À la fin de ce cours, l’étudiant(e) devra être en mesure de :

• Interpréter les mécanismes de conversion de la lumière en électricité et de transport des charges au sein de matériaux semi-conducteurs; 
• Appliquer ces concepts fondamentaux pour décrire le fonctionnement des jonctions p-n et des modules photovoltaïques;
• Analyser le fonctionnement des technologies photovoltaïques de base;
• Créer un plan d’intégration des technologies à l’intérieur d’un système solaire photovoltaïque.

Les principaux moyens pédagogiques envisagés sont :

• Cours magistraux (une séance de cours par semaine) : Le cours sera composé de séances théoriques de trois heures trente (3 h 30) au cours desquelles les professeurs exposeront les concepts importants du cours, appuyés par des exemples pratiques. De plus, les professeurs aideront les étudiant(e)s à poser correctement le problème et résume la méthodologie à suivre pour résoudre des problèmes concrets reliés à la physique et au fonctionnement des dispositifs photovoltaïques. Durant ces périodes, les étudiant(e)s sont fortement encouragés à poser des questions.
• Séances de laboratoire : Lors de ces seances de laboratoire les étudiant(e)s simuleront et caracteriseront des dispositifs photovoltaiques.
• Évaluation : L’évaluation globale comprendra les examens de contrôle, les devoirs, les présentations et les laboratoires.

Note A : Tous les cours sont d'une durée de 3 heures 30 minutes par semaine.
Note B : Pour céduler une rencontre, SVP nous contacter par courriel.

Note 1 : Aucune documentation permise pour une partie et toutes les sources de référence en format papier (livres, notes de cours, exercices) sont acceptées pour l’autre partie.

Note 2 : Votre examen final aura lieu pendant la période des examens finaux. 

Note 3 : La note de passage est de 50 %.

Note 4 : Délai de dix (10) jours ouvrables est alloué pour la consulta on des cahiers d’examen après la communication des résultats.

• Les devoirs seront réalisés en équipe.
• Les rapports seront réalisés sur une base individuelle.
• Les présentations seront réalisés individuelement.
• Retard de remise des travaux: 10% de pénalité par jour jusqu'à concurrence de 5 jours.

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).

O. Isabella; K. Jäger; A. Smets; R. van Swaaij; M. Zeman; Solar Energy: The Physics and Engineering of Photovoltaic Conversion, Technologies and Systems; UIT Cambridge Ltd; ISBN 10: 1906860327, 2014.

Nelson, J., The Physics of Solar Cells, Imperial College Press, 2006.

Komp , R. J., Practical photovoltaics – Electricity from Solar Cells (3^rd Ed.), AATEC,  2001.

Shockley W., Queisser, H.J. Detailed Balance Limit of Efficiency of P-N Junction Solar Cells. Journal of applied physics [Internet]. 1961 ;32:510-519. Available from: Http://LINK.AIP.ORG/LINK/?JAP/32/510/1

Tiedje T., Yablonovich, E., Cody, G.D., Brooks, B. G. Limiting Efficiency of Silicon Solar Cells. IEEE Transactions on Electron Devices. 1984 ;ED-31.

Site Moodle disponible au début de la session

http://pveducation.org/