Ce cours vise à développer chez l’étudiant une connaissance de base des concepts, pratiques et méthodes le plus souvent utilisées dans la gestion de projets logiciels tout en proposant des exemples et des applications concrètes. Les objectifs spécifiques du cours sont les suivants :

• sensibiliser l’étudiant au contexte, aux particularités, aux facteurs clés de succès d’un projet logiciel;
• introduire l’étudiant aux pratiques professionnelles de l'estimation et de la gestion de projet logiciel;
• comprendre l’importance des différents cycles de vie du logiciel en relation avec un projet logiciel;
• expérimenter le comportement d'une équipe de développement à l'aide d'un jeux de simulation de gestion de projet logiciel;
• comprendre des exemples concrêts de d'estimation, processus, clauses de contrats et plan de projet logiciel. 

Aux termes de ce cours, l'étudiant(e) sera capable de préparer un plan d'estimation pour le développement d'un logiciel, de formuler son périmètre et sonestimé. L'étudiant(e) connaîtra les normes et modèles liés à la gestion de projets de développement de logiciels, incluant les approches plus classiques et les approches modernes que l'ingénieur logiciel utilise couramment. L'étudiant connaîtra aussi l'approche cotractuelle à utiliser pour assurer qu'il n'y ait pas de dépassements pour des grands projets d'acquisition de progiciels.

Les objectifs seront atteints par un enseignement intensif de 6 jours. Chaque jour aura la forme de deux cours magistraux  (un en avant-midi et un en après-midi). Certains cours pourront être donné en présentiel et d'autres en viruel (sur Zoom). Les cours seront complémentés par des exercices, de la simulation et une compétition internationale en équipe. Il y aura un examen pour évaluer la simulation, un examen de certificaton COSMIC et un examen final.  Note: les étudiants qui n'auront pas participés aux deux premiers jours du cours seront exclus du cours. Nous ne pourrons pas accepter d'étudiants additionnels à cette étape (c.-à-d. après le deuxième jour) non plus.

Note: l'assistance aux deux premiers cours est 'obligatoire' pour être accepté à suivre ce cours intensif.

1.    Premier cours

• Présentation du plan de cours 
• Introduction à la Gestion de Projets Logiciels - Chapitre 1 du livre du cours
• Présentation des cycles de vie et du simulateur SIMSE - TP1 (section 1.5 du chapitre 1 du livre du cours) 
• Chapitre 2 du livre du cours - La gestion plus classique d'un projet logiciel (sections d'un plan de projet classique) et techniques associées
• Formation des équipes pour le challenge COSMIC

2.    Deuxième cours

• Suite du Chapitre 2 du cours 
• Introduction à l'estimation (section 2.4.5 du chapitre 2 du livre de cours)
• Contrôle de projets
• Le RACI
• Chapitre 3 du livre de cours - La gestion plus moderne d'un projet logiciel

3.    Troisième cours

• Chapitre 8 du livre du cours - L'estimation à l'aide des points de fonction
• Section 2.4.3 La technique du RACI : qui fait quoi et les organigrammes de projets
• Chapitre 4 du livre du cours - Les normes et modèles imporrtants pour un management professionnel de projets logiciels
• Examen SIMSE (90 minutes)

4.    Quatrième cours

• Challenge COSMIC
• Chapitre 3 du livre du cours
• Chapitre 5 du livre du cours - Les politiques, processus et procédures TI

5.    Cinquième cours

• Chapitre 9 du livre de cours - La mesure d'un projet logiciel
• L'aspect humain (section 9.8 du chapitre 9 du livre du cours) Évaluer la personnalité et le comportement en équipe virtuelle 
• Chapitre 6 - Gestion du risque
• Chapitre 7 du livre du cours - La gestion des fournisseurs et des contrats

6.    Sixième cours

• Revue des concepts COSMIC et examen de certification COSMIC (90 minutes)
• Examen final (120 minutes) - seule documentation permise 1) accès au livre en ligne sur le lien Yupub; 2) acétates du cours. Aucun autre document acceptée, utilisation d'une calculatrice permise.

1) Jeux de simulation de gestion de projets logiciels, examen en ligne: (20%) évaluation individuelle : Aura lieu le 24 Mai en après-midi

2) Challenge COSMIC (30%) évaluation en équipe : Aura lieu le 25 Mai en avant-midi

3) Certification COSMIC (10%) évaluation individuelle : Aura lieu le 15 Juin en avant-midi

3) Examen final en ligne (40%) évaluation individuelle : Aura lieu le 15 Juin en après-midi

1. Alain April, Alain April, Sylvie Trudel, Jean-Marc Desharnais: Le management de projets logiciels, édition 2023. Votre accès à la version électronique est temporaire et se terminera à la fin de la session. Incrivez-vous à l'abonnement du livre avec votre Prénon et Nom réel (tel qu'inscrit dans SignÉTS),

Livres optionnels

• Alain Abran, Software Project Estimation - The fundamentals of providing High Quality Information for decision makers, John Wiley & IEEE Computer Society, 2015 
• ‘Running the Successful Hi-tech Project Office’: E. Miranda, Artech House, Norwood, MA, 2003. 239p.
• Choisir l’agilité, du développement logiciel à la gouvernance, Mathieu Boisvert, Sylvie Trudel, Dunod, 2011, 320 pages.

Articles - Divers

• ‘Software Project Effort versus Duration Trade-off in Practice’, Charles Symons, submitted to IEEE Transaction in Software Engineering.
• ‘Software Development Effort Estimation: Formal Models or Expert Judgment?’ Jorgensen & Barry Boehm, IEEEE Software, March-April 2009, pp. 14-19.
• ‘Software Engineering Project Management – 20 Years Later’, A. Pyster & R. Thayer, IEEE Software, Sept-Oct 2005, pp. 18-21.
• ‘How Standards Enable Adoption of Project Management Practice’ S. Garcia, IEEE Software, Sept-Oct 2005, pp. 22-29.
• ‘Management Challenges to Implement Agile Processes in Traditional Development Organizations’, B. Boehm & R. Thayer, IEEE Software, Sept-Oct. 2005, pp. 30-39
• ‘Successful Software Management Style: Steering and Balance’, W. Royce, IEEE Software Sept-Oct. 2005, pp. 40-47.
• ‘Single Goal Set: A New Paradigm for IT Megaproject Success’, C. Venugopal, IEEE Software Sept-Oct. 2005, pp. 48-53.
• ‘Insuring Software Development Projects against Underestimation’, Miranda, E., Abran, A., Project Management Journal, Project Management Institute, September 2008, pp. 75-85. 
• ‘Sizing User Stories Using Paired Comparisons’, Miranda, E., Bourque, P., Abran, A., Information and Software Technology Journal, Volume 51, Issue 9, September 2009, pp. 1327-1337 – DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.infsof.2009.04.003.
• ‘Executing and Planning Time-bounded Projects, E. Miranda, IEEE Computer, March 2002, pp. 73-79.
• ‘The Use of Reliability Growth Models in Project Management’, E. Miranda, IEEE System and Software Reliability Engineering Conference, Paderborn, Germany, 1998.
• Improving Subjective Estimations Using Paired Comparisons, E. Miranda, IEEE Software Magazine, Janvier 2001.
• SWEBOK: The Guide to the Software Engineering Body of Knowledge, v3, Chapitre 7: Software Engineering management
• BABOK: A guide to the business analysis Body of knowledge, V3
• ITIL: Become ITIL 4 Foundation Certified in 7 Days, second edition
• COBIT: A business framework for the governance and management of enterprise IT

Normes ISO et IEEE applicables à la gestion du processus de développement du logiciel :

• ISO 25010 – Software Product Quality;
• *ISO/IEEE 12207 – Software Life Cycle Processes;
• ISO 15939 – Software measurement process;
• ISO 19761 – COSMIC-FFP: A function size measurement method
• *IEEE 830 – System Requirements Specification  (SRS);
• *IEEE 1058 – Software Project Management Plans.

* Normes IEEE : Disponibles sur le site de la bibliothèque électronique de l’ÉTS – IEEE Xplore (Browse Standards, Enter a Standard Number) 

https://ena.etsmtl.ca

ÉVALUATION EN CLASSE À L'AIDE DU LOGICIEL TESTMAKER

RESPECT DU RÈGLEMENT SUR LES INFRACTIONS DE NATURE ACADÉMIQUE :

Pour l'examen final, assurez-vous de:

• N'accéder que le site Yupub du livre électronique du cours (aucune copie Pdf ou illégale tolérée);
• Ne pas communiquer avec une autre personne pendant l’examen d’aucune façon que ce soit;
• Ne pas utiliser un logiciel d'IA comme ChatGPT ou autre outil semblable;
• Respecter le règlement sur la politique de l’École sur les infractions de nature académique et à faire preuve d’éthique tel qu’attendu pour les futur-e-s candidat-e-s à la profession d’ingénieur.

Une sanction allant jusqu’à l’échec au cours pourrait être imposée en cas d’infraction au Règlement.