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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

PLAN DE COURS

Automne 2026
SYS863 : Sujets spéciaux I : génie de la production automatisée (3 crédits)
Outils pour des systèmes industriels circulaires durables

Préalables
Aucun préalable requis.

Description du cours
Sujets d'intérêt majeur dans le domaine du génie de la production automatisée et familiarisation avec les derniers développements technologiques dans un ou plusieurs domaines de pointe.

Stratégies pédagogiques

39 heures (3 crédits) incluant :

18 heures de cours magistral ;
18 heures de travaux pratiques, durant lesquelles les étudiant.e.s appliquent les théories/concepts et méthodes/outils du cours directement sur des études de cas industriels et le projet de session ;
3 heures de présentation et synthèse.

De nombreuses applications sont étudiées en classe pour permettre aux étudiant.e.s de bien assimiler la théorie et les techniques présentées en cours.

Les connaissances et savoir-faire des étudiant.e.s développés au cours de la session sont évalués au moyen d’un examen intermédiaire et d’une présentation finale.

Entre temps, les étudiant.e.s réalisent deux devoirs (un rapport de découverte et une analyse critique d’article scientifique) et un projet de session. Cela se matérialise par trois rapports écrits, à livrer pendant le déroulement du cours, qui permettront de vérifier l’état de l’avancement des connaissances des étudiant.e.s.

Utilisation d’appareils électroniques

Il sera pratique d'avoir un ordinateur à portée de main pour faciliter les séances de travail en classe.

Horaire

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Mardi	18:00 - 21:30	Activité de cours

Coordonnées du personnel enseignant le cours

Groupe	Nom	Activité	Courriel	Local	Disponibilité
01	Michael Saidani	Activité de cours	michael.saidani@etsmtl.ca	A-3477	Sur rendez-vous

Cours

A l’issue de ce cours, les étudiant.e.s seront en mesure d’utiliser et de combiner les outils pour évaluer et concevoir des produits et chaînes de valeur industrielles plus circulaires et durables, à savoir :

l’analyse de flux de matières pour modéliser et quantifier les flux linéaires et circulaires d’une chaîne de valeur ;
l’analyse de cycle de vie pour évaluer les impacts environnementaux d’un produit sur son cycle de vie, de sa conception à sa fin de vie, en passant par sa commercialisation et utilisation ;
la dynamique des systèmes pour simuler les bénéfices des boucles d’économie circulaire (réutilisation, reconditionnement, recyclage) ;
les indicateurs de circularité et leur outils de calcul associés pour quantifier la performance (potentielle et effective) de circularité et de durabilité
les outils de conception circulaire pour maximiser le potentiel de circularité lors de la phase de conception de nouveaux produits.

Vous serez formés aux méthodologies sur lesquelles sont fondées chacun de ces outils, ainsi qu’aux logiciels facilitant leurs utilisations pratiques, via des exemples concrets issus de problématiques industrielles réelles et leur application sur le projet de session.

Partie 1

Cours 1 : Les enjeux et principes de l’économie circulaire – Le rôle de l’ingénieur
Cours 2 : Les 12 stratégies d’économie circulaire et les pratiques industrielles circulaires
Cours 3 : L’écosystème circulaire au Québec – Visite et/ou interventions d’acteurs clés et/ou vidéos
Cours 4 : Le numérique pour des systèmes circulaires – Présentation du projet de session

Partie 2

Cours 5 : L’analyse de flux de matière – Logiciel STAN
Cours 6 : Les indicateurs de circularité 1
Cours 7 : Les indicateurs de circularité 2 – Outils de calculs Excel
Cours 8 : L’analyse de cycle de vie simplifiée 1
Cours 9 : L’analyse de cycle de vie simplifiée 2 – Logiciel SimaPro
Cours 10 : La dynamique des systèmes 1
Cours 11 : La dynamique des systèmes 2 – Logiciel Vensim
Cours 12 : Les outils de conception circulaire

Cours 13 : Présentations et synthèse

Laboratoires et travaux pratiques

Il n'y a pas de période de laboratoire dans ce cours, mais une partie des périodes de cours serviront à travailler en équipe sur le projet de session sous la supervision du professeur.

Évaluation

Type d'évaluation	Pondération	Modalité	Description	Utilisation de l'IA
Examen intra	25	Individuel	Examen intra	Utilisation interdite
Devoir / exercice / travaux pratiques	10	Individuel	Devoir 1 : Rapport de découverte	Utilisation interdite
Devoir / exercice / travaux pratiques	15	Individuel	Devoir 2 : Analyse critique d'un article scientifique	Utilisation interdite
Projet / Travail / travail de session	35	En équipe	Projet de session	Utilisation interdite
Projet / Travail / travail de session	15	En équipe	Présentation finale	Utilisation interdite

Informations additionnelles :

Dates des examens intra

Groupe(s)	Date
1	27 octobre 2026

Politique de retard des travaux
Conformément au Règlement des études de premier cycle (article 7.5.6) et au Règlement des études de cycles supérieurs (article 6.5.6), tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés à l’article 7.5.5.1 dans le Règlement des études de premier cycle et l’article 6.5.2 dans le Règlement des études de cycles supérieurs, se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions soient communiquées par écrit par la personne enseignante dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Absence à une évaluation

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par la personne enseignante du cours ou la personne coordonnatrice dans le cas des stages.

Documentation obligatoire

Notes de cours sur Moodle.

Ouvrages de références

1.   Normandin, D., Sauvé, S., & McDonald, M. (2016). L'économie circulaire: Une transition incontournable. Les Presses de l'Université de Montréal.
2.   Saidani, M., Yannou, B., Leroy, Y., & Cluzel, F. (2019). Des indicateurs catalyseurs de l’économie circulaire?. Technologie et innovation.
3.   Saidani, M., Kendall, A., Yannou, B., Leroy, Y., & Cluzel, F. (2019). Closing the loop on platinum from catalytic converters: Contributions from material flow analysis and circularity indicators. Journal of Industrial Ecology, 23(5), 1143-1158.
4.   Brunner, P.H., & Rechberger, H. (2016). Handbook of material flow analysis: For environmental, resource, and waste engineers. CRC press.
5.   Verma, P. K., & Vasudev, H. (2026). Technologies for Remanufacturing, Recycling, and Resource Recovery. In Smart Sustainable Materials Advancing Remanufacturing and Technology: Sustainable Materials and Technology: Materials Science & Engineering to Ecology (Volume I) (pp. 321-345). Cham: Springer Nature Switzerland.
6.   Jolliet, O., Saadé, M., & Crettaz, P. (2010). Analyse du cycle de vie: comprendre et réaliser un écobilan (Vol. 23). EPFL Press.
7.   Norme ISO 14040:2006. Management environnemental — Analyse du cycle de vie — Principes et cadre.
8.   Norme ISO 59020:2024. Économie circulaire — Mesure et évaluation de la performance de circularité.

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

http://ena.etsmtl.ca/

Autres informations

Disponible sur Moodle.