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École de technologie supérieure

Responsable(s) de cours : Gabriel Lefebvre


PLAN DE COURS

Été 2025
GES872 : Intelligence économique, éthique et gouvernance internationale (3 crédits)





Préalables
Aucun préalable requis




Descriptif du cours
À la fin de ce cours, l’étudiante ou l'étudiant sera en mesure :
• d’analyser un environnement d’affaires international en fonction des objectifs et des exigences de réussite de projets internationaux d’ingénierie;
• d’utiliser les notions d’intelligence économique et technologique à des fins de gestion optimale de projets internationaux;
• de formuler un cadre de saine gestion, de structurer et d’évaluer des pratiques de gestion éthique et de gouvernance de projets.

Analyse croisée des environnements et des succès ou d’échec des projets internationaux d’ingénierie. Outils de planification, d’organisation, de gestion et de contrôle. Application des règles et des procédures de gestion éthique et de gouvernance reconnues par les agences de financement, les traités internationaux et les pratiques locales.



Objectifs du cours

À la fin de ce cours, l’étudiant sera en mesure :

  • d’analyser un environnement d’affaires international en fonction des objectifs et des exigences de réussite de projets internationaux d’ingénierie;
  • de comprendre les défis liés à un contexte multiculturel et de réaliser une étude d'opportunité;
  • d’utiliser les concepts d’intelligence économique et technologique, d'éthique et de gouvernance à des fins de gestion optimale de projets internationaux;
  • de formuler un cadre de saine gestion, de structurer et d’évaluer des pratiques de gestion éthique et de gouvernance de projets. 

 



Stratégies pédagogiques
  • Classe hybride: les étudiants devront écouter les capsules à l'avance avant les périodes d'application en classe. 
  • Exposés des concepts
  • Travaux d'équipes
  • Présentation d'experts
  • Mises en situation : études de cas et observations stratégiques
  • Discussion en classe 
  • Séances individualisées et tutorat d'équipe (sur demande)
  • Utilisation d’appareils électroniques



Horaire
Groupe Jour Heure Activité



Coordonnées du personnel enseignant le cours
Groupe Nom Activité Courriel Local Disponibilité



Cours
Date Cours Contenu À faire avant le début du cours 
8 mai 2025 1 Déroulement de la session et explication des travaux Quiz 1
Introduction à l’intelligence économique
Fondements, grandes étapes et utilité de l’intelligence économique
Types de veilles d’information
2 Acquisition, analyse et exploitation de l’information Quiz 2
Mesure de la valeur ajoutée
Pilotage de l’intelligence économique
22 mai 2025 3 Analyse des parties prenantes Quiz 3
Définition des exigences de réussite de projet
4 Interconnexion et gouvernance des risques globaux Quiz 4
Écosystème d’affaires des villes et résilience urbaine
Conférencier invité - Francis Bouchard - Internationalisation des entreprises et attraction des investissements étrangers
05 juin 2025 Présentation de l'étude d'opportunité partie 1 Rapport première partie étude d'opportunité
6 8 dimensions culturelles au travail Quiz 6
Efficacité dans un contexte multiculturel
7 Fondements et concepts de base en éthique Quiz 7
Institutionnalisation de l’éthique en entreprise
Diagnostic et solutions pour favoriser l’éthique
Conférencier invité - Michel Binette - Le lobbying au Québec
19 juin 2025 8 Les outils de gestion macros du développement durable Quiz 8
Responsabilité sociale des entreprises
Gestion du développement durable à l’échelle de l’entreprise
9 Financement carbone  
Crédits carbone
Conférencier invité - Vincent Ayotte - Économie circulaire
10 juillet 2025 10 Veille sur les principaux risques éthiques et les outils pour les contrôler Quiz 10, *Activité en classe notée* Veuillez nous aviser à l'avance si vous ne pouvez pas être présent afin de trouver une alternative
Introduction à l’utilisation des benchmarks en éthique et développement durable
24 juillet 2025 11 Introduction à la gestion axée sur les résultats Quiz 11, *Activité en classe notée* Veuillez nous aviser à l'avance si vous ne pouvez pas être présent afin de trouver une alternative
Modèle Logique
12 Suite sur la gestion axée sur les résultats Quiz 12, *Activité en classe notée* Veuillez nous aviser à l'avance si vous ne pouvez pas être présent afin de trouver une alternative
Cadre de mesures de rendement et registre des risques



Laboratoires et travaux pratiques

Des activités seront réalisées en présentiel. 



Évaluation
ACTIVITÉS % NOTE

Étude opportunité 1ère partie rapport

25%

Individuel

Étude opportunité présentation

5%

Individuel

Étude opportunité 2ième partie

30%

Individuel

Audit éthique

15%

Individuel

G.A.R. Modèle logique

7.5%

Équipe

G.A.R. Risques et rendement

7.5%

Équipe

Quiz

10%

Individuel

 

 

 



Politique de retard des travaux
Tout travail (devoir pratique, rapport de laboratoire, rapport de projet, etc.) remis en retard sans motif valable, c’est-à-dire autre que ceux mentionnés dans le Règlement des études (1er cycle, article 7.2.5/ cycles supérieurs, article 6.5.2) se verra attribuer la note zéro, à moins que d’autres dispositions ne soient communiquées par écrit par l’enseignante ou l’enseignant dans les consignes de chaque travail à remettre ou dans le plan de cours pour l’ensemble des travaux.

Dispositions additionnelles

Les retards ne sont pas tolérés. 



Absence à une évaluation

Afin de faire valider une absence à une évaluation en vue d’obtenir un examen de compensation, l’étudiante ou l’étudiant doit utiliser le formulaire prévu à cet effet dans son portail MonÉTS pour un examen final qui se déroule durant la période des examens finaux ou pour tout autre élément d’évaluation surveillé de 15% et plus durant la session. Si l’absence concerne un élément d’évaluation de moins de 15% durant la session, l’étudiant ou l’étudiante doit soumettre une demande par écrit à son enseignante ou enseignant.

Toute demande de validation d’absence doit se faire dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de l’évaluation, sauf dans les cas d’une absence pour participation à une activité prévue aux règlements des études où la demande doit être soumise dans les cinq (5) jours ouvrables avant le jour de départ de l’ÉTS pour se rendre à l’activité.

Toute absence non justifiée par un motif majeur (voir articles 7.2.6.1 du RÉPC et 6.5.2 du RÉCS) entraînera l’attribution de la note zéro (0).




Infractions de nature académique
Les clauses du « Règlement sur les infractions de nature académique de l’ÉTS » s’appliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du département. Les étudiantes et les étudiants doivent consulter le Règlement sur les infractions de nature académique (www.etsmtl.ca/a-propos/gouvernance/secretariat-general/cadre-reglementaire/reglement-sur-les-infractions-de-nature-academique) pour identifier les actes considérés comme étant des infractions de nature académique ainsi que prendre connaissance des sanctions prévues à cet effet. À l’ÉTS, le respect de la propriété intellectuelle est une valeur essentielle et tous les membres de la communauté étudiante sont invités à consulter la page Citer, pas plagier ! (www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Baccalaureat/Citer-pas-plagier).

Systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG)
L’utilisation des systèmes d’intelligence artificielle générative (SIAG) dans les activités d’évaluation constitue une infraction de nature académique au sens du Règlement sur les infractions de nature académique, sauf si elle est explicitement autorisée par l’enseignante ou l’enseignant du cours.



Documentation obligatoire

Affaires Mondiales Canada. 2016. La gestion axée sur les résultats appliquée aux programmes d’aide internationale Un guide pratique, Deuxième édition, Canada, 108 p.

Mullenbach, A. (2007). L'apport de la théorie des parties prenantes à la modélisation de la responsabilité sociétale des entreprises. La Revue des Sciences de Gestion, 223(1), 109-120. https://doi.org/10.3917/rsg.223.0109

Nations Unies. 2019. La Gestion Axée sur les Résultats (GAR) et l’Agenda 2030 pour le développement durable, Vienne Autriche, 77 p.

Ville de Montréal. 2018. Stratégie montréalaise pour une ville résiliente, Resilient Cities Rockefeller foundation, New-York États-Unis, 60 p.

World Economic Forum. 2023. Global risks report 2023 Geneva, Switzerland World Economic Forum, 98 p.

 



Ouvrages de références

Livres suggérés 

Courtenay-Smith, N. 2018. Stand out online: how to build a profitable and influential personal brand in the digital age. London, UK, Piatkus, Hachette UK.

Filion, Gérard et Delorme, François. 2014. Vos questions sur l’économie : 75 questions – 75 réponses, Montréal : Les Éditions La Presse.

Freeman, R. Edward, Strategic Management: A Stakeholder Approach, 1984.

Grossmann, W. and S. Rinderle-Ma. 2015. Fundamentals of Business Intelligence. Berlin, Heidelberg, Springer Berlin Heidelberg.

Harbulot, Christian (Ed). 2012. Manuel d’intelligence économique : sous la direction de Christian Harbulot, Paris : Presses Universitaire de France.

Harvard Business Publishing (Ed). 2018. On mental toughness. Boston, MA, USA, Harvard Business Publishing Corporation.

Harvard Business Publishing (Ed). 2020. The definitive management ideas of the year from Harvard Business Review. 2020. Boston, MA, USA, Harvard Business Publishing Corporation.

Harvard Business Review. 2013. HBR Guide to Project Management. Boston, United States: Perseus Book LLC (Ingram), disponible en ligne sur le site de la bibliothèque de l'ÉTS. 

Jakobiak, François. 2009. L'intelligence économique : Techniques et outils. 2ème éd., Paris : Éditions d'Organisation, groupe Eyrolles.

Mousseau, Normand. 2017. Gagner la guerre du climat : douze mythes à déboulonner 2017). Montréal: Boréal, 255 pages p.

Murphy, C., Gardoni, P., Bashir, H., Charles E. Harris, J., Masad, E., 2015. Engineering ethics for a globalized world. Springer, New York, USA, p. 279, disponible en ligne sur le site de la bibliothèque de l'ÉTS. 

Pink, D. H. 2018. When: the scientific secrets of perfect timing. New York, USA Penguin Group.

Séguin, François. 2010. Gérer la dimension éthique en entreprise, Anjou : Les éditions CEC. 

Sheen, Raymond, et Amy Gallo. 2015. HBR Guide to Building Your Business Case (HBR Guide Series). Boston, United State: Perseus Book LLC (Ingram), disponible en ligne sur le site de la bibliothèque de l'ÉTS. 

Weiss, Joseph W., Business ethics: A stakeholder and issues management approach. Berrett Koehler, 2014

Meyer, E. The culture map: Breaking through the invisible boundaries of global business. Public Affairs Books, 2014



Adresse internet du site de cours et autres liens utiles

.https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/objectifs-de-developpement-durable/