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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

Romain Rampa

PLAN DE COURS

Hiver 2026
GES863 : Financement de l'innovation: de l'idée au marché (3 crédits)

Préalables
Aucun préalable requis.

Description du cours
Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera en mesure :
• d’utiliser les concepts de financement des diverses phases d’un projet d’innovation;
• d’identifier des programmes et outils de montage financier spécifiques;
• de déterminer les nombreuses étapes et activités de la chaîne d'innovation soutenue par un financement fiable et adéquat;
• d’identifier et analyser les programmes de financement disponibles;
• d’élaborer un projet de financement détaillé en jumelant financements privés et gouvernementaux.

Phases du processus d’innovation de l’idée au marché. Classification des projets d’innovation selon leur ampleur, coûts et risques. Types et sources de financement selon les phases et les types de projets. Adaptation des modèles financiers aux exigences des partenaires investisseurs et prêteurs, domestiques et internationaux. Financement des projets d’innovation en mode innovation ouverte. Financement via des consortiums et regroupements.

Stratégies pédagogiques

Évaluation de l’atteinte des objectifs

Les étudiants et étudiantes seront évalués sur une base individuelle pour leur participation en classe et la production d’un document d’intégration à la fin du cours.

Les étudiants et étudiantes seront évalués sur la base d’une équipe de deux ou trois sur les travaux 2 et 3.

Déroulement du cours

Exposés des enseignants et enseignantes
Exposés des invités
Présentation des travaux des étudiants
Discussion et débat

Utilisation d’appareils électroniques

Ne s'applique pas

Horaire

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Jeudi	18:00 - 21:30	Activité de cours

Coordonnées du personnel enseignant le cours

Groupe	Nom	Activité	Courriel	Local	Disponibilité
01	Romain Rampa	Activité de cours	romain.rampa@etsmtl.ca	A-3481

Cours

GROUPE 01 :

SÉANCE	CONTENU	DURÉE
Séance 1	Introduction Plan de cours Évaluation Introduction aux deux parties centrales du cours	3h
Séance 2	Financement de l’innovation – projet entrepreneurial Quelques concepts pertinents en finance de marché Les options de financement de l’innovation partie 1: Financement d'amorçage + crowdfunding	3h
Séance 3	Financement de l’innovation – projet entrepreneurial Les options de financement de l’innovation partie 2: Business angels and VCs Principes et techniques de Valorisation	3h
Séance 4	Financement de l’innovation – projet entrepreneurial Se préparer à une levée de fonds:? Conseils et pratiques Se repérer dans l'écosystème pour le financement de l'innovation au Québec?	3h
Séance 5	Financement de l’innovation – projet de repreneuriat Particularité du financement des démarches de repreneuriat	3h
Séance 6	Examen Intra en classe	3h
Séance 7	Pilotage de la valeur des projets d’innovation : De l’idée à la concrétisation Conception réglée versus conception innovante : Deux approches pour appréhender l’ingénierie de la valeur Définir et appréhender la valeur des projets Van et outils de mesures classiques	3h
Séance 8	Pilotage de la valeur des projets d’innovation : De l’idée à la concrétisation Serious Game d’équipe sur l’évaluation de la valeur dans un projet d’innovation Valeur des projets d’innovation : cadrages théoriques et pratiques	3h
Séance 9	Pilotage de la valeur des projets d’innovation : De l’idée à la concrétisation Gestion de portefeuille : De l’évaluation au pilotage Valeur perçue, valeur ciblée, valeur réalisée L’importance de la gestion des parties prenantes	3h
Séance 10	Pilotage de la valeur des projets d’innovation : De l’idée à la concrétisation Ingénierie de la valeur en conception innovante 1ère partie Enjeux cognitifs d'extension des outils de la performance	3h
Séance 11	Pilotage de la valeur des projets d’innovation : De l’idée à la concrétisation Ingénierie de la valeur en conception innovante 2ème partie Parties prenantes et orchestration de la valeur en conception innovante Conclusion	3h
Séance 12	QCM Final	3h
		TOTAL	39h

Laboratoires et travaux pratiques

Ne s'applique pas

Évaluation

Informations additionnelles :

ÉVALUATIONS

		DATES
Intra	Questions à développement (4 communiquées à l’avance; dont 2 tirées le jour J; sans matériel). 30%	12 Février
Travail 1	Travail en équipe sur un outil financier : 15%	19 Février
Travail 2	Travail en équipe sur un serious game : 15%	26 Février
Final	QCM Final : 30%	2 Avril
	Participation en classe, contribution au débat et discussions: 10%

Dates des examens intra

Groupe(s)	Date
1	12 février 2026

Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.5/ cycles supérieurs, article 6.5.2) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignante ou l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Absence à une évaluation

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par la personne enseignante du cours ou la personne coordonnatrice dans le cas des stages.

Documentation obligatoire

Mickaël Gardoni, Alexandre Navarre, "Pratiques de gestion de l'innovation : Guide sur les stratégies et les processus", Presses de l'Université du Québec, 2017, 276 pages.
Les notes de cours seront disponibles sur Moodle à chacune des séances.

Ouvrages de références

Andrew J et Sirkin H, « Payback : Reaping the Rewards of Innovation “, Harvard Business School Press, 2006
Nicholas, Tom, « VC: An American History », Harvard University Press, 2019
Mendelson, Jason, « Venture Deals: Be Smarter Than Your Lawer and Venture Capitalist », Fourth Edition, Wiley, 2019
Une bibliographie sera proposée à chaque bloc.

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

http://www.etsmtl.ca/Futurs-etudiants/Cycles-sup/Fiche-de-cours?Sigle=GES863