Ce cours prendra la forme d'un atelier de conception intégrée. Il a comme objectifs que l'étudiant puisse:

• porter un regard holistique sur le bâtiment et son milieu, en évaluant les trois aspects du développement durable : environnemental, économique et socioculturel ;
• proposer des projets innovants et de qualité informés par les exigences de durabilité du bâtiment.
• collaborer avec des collègues formés dans d’autres disciplines;
• évaluer les impacts environnementaux des bâtiments dès le début du processus de conception ;
•  considérer une analyse des coûts et du cycle de vie du bâtiment  pendant la phase conceptuelle du projet;

Afin de mettre les étudiants en situation de projet de conception intégrée en équipes multidisciplinaires, il est proposé d’offrir deux cours parallèles ayant une partie commune. L’un en génie de construction CTN736 Environnement de bâtiments durables, l’autre en génie mécanique, MEC735 Conception intégrée des systèmes mécaniques dans les bâtiments. 

Le processus général de formation se divise en trois parties : 

1. Une formation de base donnée aux étudiants des deux cours sur les grands principes de la construction durable et de la conception intégrée.
2. Une formation spécialisée sur les outils et méthodes relatives à chacune des disciplines (18 heures de cours, 18 heures de travaux pratiques)
3. Cinq ateliers de conception intégrée (charrettes) de 3 heures chacun réunissant les étudiants des deux cours. 

Au total, la formation proposée correspond au nombre d’heures d’un cours régulier de 3 crédits, à savoir 39 heures d’enseignement et 24 heures de travaux pratiques.

• Revit: (modélisation)
• Navisworks et Autodesk Construction Cloud (ACC)
• Applications de collaboration tels que MIRO, Teams et Zoom

Une pénalité de 10% sur la note du livrable s'applique pour chaque jour de retard .

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Forgues et Coll (2014)Guide de conception intégrée CERACQ: http://ceracq.ca/guide-de-conception-integree

Guide to Integrated Design and Delivery (2015):  http://www.cec.org/files/idd/ 

Druskat, V. U., & Pescosolido, A. T. (2002). The content of effective teamwork mental models in self-managing teams

Forgues et al. (2016) The influence of a collaborative procurement approach using integrated design in construction on project team performance.

Forgues, D., Chiocchio, F., Lavallée, A., & Laberge, V. (2017). Performance de la conception intégrée et intégration des technologies de l’information dans un contexte de travail multidisciplinaire

Larsson, N. (2009). The integrated design process; history and analysis. International initiative for a sustainable built environment: 

Lefebvre (1967). Le droit à la ville.

Cole, L. (2009) INTEGRATED DESIGN PROCESS FACILITATION RESOURCE GUIDE

Perkins, B., & Will, S. C. (2007). Roadmap for the integrated design process. BC Green Building Roundtable.

Wheeler (2009) Sustainability in community development

Zimmerman (2009) Guide sur le processus de conception intégrée:
https://www.batylab.bzh/wp-content/uploads/integrated_design_guidefre.pdf 

Moodle

SCA School Construction Authority NYC Green Schools Guide