À la fin du cours, l'étudiant devra être capable de concevoir et réaliser des interfaces ayant un bon degré d’utilisabilité. Il aura des connaissances de base sur les interfaces utilisateurs, les interfaces graphiques, les critères d'utilisabilité et les lois et principes psychomoteurs décrivant les capacités et limitations des utilisateurs à considérer dans les interfaces. Il saura mettre en œuvre plusieurs techniques d’évaluation des interfaces, allant de l'entrevue avec des utilisateurs aux tests quantitatifs.

-     Un cours magistral par semaine avec quelques devoirs au courant du trimestre.

-     Trois heures par semaine de laboratoire avec l’utilisation d’outils.

POUR LE GROUPE 2 SEULEMENT: Il est à noter que les séances de cours ainsi que les séances de laboratoire seront tenues virtuellement à distance pour toute la session.

Introduction aux interfaces utilisateurs  (1 heure)

1. Présentation du cours
2. Vue globale du domaine de la conception d'interfaces utilisateurs
3. Tendances technologiques

Programmation événementielle (4 heures)

1. Programmation JavaScript
2. Les événements et les composants d'interface (widgets)
3. Exemples de programmation événementielle en Java, JavaScript, et possiblement d'autres langages

Concepts de base de Donald Norman (2.5 heures)

1. Les affordances, les contraintes, les mappages, les modèles conceptuels, les métaphores, la visibilité, et le retour (feedback) dans les interfaces utilisateurs

Conception itérative et centrée utilisateur (3 heures)

1. Exemples d'interfaces conçues en s'inspirant des pratiques et des besoins des utilisateurs

Analyse des utilisateurs (1.5 heure)

1. Analyse des utilisateurs, de leurs tâches, et de leurs besoins
2. Techniques de collecte de données

Directives de conception (1.5 heure)

1. Exemples de directives de conception et de principes de conception

Techniques de prototypage (5 heures)

1. L'utilisation de croquis pour générer des idées
2. Prototypes statiques, par exemple les prototypes en papier
3. Prototypes dynamiques

Techniques et dispositifs d'interaction (3 heures)

1. Dispositifs d'entrée (claviers, dispositifs de pointage)
2. Techniques d'interaction, menus contextuels

Perception visuelle et graphisme (3 heures)

1. Utilisation de la couleur; le daltonisme
2. Principes de graphisme

Modélisation psychomotrice et prédictive (2.5 heures)

1. Loi de Fitts

Technologies multitactiles (2 heures)

1. Exemples d'interfaces avec plusieurs points d’entrée

Méthodes d’évaluation d'interfaces (2.5 heures)

1.  Évaluations qualitatives et les tests d’utilisabilité
2.  Évaluations quantitatives et les expérimentations contrôlées

Sujets à déterminer (4.5 heures)

1. Révision de la matière (selon le temps qui reste)
2. Etc.

Projets de prototypage (3 heures)

n/a

Examen final

• L'examen final sera en présence.

Laboratoires

• Les laboratoires sont à faire en équipe.  Toutes les modalités par rapport aux laboratoires en général et par rapport à chacun des laboratoires vous sera expliqué lors des séances de laboratoire par votre chargé de laboratoire.

Présentation orale du Lab3

• Bien que les laboratoires sont à faire en équipe, l'exposé oral est évalué comme un travail individuel.  L'apport de chaque membre est évalué.

Devoirs

• Les devoirs sont à faire individuellement.  Les modalités de ces évaluations vous seront mentionnées au courant de la session.  Vous serez informé de toute évaluation au moins une semaine à l'avance.

Exercices

• Les exercices sont à faire en équipe ou individuellement.  Les modalités de ces évaluations vous seront mentionnées au courant de la session.  Vous serez informé de toute évaluation au moins une semaine à l'avance.

Une pénalité de 10 % par jour sur la note du travail sera appliquée aux travaux en retard.

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

aucun livre obligatoire

Ben Shneiderman et al. (2016), Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction (6th Edition)

Saul Greenberg et al. (2011), Sketching User Experiences: The Workbook

Jenifer Tidwell (2011), Designing Interfaces: Patterns for Effective Interaction Design (2nd Edition)

Clayton Lewis and John Rieman (1994), “Task-Centered User Interface Design: A Practical Introduction”, http://www.hcibib.org/tcuid/

HCI Bibliography : Human-Computer Interaction Resources, http://hcibib.org/

Site Moodle du cours GTI350 accessible via votre portail MonETS.

Laboratoires

La présence au laboratoire de tous les membres de l’équipe est obligatoire lors des séances où une évaluation de laboratoire a lieu. Vous devez être prêts à être évalués dès le début de ces séances.  Si vous n’êtes pas en mesure d’être évalués lorsque le chargé est rendu à vous, vous serez pénalisés.  Les membres absents lors de cette évaluation recevront la note de zéro (0) pour le fonctionnement de la partie évaluée.