L'étudiant ou l'étudiante doit consacrer en moyenne 6 heures par semaine (pour un total de 90 heures) aux activités nécessaires à la réalisation du projet synthèse, à la rédaction de rapports, à la préparation de la présentation orale et aux échanges réguliers avec son enseignant ou enseignante.

Dans le cadre du cours PGM180, deux types de leçons sont présentes. Les leçons obligatoires et les leçons facultatives. Les leçons facultatives peuvent être utilisées afin de permettre à un étudiant ou une étudiante ou une équipe de discuter avec l’enseignant de la progression du projet. Il est alors de la responsabilité de l’étudiant ou l'étudiante ou de l’équipe de prendre rendez-vous avec l’enseignant pour planifier l’échange.

Calendrier des activités

A. Leçon 1 : leçon d’information

Cette leçon de groupe a pour objectif de vous informer sur les différentes étapes à franchir dans la réalisation de votre projet synthèse. Nous réviserons ensemble le plan de cours, les documents standards à utiliser et nous discuterons des projets potentiels.

B.  Leçon 2 : Formation sur présentation et choix final du projet

L’objectif de cette leçon est de confirmer le choix des projets pour chaque étudiant ou étudiante. Cette leçon permettra également de définir la grille horaire pour le coaching individuel.

C. Dépôt de la fiche description du projet

L'étudiant ou l'étudiante ou l’équipe complète la fiche description du projet. Cette présente le problème ciblé, il est important d’utiliser le document de référence « 180.01 – Description du projet – titre du projet » 

Déposer le document sur Moodle avant la date limite prévue sinon la note zéro vous sera attribuée. Un document par personne; par équipe

D. Leçon 3 : Revue du projet

L'étudiant ou l’équipe présente individuellement le problème qu’il souhaite corriger dans son projet. Il présente aussi comment il(s) pense(nt) le réaliser et ses/leurs besoins en accompagnement. Stéphane propose des pistes de solution, le coaching a commencé !

E. Coaching des étudiants

En sous-groupe de 4 étudiants, chacun explique le problème ciblé et sa démarche et à tour de rôle les étudiants-coach émettent des recommandations des idées – orientations pour aider l’étudiant dans sa démarche. Après la leçon, chaque étudiant évalue la qualité du coaching reçu via le sondage sur Moodle immédiatement après la leçon.

F. Dépôt du plan de projet et rapport de coaching

Le plan de projet présente sur une page maximum une synthèse des éléments importants du projet. De plus il précise la démarche qu’il est prévu d’être utilisé. Il devrait contenir les éléments discutés dans l’étape précédente. Il est important d’utiliser le document de référence « 180.02 – Plan de projet - titre du projet ».

Déposer les documents sur Moodle avant la date limite prévue sinon la note zéro vous sera attribuée. Un document par équipe

G. Leçon 4 : Revue de progression du projet

L'étudiant ou l'étudiante ou l’équipe présente individuellement la progression du projet à l’enseignant ou l'enseignante, les difficultés rencontrées et surmontées, les besoins d’alignements et d’accompagnements. Du coaching est offert au besoin.

H. Réseautage

De nouveaux groupes de 4 étudiants sont formés, cette leçon permet de réseauté entre étudiants et de discuter des défis, bonnes pratiques observées dans les différentes organisations, développé votre réseau de contacts.

I. Leçon 5 : Revue de progression du projet

L'étudiant ou l’équipe présente individuellement la progression du projet à l’enseignant, les difficultés rencontrées et surmontées, les besoins d’alignements et d’accompagnements. Du coaching est offert au besoin. L’enseignant profite de la leçon pour préciser ses attentes pour la présentation finale et fais un rappel sur les critères d’évaluation.

J. Dépôt présentation

L'étudiant devra :

• Déposer sa présentation finale en format PPT

K. Leçon 6 : Présentation orale du projet en mode Zoom

L'étudiant ou l'étudiante devra :

• Déposer sa présentation finale en format PPT

L. Dépôt sommaires et Feedbacks d’amélioration

L'étudiant devra :

• Déposer le résumé sommaire de son projet, un sommaire par équipe
• Soumettre dans un fichier Word, 2 points d’améliorations pour l’amélioration du programme PGM dans son ensemble ainsi que 2 points d’améliorations pour le cours PGM180. Déposer les documents sur Moodle avant la date limite prévue sinon la note zéro vous sera attribuée. Un document par étudiant

Le logiciel ZOOM sera utilisé pour la conduite des cours.

PLAGIAT ET FRAUDE. Tout étudiant ou étudiante ou groupe d’étudiants et d'étudiantes qui pose ou participe à un acte de plagiat ou de fraude est sujet à des sanctions pouvant aller jusqu’à l’exclusion de l’école.

ABSENCE À LA PRÉSENTATION ORALE. Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de la présentation orale, l’étudiant ou l'étudiante devra justifier son absence auprès de l’enseignant ou l'enseignante. Toute absence, non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

PLAGIAT ET FRAUDE. Tout étudiant ou groupe d’étudiants qui pose ou participe à un acte de plagiat ou de fraude est sujet à des sanctions pouvant aller jusqu’à l’exclusion de l’école.

RETARDS * Aucun retard ne sera permis pour la remise des travaux. 

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Les notes de cours et autres documents seront disponibles une semaine avant le déroulement de ceux-ci. Ces documents seront disponibles via moodle : https://ena.etsmtl.ca/. La leçon à venir, la leçon actuelle et la dernière leçon seront également accessibles.

                Afin que vous puissiez avoir accès à Moodle, vous devez :

• Vous connecter au site : https://ena.etsmtl.ca/
• Vous connecter en utilisant votre code d’usager de l’ÉTS et votre mot de passe
• Dans la page d’accueil, taper dans la fenêtre du bas : PGM
• Choisissez le cours PGM180-65

Si vous avez un enjeu, me laisser savoir!

NOTE : Je vous invite à vous connecter sur Moodle avant le début de la 1ere leçon.

NOTE : Ne pas utiliser la messagerie courriel de Moodle pour communiquer avec moi.

Ne s'applique pas.

ZOOM

Le logiciel Zoom sera utilisé pour la conduite des cours. Pour la première leçon, vous recevrez un courriel avec un lien pour accéder à la leçon. Pour les leçons suivantes, vous pourrez accéder à Zoom à partir du même lien qui sera disponible sur Moodle pour l'ensemble des cours de la session.

Note: Afin d'être prêt à temps pour le début des cours, je vous invite à vous connecter à Zoom environ 10 minutes avant le début des leçons. Vous aurez alors le temps requis pour vous connecter et adresser tous petits enjeux technologiques que vous pourriez avoir.

Bonne pratique, lors de votre connexion à Zoom, je vous invite à inscrire le domaine dans lequel vous travaillez où le nom de l'entreprise, ceci lors des discussions nous permet de mieux comprendre le lien entre vos interactions et votre contexte de travail. Ex.: Hydro-Québec, Jérôme Tremblay.

ATTENTION : Lorsque vous allez vous connecter à Zoom, il se peut que votre micro et votre caméra soit activée à votre insu. Soyez-en conscient ou consciente avant de dire certains commentaires ou poser certains gestes qui pourraient créer certains malaises au sein des autres étudiants et étudiantes déjà connecté.

VOS RÉSULTATS SCOLAIRES

Vos résultats scolaires durant la session seront disponibles via l’outil signet accessible via le lien suivant : https://signets.etsmtl.ca/. Votre compte (code universel)  et mot de passe (NIP) pour Signets et Moodle sont les mêmes. Les deux systèmes authentifient les usagers contre l’annuaire de l’École, et les deux systèmes sont accessibles par le Web.

AUTRES INFORMATIONS

Advenant un besoin de support informatique pour Zoom (enjeux micros, connexions) pour Moodle ou Signet, vous devez envoyer un courriel ou contacter le service informatique aux coordonnées suivantes :

support-adm@etsmtl.ca

Téléphone : 514 396-8800, poste 7979

Si vous ne possédez pas un code d’usager ainsi qu’un mot de passe, vous devez contacter le Bureau du registraire au (888) 394-7888   admission@etsmtl.ca.

Enjeu de communication : Advenant que l’enseignant ou l'enseignante éprouve des difficultés avec son matériel informatique ou des enjeux de communication, vous allez perdre la connexion avec l’enseignant ou l'enseignante ou la session Zoom va être interrompue.

Si ZOOM continue de fonctionner, restez connecté et l’enseignant ou l'enseignante devrait, dans les 15 minutes suivantes, être en mesure de rejoindre la session.

Si ZOOM cesse de fonctionner, tentez de vous reconnecter à la session originale et vérifiez dans vos courriels l’arrivée d’une nouvelle invitation Zoom ou d’une communication de l’enseignant ou l'enseignante.

Si après 30 minutes d’attente vous n’avez pas de nouvelles de l’enseignant ou l'enseignante, le cours est automatiquement annulé. Des communications suivront dans les prochains jours pour définir si le cours sera repris ou non.

ENCADREMENT

L’enseignant fournit un encadrement individuel ou d’équipe tout au long de la réalisation du projet synthèse. Travail individuel ou en équipe de 2 étudiants ou étudiantes maximum

Pour me rejoindre                          

Stéphane Bilodeau

Courriel : cc-stephane.bilodeau@etsmtl.ca