À la fin de ce cours, l’étudiant sera en mesure d’instaurer un processus et un environnement d'évolution continue du logiciel. Il comprendra comment effectuer une analyse d’impact, gérer les rapports de problèmes et demandes de changements, effectuer de la rétro-ingénierie, concevoir et exécuter des tests unitaires, d'intégration, de système, fonctionnels et de régression.

Les objectifs seront atteints par un enseignement hebdomadaire sous la forme d’un cours magistral (exposé formel, exposé informel, exercices) de trois (3) heures et de deux (2) heures de travaux pratiques. L’étudiant devra compléter sa formation par des lectures.

POUR LE GROUPE 2 SEULEMENT : Il est à noter que les séances de cours ainsi que les séances de laboratoire seront tenues virtuellement à distance pour toute la session.

PARTIE 1 – L'évolution continue du logiciel (21 heures)

1. L'ingénieur de maintenance/support et les tests (4 heures)

1.  La structure et le modèle du cours LOG240
2.  Les laboratoires
3.  Les normes utilisées dans ce cours
4. La maintenance et l'agileté
   1. Introduction
   2. Modeèle de cycle de vie agile
   3. Quelle organisation effectue la maintenance du logiciel
   4. La maintenance dans un cadre agile

2. Les connaissances fondamentales en maintenance du logiciel (4 heures)

1.  La définition de la maintenance du logiciel
2.  La différence entre opérations, développement et maintenance
3.  Les normes et les processus de la maintenance du logiciel
4. L'activité de maintenance continue du logiciel

3. Les problématiques de la maintenance continue du logiciel (4 heures)

1.  Les problèmes de la maintenance du logiciel
   • Perception externe (c.-à-d. vos utilisateurs et clients) des problèmes de la maintenance du logiciel
   • Perception interve (c.-à-d. vous, les mainteneurs) des problèmes de la maintenance du logiciel
2.  Le modèle de mesure
   1. La mesure du processus de la maintenance
   2.  La mesure du produit logiciel maintenu
   3.  La mesure du service de maintenance
      • l'entente de service interne (SLA),
      • le contrat de service avec un tiers,
      • l'entente d'impartition, et
      • l'étalonnage (benchmarking) de la maintenance.

4. La compréhension du logiciel (4 heures)

1. Introduction
2. Les objectifs de la compréhension du logiciel:
   • la connaissance du domaine d'affaire, l'effet de l'exécution du logiciel et la relation cause à effet, la relation entre le logiciel et son environnement, et le support à la décision
3. Le mainteneur et ses besoins d'information:
   • le gestionnaire, les analystes, les concepteurs et les programmeurs
4. Les modèles de compréhension du logiciel et la notion de modèle mental
5. Les stratégies de compréhension
   • stratégie descendante, ascendante et opportuniste
6. Les techniques de lecture du logiciel
7. Les facteurs qui ont un impact sur la compréhension du logiciel
   • l'expertise du domaine,
   • les questions de mise en oeuvre de la programmation,
   • la documentation,
   • l'organisation et la présentation du code source, et
   • les outils mis à la disposition du mainteneur

5. La réingénierie (5 heures)

1. Introduction
2. Les niveaux d'abstraction du logiciel
   • l'abstraction des fonctionalités, des données et des processus
3.  Les buts et objectifs de la réingénierie du logiciel
4.  Les techniques de la réingénierie du logiciel
   • les fondements de la réingénierie du logiciel, la redocumentation, la rétro-ingénirerie (recouvrement de la conception et des spécifications), la restructuration et l'optimisation
5.  La stratégie de mise en oeuvre et les bénéfices (étude de cas)

PARTIE 2 – Les tests du logiciel (18 heures)

1. Les connaissances fondamentales en tests logiciels (4 heures)

1. Introduction
2. Vue d'ensemble du contrôle de la qualité du logiciel (incluant le SWEBOK)
3.  Les connaissance fondamentales de tests
   • les questions clés que se posent les testeurs
   • les relations entre les tests et les autres activités de développement logiciel
4.  Buts et objectifs de tests
   • le but du test
   • l'objectif de test
5. Les techniques de tests
   • Les techniques qui utilisent les spécifications
   • Les techniques qui utilisent la structure du code
   • Les techniques selon l'expérience
   • Les techniques de test de mutation
   • Les techniques selon l'utilisation du logiciel
   • Les techniques combinées
6. Les mesures de tests
7. Tests applicatifs et domaines d'applications spécifiques
8. Survol des outils de test
9. Sommaire des apprentissages

2. Les tests boîte noire (5 heures)

•  Tests aléatoires
•  Séparation en classes d'équivalence
•  Analyse de valeurs limites
•  Graphes cause-effet
•  Tests de transition d'états
•  Tests boîte noire et produits commerciaux (COTS)

3. Les tests boîte blanche (5 heures)

• Critères de tests
• Graphes de flux de commande (contrôle)
• Tests basés sur le flux de données
• Tests de mutation
• Les revues de code et de documents

4.  Développement dirigé par les tests et outils (3 heures)

•  Introduction aux outils de tests populaires
•  Introduction au développement dirigé par les tests (de l'anglais Test-Driven Development -TDD)
• Introduction au langage Gherkin pour la technique BDD
• Les outils pour les tests automatisés
• Préoccupations pour bien réussir en tests automatisés
• Des outils d'évaluation de la qualité du code source

5. Documentation et processus de tests (1 heure)

• Présentation sommaire du modèle de maturité de tests (TMMi)
• Centre d'expertise de test
• Estimation de l'effort de test
• Processus de classification des défauts
• Plan de tests et spécification de cas de tests
• Rapport d'exécution de tests

* La matière ne sera pas nécessairement présentée dans cet ordre.

Utilisation de divers logiciels dont: IntelliJ IDEA, QALab, Maven, Wiki, Jira, UIspec4j, Junit, Visual Paradigm et Cobertura.

*L'étudiant(e) doit avoir une moyenne d'au moins 50% dans les travaux individuels (examens intra et final) afin de réussir le cours. Cette condition est nécessaire mais non suffisante.

Examens (GROUPE 1 ET GROUPE 2)

• L'examen intra et final est à réaliser en présence à l'ÉTS.  Les modalités vous seront mentionnés en cours par votre enseignant.

Laboratoires

• Les laboratoires sont à faire en équipe.  Toutes les modalités par rapport aux laboratoires en général et par rapport à chacun des laboratoires vous sera expliqué lors des séances de laboratoire par votre chargé de laboratoire.
• Les séances de laboratoires sont en présence pour le groupe 1
• Les séances de laboratoires sont virtuelles à distance pour le groupe 2

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Alain April et Alain Abran, L'évolution Contôlée du Logiciel. édition 2023, YuPub. Votre accès à la version électronique est temporaire et se terminera après l'intra.

April, A., Gemmoche, Y, et Abran A., Les Tests Logiciels, édition 2023, YuPub. Votre accès à la version électronique est temporaire et se terminera à la fin de la session.

Grubb, P., Takang, A.A., Software Maintenance: Concepts and Practice. International Thompson Computer Press, 1996.

Amman, P., Offutt, J. Introduction to Software Testing, Cambridge University Press (2nd Ed), 2017

Myers, G. J., The Art of Software Testing. John Wiley & Sons, (2^nd Ed.), ISBN 0471469122, 2004, 256 p. (première édition disponible sur ITPro).

Site Moodle du cours LOG240 accessible via votre portail MonETS.