Par l’intermédiaire d’études de cas et de lectures, complété par des travaux d’analyse et de synthèse, les étudiants auront l’opportunité d’intégrer de façon expérientielle les concepts théoriques de bases véhiculés dans le domaine de la gestion de projets Agile adaptés à la nouvelle réalité d’aujourd’hui.
Objectifs spécifiques :
Voir les caractéristiques importantes dans de la gestion de projets transdisciplinaires d’infrastructures urbaines dans une ville.
- La saine gestion vs la gestion performante (Discernement vs Jugement).
- Opérations versus projets (Service vs Changement).
- Génération des projets (Actifs vs Programme du parti).
- Le transdisciplinaire dans la gestion des projets (Pensée Systémique vs Cohérence).
Comprendre l’approche de PMI dans le management de projet avec la gestion Agile.
Voir l’intégration des phases d’un projet avec les outils les plus importants pour leurs réalisations et d'anticiper les effets en cascade plutôt que de simplement réagir aux événements.
- Initiation et démarrage (Plan d'engagement des parties prenantes et fiche projet).
- Planification (Programme fonctionnelle et technique, et plan de projet).
- Exécution et contrôle (Fiche de suivi et fiche de changement).
- Surveillance et maîtrise Agile (Flexibilité et adaptabilité).
- Clôture (Rapport de complaisance).
Voir les déterminants majeurs pour favoriser une approche systémique de la création de la valeur pour la réalisation de projets.
- Gestion Agile (Incomplet-complet avec les autres).
- Gestionnaire de projet (Compétences transversales).
- La posture des parties prenantes (Rôles et limites)
- Le projet novateur (Discernement et valeur transdisciplinaire).
Comprendre et expérimenter :
- L’animation Agile d’une équipe en projet.
- L’utilité d’une carte mentale comme outil privilégié de visualisation systémique.
- La pertinence d’un plan d'engagement (scénarios) écrit en projet.
- L’importance d’une fiche projet pour le point de bascule vers la réalisation du projet.
- L'utilité du programme fonctionnel et technique - PFT.
- L’utilité du plan de projet.
- L’efficacité d’un RACI.
- L’utilité de la position basse en résolution de problèmes (Questions ouvertes pour remonter l'échelle d'induction par le questionnement plutôt que par l'affirmation).
- La pertinence de l’opportunité avant celle de la menace (risques) dans la réussite de tout projet (Voir le système comme porteur de possibilités opportunes avant de le voir comme source de dangers).
La matière de ce cours est subdivisée en fonction des groupes de sujets ci-dessous :
Introduction : Gestion par résultat versus gestion par projet. La saine gestion en projet orientée sur la valeur. Les phases d’un projet et la gestion Agile. La pensée systémique comme posture fondatrice du gestionnaire de projet Agile afin de voir les interdépendances dès le départ plutôt que de les découvrir en cours de route.
PMI et PMBOK : Projets en milieu urbain (l’organisation, l’environnement, la culture et la structure).
Maîtrise et flexibilité : Les compétences transversales et le management de projet Agile, rôle du gestionnaire de projet, pensée systémique, les parties prenantes, estime de soi, une équipe performante en gestion de projet.
Initiation et démarrage : Idéation et définition du projet, plan d'engagement des parties prenantes (scénarios) et fiche de projet. L'échelle d'induction comme outil pour discerner ce qui est réellement bénéfique à un projet.
Planification : Planification d'un projet, organisation du projet, structure de découpage, ordonnancement des tâches, échéanciers, planification budgétaire, plan d'exécution, optimisation.
Gestion intégrée : La vision du développement durable dans les projets transdisciplinaires pour les citoyens d’aujourd’hui et de demain.
Opportunités et menaces (risques) : Abordés dans une perspective systémique ou il est nécessaire d’identifier d'abord les opportunités comme leviers de création de valeur, avant d'analyser les menaces comme signaux d'alerte dans le système projet.
Contrôle : La gestion des problèmes et l’orientation solution. Rapport d'avancement, colliger les données de contrôle, identifier les écarts, en analyser les impacts, identifier les mesures correctives, ajuster le plan de projet et rédiger un rapport d’avancement, gestion des demandes de modification.
Clôture : Acceptation du projet, corrections, bilan, facteurs de succès.