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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours : Georges El-Saikaly, Ahmad Abo El Ezz


PLAN DE COURS

Été 2026
MGC921 : Sujets spéciaux I : génie de la construction (3 crédits)
Structures de béton précontraint et préfabriqué


Préalables
Aucun préalable requis.



Description du cours
S’initier à des sujets d'intérêt majeur dans le domaine du génie de la construction en se familiarisant avec les derniers développements technologiques dans un ou plusieurs domaines de pointe et en abordant des sujets particuliers dans différentes spécialités du domaine.




Stratégies pédagogiques
  • 39 heures d’enseignement (trois (3) heures par semaine). Les heures d’enseignement seront réparties entre l’enseignement magistral, des exemples d'applications des notions enseignées, et des études de cas.
  • Deux devoirs portant sur la théorie vue en classe.  
  • Projet fin de session, incluant un rapport, une présentation, qui porte sur l’analyse, la modélisation et la conception d'ouvrages en béton précontraint et préfabriqué. Cela permettra aux étudiants de connaitre leur état d’avancement et leur niveau de compréhension des informations et notions enseignées. 



Utilisation d’appareils électroniques



Horaire
Groupe Jour Heure Activité
01 Jeudi 08:30 - 12:00 Activité de cours



Coordonnées du personnel enseignant le cours
Groupe Nom Activité Courriel Local Disponibilité
01 Georges El-Saikaly Activité de cours georges.el-saikaly@etsmtl.ca A-1497
01 Ahmad Abo El Ezz Activité de cours Ahmad.Abo-El-Ezz@etsmtl.ca A-1486



Cours

Objectifs du cours:

  • Connaître le comportement du béton précontraint et du béton préfabriqué et les principes fondamentaux utilisés pour le calcul des éléments structuraux de ces matériaux.
  • Analyser les structures en béton précontraint et béton préfabriqué et évaluer les charges critiques propres à ces structures ainsi que leur cheminement.
  • Analyser et faire la conception des éléments structuraux en béton précontraint et préfabriqué selon les normes CSA-S6 (Code canadien sur le calcul des ponts routiers), CSA-A23.4 (Béton préfabriqué - Constituants et exécution des travaux), CPCI Design Manual et la norme CSA-A23.3 (Calcul des ouvrages en béton).
  • Appliquer ses connaissances pour mener à bien des projets complets en béton précontraint et préfabriqué.

Introduction aux systèmes de béton préfabriqué structurels et architecturaux; analyse préliminaire, joints de dilatation, déformations; Conception des diaphragmes, cadres et murs de cisaillement; conception des connexions; intégrité structurelle, conception pour les charges latérales; considérations de transport. Principes généraux et modes de la précontrainte (pré-tension et post-tension). Règles de calcul aux états limites de service et ultimes des éléments en béton précontraint. Caractéristiques et propriétés mécaniques des matériaux (béton et aciers de précontrainte). Pertes de précontrainte. Analyse et conception des éléments précontraints. Déformations des éléments précontraints. Applications de la précontrainte aux ouvrages courants.

La matière de ce cours, subdivisée en groupes de sujets est la suivante:

Cours Thème

C1 

Introduction aux systèmes et sous-systèmes structurels préfabriqués. 

C2 

Principes de conception, stabilité sous charge latérale et concepts d'intégrité structurelle. 

C3 

Analyse des cadres et des systèmes de murs de cisaillement pour les charges thermiques et latérales 

C4 

Conception sismique, analyse des diaphragmes. 

C5 

Connexions et joints, considérations relatives au transport 

C6 

Panneaux préfabriqués architecturaux, autres considérations de conception 

C7 

Introduction et principes généraux da la précontrainte 

C8 

Matériaux et matériels de précontrainte 

C9 

Pertes de précontrainte 

C10 

Calculs aux états limites -I 

C11 

Calculs aux états limites -II 

C12 

Déformations  

C13 

Présentation du projet 


 




Évaluation


Informations additionnelles :
  • Travaux pratiques qui correspondent à deux devoirs. Ils doivent comporter une page-titre conforme aux règles de présentation de l’ÉTS. La clarté et la propreté des calculs, ainsi que l’orthographe, sont pris en compte lors de la correction des travaux.  
  • Projet de fin de session (étude de cas) qui sera évalué en deux parties : une présentation orale et un rapport. La présentation orale aura lieu pendant la dernière séance de cours selon l’horaire. La date de remise du rapport du projet sera confirmée en classe par l'enseignant.  
  • Examen final qui aura lieu pendant la période des examens finaux. 
  • La note globale est la résultante des évaluations durant le trimestre selon les pondérations suivantes :   
Activité %

Devoir 1 

15 

Devoir 2 

15 

Projet fin de session (étude de cas) 

Présentation 

10

Rapport 

25 

Examen final (écrit) 

35 

  • Pour réussir le cours, la note globale devra être d’au moins 60%.



Politique de retard des travaux
Conformément au Règlement des études de premier cycle (article 7.5.6) et au Règlement des études de cycles supérieurs (article 6.5.6), tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés à l’article 7.5.5.1 dans le Règlement des études de premier cycle et l’article 6.5.2 dans le Règlement des études de cycles supérieurs, se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions soient communiquées par écrit par la personne enseignante dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

Pour les travaux remis en retard, 10% de moins par jour de retard. Un maximum de 5 jours de retard (calendrier) sera accepté. Après 5 jours de retard le travail se verra attribuer une note de 0%. 




Absence à une évaluation

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).




Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par la personne enseignante du cours ou la personne coordonnatrice dans le cas des stages.



Documentation obligatoire

Les diapositives des séances de cours sur la page Moodle.




Ouvrages de références
  • CPCI DESIGN MANUAL 5th Edition, 2017- Precast and Prestressed Concrete - Canadian Precast/Prestressed Concrete Institute 
  • CSA A23.3:19, Calcul des ouvrages en béton, 2019 (Chapitres 16 et 18) 
  • CSA A23.4-F16 (C2021), Béton préfabriqué — Constituants et exécution des travaux 
  • CSA-S6, Code canadien sur le calcul des ponts routiers, 2019 (Chapitre 8) 
  • Precast Concrete Structures - 2nd Edition - Kim S. Elliott, 2017. 
  • Béton précontraint, 2ed., 2001, par Picard, André. 
  • Prestressed Concrete Structures, 1991, par Collins, Michael P. & Denis Mitchell.



Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

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