• d’appliquer des techniques analytiques pour concevoir un produit ou pour modifier un produit existant afin d’améliorer son efficacité et réduire les difficultés et les coûts de fabrication;
• de choisir judicieusement un matériau pour la fabrication d’un produit donné en tenant compte du procédé de fabrication qui s’applique;
• d’analyser et bâtir une gamme d’assemblage d’un produit en se servant du logiciel DFMA;
• d’estimer les temps et coûts de fabrication et d’assemblage d’un produit;
• de reconcevoir un produit existant en vue d’améliorer la facilité de fabrication et d’assemblage ou de réduire les coûts de fabrication;
• de décider des matériaux, du procédé de fabrication et du type de système d’assemblage à adopter pour optimiser les coûts;
• d’analyser et comparer les efficacités de fabrication et d’assemblage des produits. Ingénierie simultanée; méthodologie, implantation; méthodologies de conception pour la fabrication (DFM) et pour l’assemblage (DFA).

Ce cours vise à initier les étudiantes et étudiants à l'apprentissage et à l'application des techniques analytiques de conception pour la fabrication et l'assembalge efficaces des produits et machines, en se servant du logiciel Design for Manufacturing and Assembly ( DFMA) de Boothroyd.

Au terme de ce cours, l'étudiante ou l'étudiant sera en mesure de:

1. appliquer des techniques analytiques du logiciel DFMA pour analyser les coûts de fabrication et d'assemblage d'un produit ou d'une machine afin d'améliorer sa conception et sa fabrication;
2. estimer les temps et coûts de fabrication et d’assemblage d’un produit en fonction des difficultés;
3. reconcevoir un produit existant en vue d’améliorer la facilité de fabrication et d’assemblage ou de réduire les coûts de de fabrication
   fabrication;
4. décider et justifier les matériaux, les procédés de fabrication, le type  d’assemblage à adopter pour optimiser les coûts de fabrication et d'assemblage d'un produit ou d'une machine;
5. évaluer les efficacités de fabrication et d’assemblage des produits.
6. appliquer des techniques analytiques du logiciel DFMA pour analyser les coûts de fabrication et d'assemblage d'un produit ou d'une machine afin d'améliorer sa conception et sa fabrication.
7. Produire des rapports techniques;
8. Présenter oralement l'analyse et les conclusions du projet de session.

Le cours MEC785 se donnera entièrement en ligne lors de la session d'automne 2024

Le cours magistral est accompagné de travaux de laboratoire au cours desquels les étudiants analysent l’efficacité des conceptions ainsi que les coûts de fabrication et d’assemblage en se servant d’un logiciel commercial :  (DFMA). Les laboratoires suivant seront faits:

Lab-0 : Initiation au logiciel DFA (2h)

Lab.1 : Assemblage d'une ponceuse orbitale : Analyse DFA (10h)

Lab 2.0 : Initiation au logiciel DFM (Concurrent Costing, 2h)

Lab-2 : Assemblage DFM d'un axe de train d'atterrissage (10h)

Projet : Analyse de conception et fabrication d’une machine aux choix (12h)

Les étudiants réalisent également en équipe de 2 à 3 personnes un projet d’étude de la conception, de la fabrication et de l’assemblage d’un produit en se servant du logiciel DFMA.

Les objectifs du cours sont réalisés à travers des apprentissages lors des cours magristraux, des séances de laboratoire, des travaux en équipe  et à tarvers le projet de session. Le cours est divisé en deux grandes parties dont une sur l'analyse des assemblages et l'autre sur les analyses des procédés de fabrication.

Partie 1- Conception pour l'assemblage efficace et économique:

• Introduction & conception par l'ingénierie simultanée : principes, méthodologie, organisation, implantation et outils; études de cas industriels conçus pour la fabrication et l’assemblage. (3 heures)

• Conception pour l'assemblage manuel et conception pour l’assemblage automatique : principes, outils, influence de la géométrie et du poids des pièces, guide d’analyse et de ré-conception.  (12 heures)

 Partie 2- Conception pour une fabrication efficace et économique: 

• Conception pour la fabrication : procédés, paramètres, capacités et limites; analyse des coûts, guide de conception : (18 heures)

-    Usinage: méthodes, outils et paramètres, optimisation, application DFM, usinabilité et améliorations; (6 heures)
-    Mise en forme par déformation plastique: emboutissage, poinçonnage, hydroformage et forgeage;   (9 heures)
-    Fonderie: coulage et moulage par injection. (3 heures).

•  Présentations étudiants (projet ): 3h à 6h

Enseignants

Professeur:                   M. Victor Songmene              Victor.songmene@etsmtl.ca 
Chargé de laboratoire : M.  Anis Dakhlaoui               cc-Anis.Dakhlaoui@etsmtl.ca

MEC785- Automne 2024- Détails et Planification des activités ( cours en ligne:  Laboratoires  à distance)

Le logiciel design for manufacturing and assembly ( DFMA) sera utilisé. Il sera accessible en ligne

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Notes de cours disponibles sur le site web du cours.

Manuel facultatif : G. Boothroyd, P. Dewhurst, W. Knight, « Product Design for Manufacture and Assembly », Marcel Dekker, Inc. ISBN 0-8247-9176-2

Non requis

Courriel « ÉTUDIANTS-PROFESSEURS »

Le Service des technologies de l’information, en collaboration avec les départements et le Service des enseignements généraux, vous présentent leur service de « courriel étudiants-professeurs ».

Cet outil vise à augmenter la quantité de services offerts aux étudiants et à favoriser un échange accru d’informations entre les étudiants et les professeurs. Chaque étudiant disposera d’une boîte de courriel (15 MB) et d’une adresse normalisée. Chaque professeur pourra ainsi communiquer avec un étudiant ou avec l’ensemble des étudiants inscrits à son cours.

a) clientèle cible :

tous les étudiants inscrits à chaque session.

b) accessibilité :

- à partir d’un fureteur quelconque sur le site WEB de l’ÉTS sous la rubrique :

   GUICHET INTERACTIF.

- à partir d’un fureteur quelconque à l’adresse suivante :

      https://etscourriel.etsmtl.ca/

- à partir d’un logiciel client en mode POP3 ou MAPI :

serveur entrant : webmail.ens.etsmtl.ca

serveur sortant : le serveur SMTP de votre fournisseur Internet.

c) authentification au système de courriel :

À chaque session de travail, le système de courriel vous demandera de vous identifier; une fenêtre (Mot de passe réseau) apparaîtra et vous devrez fournir à la rubrique :

Nom de l’utilisateur : votre code d’accès universel;

Mot de passe : votre NIP (utilisé dans ChemiNot).

Pour connaître votre code d’accès universel? Allez dans ChemiNot, sous l’onglet intitulé : Info. générales. La forme générale de ce code est la suivante : AA99999. Si vous avez oublié votre NIP, allez au Bureau du registraire.

Avec la création de votre boîte de courriel, le système de courriel vous a également créé une adresse électronique dite « normalisée » que vous pouvez diffuser. Elle a la forme suivante : Prénom.nom.99@ens.etsmtl.ca (disponible dans ChemiNot).

Notez que cette adresse normalisée ne contient pas de caractères accentués, ni de caractères spéciaux comme par exemple : l’apostrophe et l’espace (les logiciels de courriel ont horreur de ces caractères).

Bonne utilisation.

Service de l’informatique et des télécommunications

23.04.2002