Ce cours vise l’acquisition des principes de la maintenance et l'évolution du logiciel. Différentes techniques à différents niveaux de maintenance, évolution et analyse du logiciel seront étudiées de manière théorique et/ou pratique. Afin de bien comprendre et d'appliquer la matière des sujets avancés présentés dans ce cours, les étudiants doivent avoir une bonne expérience en programmation dans un environnement moderne, avec un langage orienté objet (Java, C#, C++, etc.). Au terme de ce cours, l'étudiant sera en mesure de ;

• Maîtriser les connaissances propres à la maintenance et à l'évolution de logiciels.
• Comprendre la problématique de la maintenance du logiciel (point de vue des clients/utilisateurs, des ingénieurs en maintenance, et des gestionnaires).
• Comprendre et d’appliquer de différentes pratiques de réusinage (refactoring) du logiciel.
• Mesurer la qualité du logiciel et analyser son impact sur la maintenance et l'évolution du logiciel
• Proposer des solutions concrètes pour la maintenance dans le milieu professionnel.
• Expérimenter les problématiques et difficultés associées lors de la  maintenance d'un logiciel légataire existant qu'on ne connais pas.

L’enseignement de ce cours sera basé sur les récents développements de la théorie de l’amélioration des processus de la maintenance du logiciel. Cet enseignement, principalement magistral, sera couplé avec des citations d’exemples de cas réel ou basé sur la réalité en entreprise. Nous attendons des étudiants qu’ils fassent preuve de sens critique, apportent leur expérience et qu’ils interviennent de manière régulière en classe. À l’instar de la diversité des entreprises, de leurs milieux d’action et de leurs pratiques de gestion, le cours utilise une grande variété de moyen pédagogique pour atteindre son but.

La pédagogie du cours est basée sur les méthodes suivantes :

• Lectures individuelles et exposés magistraux permettant de traiter le contenu
• Jeux-questionnaires en ligne pour valider des connaissances
• Exercices en petits groupes durant les séances
• Analyse critique d’article traitant un sujet pertinent

Vous assisterez à des exposés magistraux et ferez des travaux théoriques et pratiques pertinents. Le cours comporte aussi des discussions de pratiques exemplaires. La discussion et les présentations visent à favoriser l'apprentissage de concepts fondamentaux par leur découverte ou leur mise en application dans une situation donnée.

Le cours comporte également des travaux pratiques à réaliser portant sur des sujets pertinents sur la maintenance de logiciel.

Charge d’enseignement : 39 heures de séances; Charge de travail de la personne inscrite au cours : environ six heures de travail hors séances par semaine. Sur une base hebdomadaire, cela correspond à trois heures (séance) plus six heures de travail (hors séance).

Contenu

• Introduction sur la maintenance du logiciel
• Maintenance, évolution et réingénierie du logiciel
• Systemes logiciels légataires
• Études empiriques en génie logiciel
• Mesure de la qualité du logiciel
• Le réusinage (refactoring) du logiciel
• Les changements et l'analyse de l’impact des changements
• Migration de logiciels
• La visualisation du logiciel
• Reconstruction de l'architecture
• Sujets avancés sur la maintenance et l'évolution du logiciel

Cette liste est fournie à titre d'information comme planification initiale et est sujette à changement selon la cadence réelle du cours.

Les dates de remises doivent impérativement être respectées. Une pénalité de retard sera appliquée pour tous les travaux remis après la date limite selon le tableau suivant :

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

L'utilisation des SIAG est permise dans le cours seulement si vous respectez les conditions suivantes:

• Indiquer la requête (prompt) utilisée ainsi que la réponse du SIAG dans :
  • le rapport, et
  • le formulaire Google Forms disponible sur Moodle.
• Indiquer précisément la tâche réalisée (exemple : Exercice 3 du TP1, refactoring de la classe xyz.java dans l’exercice 2).
• Ajouter, si possible, le lien public (URL) de l’interaction avec le SIAG (optionnel)

Le non-respect de ces conditions constitue une infraction de nature académique (tel que mentionné ci-haut).

Les SIAG peuvent produire des informations erronées. Si vous utilisez un SIAG pour un travail et vous avez respecté les conditions d'utilisation, vous demeurez tout de même responsable des erreurs qu’il pourrait générer.

Matériel du cours MGL804 (disponible sur Moodle)

- Fowler, M. and K. Beck. Refactoring : improving the design of existing code, Reading,MA, Addison-Wesley (2018).

- Steve McConnell, Code complete, 2e édition. Redmond, Wash., Microsoft Press ,(2011).

- Fitzpatrick, B. W. et B. Collins-Sussman . Team Geek: A Software Developer's Guide to Working Well with Others. O'Reilly Media, (2013).

- Feathers, Michael. Working effectively with legacy code. Prentice Hall Professional, (2004).

- April A., Abran A., Améliorer la maintenance du logiciel. 2ième édition, Loze-Dion éditeur, (2016).

- Basics of Software Engineering Experimentation, SpringerFreeman, E., E. Freeman, et al. (2004).

Le site de cours se situe sur l'environnement numérique d'apprentissage de l'ÉTS (Moodle) : https://ena.etsmtl.ca/

Le matériel du cours (Powerpoint de présentation, notes de cours, laboratoires, excercices, etc.) ne doivent pas être distribués sur internet.