PLAN DE COURS
Hiver 2026
SST805 : Gestion des risques des procédés industriels (3 crédits)
Préalables
Aucun préalable requis.
Description du cours
Au terme de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera en mesure de gérer les risques relatifs aux principales sources de danger présentes dans l’environnement industriel.
Principaux risques rencontrés en milieu industriel et techniques d’évaluation et de contrôle de ces risques. Établissement et aménagement des installations, chaudières et appareils sous pression, systèmes électriques, protection d’incendie. Manutention de matériel : aire d’entreposage, appareils de levage, transporteurs et chariots élévateurs. Machines, équipements et procédés : outils portatifs, mise en forme (coupage, formage, soudage et collage, revêtement etc.) des matériaux métalliques, plastiques et composites. Analyse et maîtrise des risques : analyse préliminaire, arbre des causes, arbre des défaillances et analyse des modes de défaillance, de leurs effets et de leur criticité, analyse des opérations et des travaux d’entretien. Techniques de contrôle des risques.
Stratégies pédagogiques
Ce cours est élaboré en fonction du niveau d’apprentissage des étudiants (es) de maîtrise en Génie des risques de santé et de sécurité du travail afin qu’ils/elles soient capables à la fin du cours de contribuer de manière significative à la gestion des risques associés aux procédés industriels les plus courants. Il propose sur trois sources d’apprentissage :
- Le cours (3 heures par semaine) : C'est le lieu idéal pour construire et tester ses connaissances. Des exposés magistraux seront encadrés par des périodes plus informelles où la participation active des étudiants (es) est essentielle. Ces activités soutiendront l’écoute active et fourniront aux étudiants (es) des opportunités d’autoévaluation.
- Le projet : Chaque étudiant (e) est appelé (e) à sélectionner, étudier et faire une analyse de risques d’un procédé industriel incluant les moyens de prévention.
Les documents de référence : une liste de documents, livres ou autres matériels de base sera proposée à l’étudiant (e). Les documents devant être lus obligatoirement seront indiqués et leur lecture sera essentielle à l’assimilation des notions de base.
Utilisation d’appareils électroniques
Tous les appareils électroniques sont interdits en tout temps, sauf pour prendre des notes de cours.
Les photographies, films ou enregistrements audio ne sont pas tolérés.
Horaire
| Groupe | Jour | Heure | Activité |
| 01 | Lundi | 18:00 - 21:30 | Activité de cours |
Coordonnées du personnel enseignant le cours
Cours
Ce cours est divisé en deux parties distinctes inters reliés. La première partie présentera les notions de bases nécessaires à l’identification et à l’analyse des risques. Dans la deuxième partie, différents procédés industriels seront présentés ainsi que les moyens de contrôle des risques qui s’y rapportent.
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Module
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Dates
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Contenu
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Module 1
La notion de risques
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Semaine 1
(05/01)
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- Généralités sur les procédés industriels ;
- Présentation de la notion de risque ;
- Présentation de la théorie des accidents ;
- Présentation des notions de comportements sécuritaires.
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Module 2
Analyse des risques
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Semaine 2
(12/01)
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- Analyse préliminaire du risque ;
- Méthodes d’identification et description des risques ;
- Méthodes d’estimation du risque.
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Module 3
Anticipation des défaillances
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Semaine 3
(19/01)
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- Construction et évaluation d’un arbre de défaillances
- Utilisation de l’arbre des défaillances en fiabilité des équipements et en analyse des accidents.
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Module 4
Introduction à AMDEC
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Semaine 4
(26/01)
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- Principaux modes de défaillances des équipements ;
- Types d’AMDEC ;
- Grille d’analyse AMDEC ;
- Lien avec l’arbre des défaillances.
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Module 5
Appareils de levage
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Semaine 5
(02/02)
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- Discussion des problèmes principaux de l’utilisation et de la manipulation des appareils de levage et des chariots élévateurs ;
- Formation des opérateurs sur la manipulation sécuritaire de ces équipements ;
- Renversement des chariots élévateurs ;
- Dispositifs de retenue pour caristes ;
- Les étapes de l’élingage sécuritaire ;
- Exemples d’accidents.
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Module 6
Appareils électriques
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Semaine 6
(09/02)
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- Les risques de chocs et d’arc électrique ;
- Les effets de l’électricité sur le corps humain ;
- Les équipements de protection individuel pour prévenir les chocs et les arcs électriques ;
- Les moyens de protection contre les chocs électriques (MALT, DPDF, etc.) ;
- Exemples d’accidents.
- L’aménagement des lieux de travail dans un contexte de réduction des risques.
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Semaine 7
(16/02)
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Examen Intra
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Module 7
Procédé de polissage
(cas du granite)
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Semaine 8
(23/02)
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- Procédés et outils :
- Émission des particules ;
- Polissage humide et sec ;
- Optimisation, environnement, santé et sécurité.
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Module 8
Procédé de coupage
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Semaine 9
(09/03)
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- Procédés et outils
- Usinage à sec et MQL ;
- Contrôle de la formation des copeaux ;
- Aspects de santé et sécurité : fluide de coupe
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Module 9
Formage et déformation plastique
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Semaine 10
(16/03)
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- Procédés, machines et outils (Emboutissage, pliage) ;
- Matériaux ;
- Spécifications des machines ;
- Aspects de santé et sécurité :
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Module 10
Procédés d’assemblage : Collage/soudage
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Semaine 11
(23/03)
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- Procédés et outils;
- Modes de fonctionnement,
- Identification des risques et leurs effets sur la santé et sécurité
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Module 11
Revêtements et traitement de surface
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Semaine 12
(30/03)
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- Principe, différents types et leurs effets sur la santé et sécurité
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Module 12
Caractérisation
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Semaine 13
(13/04)
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- Utilisation des équipements de collecte des particules ;
- Relation entre les paramètres du procédé et les émissions.
- Diffraction aux rayons x (DRX) ;
- MEB ;
- EDX ;
- Morphologie ;
- Composition chimique ;
- Analyses des données.
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Semaine 14
(13/04)
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Présentation des rapports de projets
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À confirmer
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Examen Final
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Laboratoires et travaux pratiques
Description du projet
Le projet proposé permettra à l’étudiant (e) de sélectionner, étudier et faire une analyse de risques d’un procédé industriel incluant les moyens de prévention. Il devra couvrir les principaux risques de ce procédé et les moyens de prévention. Ce projet doit être fait par groupe de deux étudiants (es). Le thème ou le procédé choisit par chaque groupe devra être soumis pour approbation au plus tard à la troisième semaine.
Déroulement du projet
Le projet fera l’objet d’un rapport écrit.
De plus, la communication étant une des pierres angulaires du succès en analyse et gestion des risques, un exposé oral devant la classe est exigé. L’exposé présentera les points majeurs de l’analyse effectuée par l’équipe, notamment :
- description du procédé industriel choisi ;
- analyse des dangers et des risques principaux associés au procédé et présentation des moyens de contrôle concrets;
- présentation des analyses de risques.
Critères d’évaluation du projet
Le projet sera noté selon le barème suivant (sur 100% ramené à une proportion de 30% de la note finale du cours) :
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Critère
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Pondération
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Pertinence de la documentation
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10%
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Établissement des liens entre les notions de bases et les points développés
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20%
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Profondeur et justesse d’analyse et des propositions d’analyse de risques
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30%
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Qualité de la présentation du rapport (de type professionnel plus qu’académique)
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10%
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Présentation orale1
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30%
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- La présentation orale étant un élément obligatoire de l’évaluation, toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) ou si le ou les étudiants (es) ne font pas leur exposé entraînera l’attribution de la note zéro (0) (voir Point 5.2).
Pour sa part, la présentation orale du projet sera notée selon le barème suivant (sur 100% ramené à une proportion de 30% de la note finale du projet) :
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Critère
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Pondération
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Compréhension du procédé industriel choisi
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40%
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Présentation logique de l’information
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40%
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Réponses aux questions de l’assemblée
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20%
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Échéancier et forme
Le projet étant considéré comme une activité couvrant toute la session de cours, les étudiants (es) doivent respecter l’échéancier suivant:
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Activité
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Échéance
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Soumettre les noms des équipiers (ières)
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Semaine 2
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Choix du procédé industriel
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Semaine 3
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Rapport d’étape (format à préciser)
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Semaine 7
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Dépôt du rapport final du projet
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Semaine 13
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Le rapport écrit devra refléter le cheminement de l’étudiant (e) ou de l’équipe à partir de la cueillette de données pertinentes jusqu’à la proposition de l’étude de risque et de la proposition des mesures préventives. La taille du document n’a pas d’importance en autant que toutes les informations essentielles à l’évaluation du travail soit possible. Le rapport écrit devra se présenter plus sous une forme de plan d’affaires à l’intention de la haute direction d’une entreprise que sous la forme d’un rapport de recherche académique.
Le rapport doit respecter les normes en vigueur à l’ÉTS, la qualité et la date de remise. Tout retard dans la remise des travaux entraîne une pénalité de 10% de la valeur attribuable au travail par jour.
Évaluation
Informations additionnelles :
L’évaluation du cours est un reflet des objectifs et de l’approche pédagogique. En effet et bien que les étudiants (es) doivent démontrer une connaissance des notions de bases acquises durant le cours, les objectifs de ce cours ne seront atteints que si les étudiants (es) démontrent une compréhension et une intégration de ces notions dans leur pensée stratégique.
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Pondération
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Échéance
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Examen intra
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35%
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Semaine 7
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Projet de session
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30%
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Semaine 14
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Examen final
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35%
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À confirmer
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L’examen final portera uniquement sur le contenu du cours couvert à partir de la semaine 8. Le nombre de questions sera fonction des évaluations de l’apprentissage des étudiants (es) durant le cours. Aucune documentation ne sera utile ni admise aux examens sauf indication contraire.Tous les éléments additionnels nécessaires seront contenus dans les questions elles-mêmes.
Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de son examen, l’étudiant (e) devra justifier son absence auprès de la Coordonnatrice – Affaires départementales (Génie mécanique) pour un examen durant le trimestre et auprès du Bureau des services académiques pour un examen final. Toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) à un examen, entraînera l’attribution de la note zéro (0).
Seuil de passage pour les éléments à caractère individuel
Note minimale : 50
Dates des examens intra
| Groupe | Date | Heure |
| 1 | 16 février 2026 | 18:00 |
Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.5/ cycles supérieurs, article 6.5.2) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignante ou l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.
Absence à une évaluation
Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation,
l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS
pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre
élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un
élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit
soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.
Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant
la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité
prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours
ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.
Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du
RÉPC et 6.5.2 du RÉCS)
entraînera l’attribution de la note zéro (0).
Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).
Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par la personne enseignante du cours ou la personne coordonnatrice dans le cas des stages.
Documentation obligatoire
N/A
Ouvrages de références
N/A
Adresse internet du site de cours et autres liens utiles
N/A
Autres informations
Droit d'auteurs: À moins d’indication contraire, le matériel pédagogique rendu disponible dans le cadre de ce cours est la propriété intellectuelle des enseignants qui l'ont développé tel qu'indiqué sur ledit matériel. Il est fourni à l'usage exclusif des étudiants (es) inscrits (es) au cours SST805. Toute reproduction ou diffusion nécessite la permission des détenteurs du droit d'auteur.
Courriel étudiants-professeur
Le Service des technologies de l’information, en collaboration avec les départements et le Service des enseignements généraux, vous présentent leur service de « courriel étudiants-professeurs ». Cet outil vise à augmenter la quantité de services offerts aux étudiants et à favoriser un échange accru d’informations entre les étudiants et les professeurs. Chaque étudiant disposera d’une boîte de courriel (15 MB) et d’une adresse normalisée. Chaque professeur pourra ainsi communiquer avec un étudiant ou avec l’ensemble des étudiants inscrits à son cours.
a) Clientèle cible :
- Tous les étudiants inscrits à chaque session
b) Accessibilité :
- à partir d’un fureteur quelconque sur le site WEB de l’ÉTS sous la rubrique : GUICHET INTERACTIF
- à partir d’un fureteur quelconque à l’adresse suivante : http://webmail.ens.etsmtl.ca
- à partir d’un logiciel client en mode POP3 ou MAPI :
- serveur entrant : webmail.ens.etsmtl.ca
- serveur sortant : le serveur SMTP de votre fournisseur Internet
c) Authentification au système de courriel :
- à chaque session de travail, le système de courriel vous demandera de vous identifier; une fenêtre (Mot de passe réseau) apparaîtra et vous devrez fournir à la rubrique :
- Nom de l’utilisateur : votre code d’accès universel
- Mot de passe : votre NIP (utilisé dans ChemiNot)
Pour connaître votre code d’accès universel? Allez dans ChemiNot, sous l’onglet intitulé : Info.générales. La forme générale de ce code est la suivante : AA99999. Si vous avez oublié votre NIP, allez au Bureau du registraire.
Avec la création de votre boîte de courriel, le système de courriel vous a également créé une adresse électronique dite « normalisée » que vous pouvez diffuser. Elle a la forme suivante : Prénom.nom.99@ens.etsmtl.ca (disponible dans ChemiNot).
Notez que cette adresse normalisée ne contient pas de caractères accentués, ni de caractères spéciaux comme par exemple : l’apostrophe et l’espace (les logiciels de courriel ont horreur de ces caractères).