . Appliquer Introduit
Volet 2 : reconnaître les principaux risques rencontrés sur les lieux de travail, les mesures de prévention associées à ceux-ci et leurs conséquences potentielles sur les individus. Q9 . Impact du génie sur la société et l'environnement i3 . Considérer les interactions du génie Introduit



Utilisation d’appareils électroniques

Utilisation d’appareils électroniques

L'utilisation d'un ordinateur portable en classe est obligatoire pour les évaluations et les travaux d'équipe. L'utilisation de moyens de communication est interdite lors de la tenue d'examens (entre autres, les téléphones cellulaires).




Horaire
Groupe Jour Heure Activité
01 Lundi 13:30 - 17:00 Atelier



Coordonnées du personnel enseignant le cours
Groupe Nom Activité Courriel Local Disponibilité
01 Éric Dupont Atelier eric.dupont@etsmtl.ca B-2519



Cours

Volet 1 - Développement professionnel et stages :

Voir la section « Description du cours ».


Volet 2 - Santé et sécurité au travail :

Contenu

Contexte légal

  • Organisation de la SST, gestion de la SST
  • Juridictions : provinciale, fédérale
  • CNESST - historique, mandat
  • S-2.1 - Loi sur la santé et la sécurité du travail (LSST) : droits et obligations, paritarisme, hiérarchie des mesures de prévention
  • A-3.001 - Loi sur les accidents du travail et les maladies professionnelles (LATMP) : indemnisation, réparation, lésions professionnelles,
  • Loi modernisant le régime de santé et sécurité du travail - LMRSST
  • Concept de diligence raisonnable et de négligence criminelle

Risques psychosociaux

  • La santé mentale au travail
  • Les facteurs de risque
  • Le harcèlement professionnel
  • Les conséquences humaines, professionnelles et organisationnelles
  • La prévention en santé mentale et organisationnelle

Risques ergonomiques

  • Les trois sphères de l'ergonomie : physique, cognitive et organisationnelle
  • Sédentarité et inactivité physique
  • Conséquences et lésions possibles (anthropométrie, système musculo-squelettique et articulaire)
  • Troubles musculo-squellettiques (TMS) : facteurs de risque, moyens de prévention
  • Travail de bureau, poste informatique (sur le lieu de travail & télétravail), manutention de charge

Agresseurs physiques

  • Bruit (capteurs : l’audition, effets du bruit sur la santé et la sécurité, moyens de contrôle et protection) 
  • Température (système thermo-régulateur, froid, coup de chaleur)
  • Rayonnement (ionisant, non-ionisant, laser, radioactivité, etc.) et champs électromagnétiques

Risque électrique et mécaniques

  • Risques électriques : choc électrique et incendie d'origine électrique
  • Moyens de contrôle et de prévention
  • Chute (de plain-pied et de hauteur) et les moyens de prévention

Analyse de risques

  • Démarches d’analyse de risques
  • Principe de précaution
  • Grille d'analyse de risques - ISO45001
  • Processus menant aux lésions professionnelles : chronique et accidentelle
  • Hiérarchie des mesures de prévention

Risques chimiques et biologiques

  • Voies de pénétration des substances dans l'organisme
  • Conséquences sur l'humain
  • SIMDUT 2015 + SGH
  • Valeurs d'exposition admissibles - Répertoire toxicologique et RSST, annexe I
  • Symptômes, moyens de contrôle et de prévention

Particularités, autres risques et analyse d'accident

  • Autres risques industriels
  • Déclaration d'accident 
  • Rapport d'enquête
Examen final



Laboratoires et travaux pratiques

S.O.




Utilisation d'outils d'ingénierie

S.O.




Évaluation


Informations additionnelles :

Le résultat final du cours PRE013 sera exprimé par une des mentions suivantes :

  • Succès
  • Échec

Pour obtenir la mention Succès au cours PRE013, l’étudiant·e devra avoir obtenu un succès au volet développement professionnel ET au volet santé-sécurité.
Une mention Échec à l’un ou l’autre des volets entraînera la mention Échec au cours PRE013 et le volet en échec devra être repris. Vos postulations seront annulées. Vous devrez vous réinscrire au cours à la session suivante. Si vous désirez faire une demande de révision de note, des frais de $40 seront demandés.
La mention Succès au cours PRE013 est obligatoire pour obtenir la mention Succès à un éventuel stage.
Pour obtenir la mention Succès au volet développement professionnel, la personne étudiante devra obtenir une note égale ou supérieure à la note de passage (60%).

 

Volet 1 - Développement professionnel et stages :

Évaluations

Pondération Détails et échéances

4 tests

20 % (5 %* par test) À compléter avant le 9 août 23h55

2 activités au choix

40 % (20 % par activité) Remise des preuves avant le 9 août 23h55

Examen final

40 %* À compléter avant le 9 août 23h55

* Note minimale de 70 % requise pour réussir et obtenir la totalité des points lors des tests et de l’examen final. Si le résultat est inférieur à 70 %, la note de 0 % sera octroyée.

 

Modalités d’évaluation du Volet 2 - Santé et sécurité du travail :

Mode d'évaluation Pondération
Devoirs - risques psychosociaux * *15 %
Examen intra* *25 %
Deux (2) travaux d'équipe - 10 % chacun 2 x 10 % = 20 %
Examen final * *40 %

La moyenne de ces éléments doit être d'au moins 70 % pour assurer la réussite du volet SST en vertu de l'Article 7.2.3 du Règlement des études de premier cycle (double seuil)

Veuillez prévoir un ordinateur portable pour les évaluations en classe et les travaux d'équipe (il est possible d'en louer un à la bibliothèque en cas d'oubli).

Les consignes concernant les mises en situation, études de cas et exercices seront présentées en classe.

Le devoir sur les risques psychosociaux se présente sous la forme de deux quiz Moodle à réaliser individuellement à la suite du visionnement de deux capsules vidéo.

À propos des examens (intra et final) :

  • Sont réalisés sur un ordinateur personnel - obligatoirement en classe.
  • L'examen intra porte sur la matière des séances 1 et 2. L'examen final porte sur l’ensemble de la matière.
  • Les questions sont de type vrai ou faux, choix de réponses ou à court développement.
  • Durée : 15 minutes (intra) et 30 minutes (final).
  • Toute la documentation est permise.

La note de passage absolue est 70 %.

La présence en classe est recommandée.

Une absence non-motivée à une évaluation conduit automatiquement à la note 0.

Pour toute absence motivée, veuillez compléter le formulaire dans MonÉTS dans les délais prescrits afin d'obtenir une évaluation de compensation.




Seuil de passage pour les éléments à caractère individuel

Note minimale : 70



Dates des examens intra
Groupe(s) Date
1 2 juin 2026
1 8 juin 2026
1 22 juin 2026



Politique de retard des travaux
Conformément au Règlement des études de premier cycle (article 7.5.6) et au Règlement des études de cycles supérieurs (article 6.5.6), tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés à l’article 7.5.5.1 dans le Règlement des études de premier cycle et l’article 6.5.2 dans le Règlement des études de cycles supérieurs, se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions soient communiquées par écrit par la personne enseignante dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

Dispositions additionnelles
 

Les dates sont affichées sur Moodle et Signets; la politique mentionnée au Règlement des études voulant qu'un retard se voit attribuer la note zéro sera appliquée sans exception.




Absence à une évaluation

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).




Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par la personne enseignante du cours ou la personne coordonnatrice dans le cas des stages.



Documentation obligatoire

S.O.




Ouvrages de références

Ouvrages de références




Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

Voir Moodle




Autres informations

Volet 1

Les étudiantes et étudiants peuvent poser des questions ou demander des conseils en tout temps, soit via la plateforme Moodle, soit par courriel auprès des conseillères et conseillers en planification de stage ou tutrices ou tuteurs du cours.
Courriel : stages@etsmtl.ca
Contacts : Joanie Forcier, Michaël Fortin, Ariane Labadie, Chantal Leblanc, Roselle Perreault Archambault.

Volet 2

Les séances de cours du volet 2 Santé et sécurité au travail seront offertes en personne, de façon synchrone, aux dates précisées à l'horaire officiel.