Au terme de ce cours, l’étudiant ou l'étudiante sera en mesure de gérer les risques relatifs aux principales sources de danger présentes dans l’environnement industriel.

Principaux risques rencontrés en milieu industriel et techniques d’évaluation et de contrôle de ces risques. Établissement et aménagement des installations, chaudières et appareils sous pression, systèmes électriques, protection d’incendie. Manutention de matériel : aire d’entreposage, appareils de levage, transporteurs et chariots élévateurs. Machines, équipements et procédés : outils portatifs, mise en forme (coupage, formage, soudage et collage, revêtement etc.) des matériaux métalliques, plastiques et composites. Analyse et maîtrise des risques : analyse préliminaire, arbre des causes, arbre des défaillances et analyse des modes de défaillance, de leurs effets et de leur criticité, analyse des opérations et des travaux d’entretien. Techniques de contrôle des risques.

L’étudiant (e) sera évalué  (e) sur sa capacité à pouvoir :

1. Utiliser les méthodes classiques d’analyse des risques comme l’analyse des risques préliminaires, l’arbre de défaillances et des causes ainsi que l’AMDEC à un procédé industriel simple ;
2. Identifier les principaux risques et les moyens de prévention reliés aux systèmes électriques, appareils de levage et aux chariots élévateurs ;
3. Identifier les principales règles de prévention quant à l'aménagement des lieux de travail ;
4. Utiliser les notions générales de mise en forme et les émissions des particules fines et ultrafines ;
5. Comprendre l’interaction entre les paramètres des procédés de mise en forme et les émissions des particules afin de mettre en oeuvre un contrôle à la source ;
6. Analyser correctement les données afin d’évaluer son impact sur la santé des opérateurs ;
7. Acquérir les connaissances fondamentales sur l’effet des paramètres du procédé de mise en forme sur la pièce (surface, intégrité, microstructure, propriétés mécaniques) et son impact sur l’environnement ;
8. De planifier une méthode d’investigation et à utiliser des techniques de caractérisation des particules par l’utilisation des équipements adéquats à cet effet.

Ce cours est élaboré en fonction du niveau d’apprentissage des étudiants (es) de maîtrise en Génie des risques de santé et de sécurité du travail afin qu’ils/elles soient capables à la fin du cours de contribuer de manière significative à la gestion des risques associés aux procédés industriels les plus courants. Il propose trois sources d’apprentissage :

1. Le cours (3 heures par semaine) : C'est le lieu idéal pour construire et tester ses connaissances. Des exposés magistraux seront encadrés par des périodes plus informelles où la participation active des étudiants (es) est essentielle. Ces activités soutiendront l’écoute active et fourniront aux étudiants (es) des opportunités d’autoévaluation.
2. Le projet : Chaque étudiant (e) est appelé (e) à sélectionner, étudier et faire une analyse de risques d’un procédé industriel incluant les moyens de prévention.
3. Les documents de référence : une liste de documents, livres ou autres matériels de base sera proposée à l’étudiant (e).  Les documents devant être lus obligatoirement seront indiqués et leur lecture sera essentielle à l’assimilation des notions de base.

Ce cours est divisé en deux parties distinctes mais interreliées.  La première partie présentera les notions de bases nécessaires à l’identification et à l’analyse des risques.  Dans la deuxième partie, différents procédés industriels seront présentés ainsi que des moyens de contrôle des risques qui s’y rapportent.

Répartition des modules :

L’évaluation du cours est un reflet des objectifs et de l’approche pédagogique. En effet et bien que les étudiants (es) doivent démontrer une connaissance des notions de bases acquises durant le cours, les objectifs de ce cours ne seront atteints que si les étudiants (es) démontrent une compréhension et une intégration de ces notions dans leur pensée stratégique.

L’examen final portera uniquement sur le contenu du cours couvert à partir de la semaine 8.  Le nombre de questions sera en fonction des évaluations de l’apprentissage des étudiants (es) durant le cours. Aucune documentation ne sera utile ni admise aux examens sauf indication contraire. Tous les éléments supplémentaires nécessaires seront contenus dans les questions elles-mêmes.

Description du projet

Le projet proposé permettra à l’étudiant (e) de sélectionner, étudier et faire une analyse de risques d’un procédé industriel incluant les moyens de prévention.  Il devra couvrir les principaux risques de ce procédé et les moyens de prévention. Ce projet doit être fait par groupe de deux étudiants (es). Le thème ou le procédé choisit par chaque groupe devra être soumis pour approbation au plus tard la troisième semaine.

1         Déroulement du projet.

Le projet fera l’objet d’un rapport écrit.

De plus, la communication étant une des pierres angulaires du succès en analyse et gestion des risques, un exposé oral devant la classe est exigé.  L’exposé présentera les points majeurs de l’analyse effectuée par l’équipe, notamment :

• Description du procédé industriel choisi ;
• Analyse des dangers et des risques principaux associés au procédé et présentation des moyens de contrôle concrets ;
• Présentation des analyses de risques.

2         Critères d’évaluation du projet.

Le projet sera noté selon le barème suivant (sur 100% ramené à une proportion de 30% de la note finale du cours) :

1. La présentation orale étant un élément obligatoire de l’évaluation, toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) ou si le ou les étudiants ne font pas leur exposé entraînera l’attribution de la note zéro (0) (voir Point 5.2).

Pour sa part, la présentation orale du projet sera notée selon le barème suivant (sur 100% ramené à une proportion de 30% de la note finale du projet) :

3         Échéancier et forme

Le projet étant considéré comme une activité couvrant toute la session de cours, les étudiants (es) doivent respecter l’échéancier suivant:

Le rapport écrit devra refléter le cheminement de l’étudiant (e) ou de l’équipe à partir de la collecte de données pertinentes jusqu’à la proposition de l’étude de risque et de la proposition des mesures préventives. La taille du document n’a pas d’importance en autant que toutes les informations essentielles à l’évaluation du travail soit possible. Le rapport écrit devra se présenter plus sous une forme de plan d’affaire à l’intention de la haute direction d’une entreprise que sous la forme d’un rapport de recherche académique.

Le rapport doit respecter les normes en vigueur à l’ÉTS, la qualité et la date de remise. 

Tout retard dans la remise des travaux entraîne une pénalité de 10% de la valeur attribuable au travail par jour.

N/A

N/A

N/A

Courriel étudiants - professeurs

Le service des technologies de l'information, en collaboration avec les départements et le Service des enseignements généraux, vous présentent leur service de "courriel étudiants-professeurs". Cet outil vise à augmenter la quantité de services offerts aux étudiants et à favoriser un échange accru d'informations entre les étudiants et les professeurs. Chaque étudiant disposera d'une boîte de courriel (15 MB) et d'une adresse normalisée. Chaque professeur pourra ainsi communiquer avec un étudiant (e) ou avec l'ensemble des étudiants inscrits à son cours.

a) Clientèle cible:

- Tous les étudiants inscrits à chaque session

b) Accessibilité:

- à partir d'un fureteur quelconque sur le site Web de l'ÉTS sous la rubrique: GUICHET INTERACTIF

- à partir d'un fureteur quelconque à l'adresse suivante: http://webmail.ens.etsmtl.ca

- à partir d'un logiciel client en mode POP3 ou MAPI:

• serveur entrant: webmail.ens.etsmtl.ca
• serveur sortant: le serveur SMTP de votre fournisseur Internet

c) Authentification au système de courriel:

- à chaque session de travail, le système de courriel vous demandera de vous identifier; une fenêtre (Mot de passe réseau) apparaîtra et vous devrez fournir à la rubrique:

• Nom de l'utilisateur : votre code d'accès universel
• Mot de passe: votre NIP (utilisé dans Cheminot)

Pour connaître votre code d'accès universel? Allez dans Cheminot, sous l'onglet intitulé: Info. générales. La forme générale de ce code est la suivante: AA99999. Si vous avez oublié votre NIP, allez au Bureau de la registraire.

Avec la création de votre boîte de courriel, le système de courriel vous a également créé une adresse électronique dite "normalisée" que vous pouvez diffuser. Elle a la forme suivante: Prénom.nom.99@ens.etsmtl.ca (disponible dans Cheminot).

Notez que cette adresse normalisée ne contient pas de caractères accentués, ni de caractères spéciaux comme : l'apostrophe et l'espace (les logiciels de courriel ont horreur de ces caractères).

Bonne utilisation.