Version PDF

École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours :

Marc Paquet

PLAN DE COURS

Automne 2026
GOL791 : Projets spéciaux (3 crédits)

Préalables
Aucun préalable requis.

Description du cours
Ce cours vise à réaliser un projet spécial en génie des opérations de la logistique, en mobilisant de façon autonome et intégrée les compétences acquises dans le programme afin de résoudre une problématique réelle ou de participer à une activité de nature compétitive ou exploratoire.

Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de :

définir une problématique ou un objectif de projet pertinent en génie des opérations de la logistique;
analyser les résultats obtenus et en évaluer la portée par rapport aux objectifs initiaux;
planifier une démarche méthodologique adaptée à un projet spécial ou exploratoire;
concevoir une solution, une analyse ou une approche répondant aux objectifs définis du projet;
mettre en oeuvre la solution ou l'approche retenue en faisant preuve d'autonomie et d'initiative;
rédiger un rapport technique structuré présentant la démarche, les résultats et les conclusions du projet;
présenter oralement le projet et défendre les choix méthodologiques et techniques effectués.

Éléments de contenu : proposition de projet approuvée, Problématique logistique ou organisationnelle, Démarche méthodologique, Revue de littérature ou analyse exploratoire, Planification des activités, Conception de solutions ou d'analyses, Réalisation du projet, Analyse des résultats, Rapport technique, Présentation orale.

Stratégies pédagogiques

L'étudiant ou l'étudiante doit consacrer au moins 135 heures aux activités nécessaires à la réalisation du projet, à la rédaction de rapports et à la préparation de sa présentation orale.

Il aura des séances d'échanges avec son ou sa superviseur durant la session afin de recevoir des conseils, de rendre compte des progrès réalisés, recevoir une rétroaction sur les différents livrables qui lui ont été demandés, tout en faisant preuve d’autonomie et d’initiative.

Informations concernant l’agrément du BCAPG

Catégories de UA	Proportion	Matière(s) traitée(s)
Études complémentaires	33 %	Économie de l'ingénierie et gestion de projet
Conception Ingénierie	67 %

Les objectifs de ce cours sont liés aux indicateurs de qualités requises des diplômés de la manière suivante :

Objectif spécifique	Qualité	Indicateur	Niveau d'enseignement
définir une problématique ou un objectif de projet pertinent en génie des opérations de la logistique;	Q2 . Analyse de problèmes	i1 . Identifier et formuler des problèmes complexes	Appliqué
définir une problématique ou un objectif de projet pertinent en génie des opérations de la logistique;	Q2 . Analyse de problèmes	i2 . Choisir un modèle ou une méthode pour solutionner	Appliqué
analyser les résultats obtenus et en évaluer la portée par rapport aux objectifs initiaux;	Q2 . Analyse de problèmes	i3 . Appliquer modèle ou méthode	Appliqué
analyser les résultats obtenus et en évaluer la portée par rapport aux objectifs initiaux;	Q2 . Analyse de problèmes	i4 . Interpréter les résultats	Appliqué
planifier une démarche méthodologique adaptée à un projet spécial ou exploratoire;	Q3 . Investigation	i1 . Planifier	Appliqué
planifier une démarche méthodologique adaptée à un projet spécial ou exploratoire;	Q3 . Investigation	i2 . Appliquer les méthodologies	Appliqué
concevoir une solution, une analyse ou une approche répondant aux objectifs définis du projet;	Q4 . Conception	i1 . Formuler un problème d'ingénierie ouvert	Appliqué
concevoir une solution, une analyse ou une approche répondant aux objectifs définis du projet;	Q4 . Conception	i2 . Développer des concepts	Appliqué
mettre en œuvre la solution ou l’approche retenue en faisant preuve d’autonomie et d’initiative;	Q4 . Conception	i3 . Analyser les risques	Appliqué
mettre en œuvre la solution ou l’approche retenue en faisant preuve d’autonomie et d’initiative;	Q4 . Conception	i4 . Intégrer les concepts	Appliqué
rédiger un rapport technique structuré présentant la démarche, les résultats et les conclusions du projet;	Q7 . Communication	i1 . Rédiger des rapports	Appliqué
rédiger un rapport technique structuré présentant la démarche, les résultats et les conclusions du projet;	Q7 . Communication	i2 . Présenter	Appliqué
présenter oralement le projet et défendre les choix méthodologiques et techniques effectués;	Q7 . Communication	i3 . Utiliser des outils modernes de communication	Appliqué
présenter oralement le projet et défendre les choix méthodologiques et techniques effectués.	Q7 . Communication	i4 . Écouter et échanger	Appliqué

Utilisation d’appareils électroniques

Ne s'applique pas

Horaire

Groupe	Jour	Heure	Activité
01	Vendredi	13:30 - 17:00	Projet-synthèse

Coordonnées du personnel enseignant le cours

Groupe

Nom

Activité

Courriel

Local

Disponibilité

Cours

Procédure

Les détails de la procédure sont présentés dans le document « Procédure pour l’inscription à GOL791/GPA791 » disponible sur le site WEB du cours à l’adresse : https://ena.etsmtl.ca. La fiche d’inscription est disponible dans l'activité correspondante sur la page d’accueil de ce site WEB.

Livrables

Les livrables doivent être indiqués dans la fiche d’inscription et approuvés par le ou la professeur-superviseur et par le directeur du département.

Laboratoires et travaux pratiques

Ne s'applique pas

Utilisation d'outils d'ingénierie

Ne s'applique pas

Évaluation

Informations additionnelles :

Faire remplir la fiche de renseignements appropriée par le ou la professeur-superviseur (voir le site Web du cours).

Politique de retard des travaux
Conformément au Règlement des études de premier cycle (article 7.5.6) et au Règlement des études de cycles supérieurs (article 6.5.6), tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés à l’article 7.5.5.1 dans le Règlement des études de premier cycle et l’article 6.5.2 dans le Règlement des études de cycles supérieurs, se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions soient communiquées par écrit par la personne enseignante dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

Ne s'applique pas

Absence à une évaluation

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par la personne enseignante du cours ou la personne coordonnatrice dans le cas des stages.

Documentation obligatoire

Ne s'applique pas

Ouvrages de références

Ne s'applique pas

Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

https://ena.etsmtl.ca

Autres informations

Ne s'applique pas