• Identifier les principales classes de logiciels malveillants et leurs caractéristiques.
• Identifier les principales approches permettant d’attaquer les systèmes d’informations.
• Distinguer entre les différents mécanismes de protection (prévention, détection et réaction) et évaluer leurs rôles dans la protection d’un système d’information.
• Analyser un système d’information afin d’en identifier les principales vulnérabilités et d’évaluer la possibilité d’exploiter ces vulnérabilités à des fins malicieuses.
• Proposer des mécanismes de protection appropriés permettant de réduire les risques de sécurité auxquels est exposé un système d’information.

La pédagogie du cours est basée sur les méthodes suivantes :

•    Exposés magistraux et lectures individuelles permettent de traiter le contenu du cours;

•    Laboratoires réalisés en équipe.

Les travaux pratiques effectués au cours des séances de laboratoire permettent d’analyser, d’investiguer et d’expérimenter différentes facettes de la sécurité des systèmes d’information. Ils permettent aussi de concevoir des plans de tests et des mécanismes de protection.

Charge d’enseignement : 39 heures de cours, 24 heures de laboratoire.

Sur une base hebdomadaire, ceci correspond à trois heures de cours magistral, deux heures de laboratoire et 4 heures et demi de travail hors classe totalisant ainsi 145 heures de travail.

L'étudiant se familiarise avec des environnements de tests de sécurité tel que Kali Linux et des outils d’attaque tels que Wireshark, ettercap, nmap, …

Devoirs et obligations

Dans ce cours, l’étudiant pourrait être amené à étudier des failles informatiques et des moyens éventuels d’exploiter celles-ci. L’étudiant devra donc avoir une attitude responsable et ne pas utiliser ce savoir à des fins malveillantes. Le « Code de déontologie de l’ingénieur » définit les « Devoirs et obligations envers le public ». Ce cadre devrait s’appliquer dans ce cours.

À noter qu’une moyenne inférieure à 50% dans les évaluations individuelles entraine automatiquement un échec au cours. 

n/a

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

Matériel pédagogique développé par le professeur. Disponible sur le site Moodle du cours.

• Van Oorschot, Paul C. Computer Security and the Internet: Tools and Jewels. Springer, 2020.

Site Moodle du cours.